我國數(shù)學家楊樂在上中學時，看到數(shù)學書上的定理都是以外國人的名字命名的，就立志要把中國人的名字寫進書中。楊樂決心用實際行動去努力實現(xiàn)自己遠大的目標。這種信念為他以后攀登數(shù)學高峰打下了堅實的基礎(chǔ)。理想的種子最終有了金色的收獲，他與我國另一位數(shù)學家張廣厚的研究成果被國際數(shù)學界稱為“張楊定理”。楊樂后來事業(yè)上的成功，離不開在中學時代的立志、奮斗、積累與積淀。
（1）數(shù)學家楊樂的成功與中學時代有著密切的聯(lián)系，你對中學時代的意義是如何認識的？
（2）面對今后的中學生活我們應(yīng)該怎樣做？