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某化學小組利用如圖裝置進行某些氣體的制備和性質實驗,圖中加持裝置有省略
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與裝置D連接,則裝置D中 的固體宜選用
ad
ad

a.堿石灰       b.無水氯化鈣    c.五氧化二磷      d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈干燥的氯氣,則兩個E裝置內的藥品依次是
飽和食鹽水、濃硫酸
飽和食鹽水、濃硫酸

(3)裝置F可用于探究氯氣和氨氣反應,實驗室打開開關1、3,關閉2,先向燒瓶中通入
氯氣
氯氣
,然后關閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結,請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子
取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍,證明固體中有NH4+
取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍,證明固體中有NH4+

(4)利用裝置A、E,可設計實驗比較氯離子和溴離子的還原性強弱,能證明結論的實驗現(xiàn)象是
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色
裝置E中的NaBr溶液變橙紅色
.若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗,必須對裝置A進行的改動是
將分液漏斗改為溫度計,并使溫度計水銀球沒入燒瓶內液面下
將分液漏斗改為溫度計,并使溫度計水銀球沒入燒瓶內液面下

(5)將裝置B、C分別于F相連后,進行硫化氫和二氧化硫反應的實驗,燒杯中的試劑所起的作用是
證明燒瓶中壓強減少,同時吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體
證明燒瓶中壓強減少,同時吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體

【答案】ad;飽和食鹽水、濃硫酸;氯氣;取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍,證明固體中有NH4+;裝置E中的NaBr溶液變橙紅色;將分液漏斗改為溫度計,并使溫度計水銀球沒入燒瓶內液面下;證明燒瓶中壓強減少,同時吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下所示:
    第一步:CH3CH2OH
    170
    濃硫酸
    CH2=CH2+H2O;
    第二步:乙烯與溴水反應得到1,2-二溴乙烷。
    可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃下脫水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3)。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示(部分裝置未畫出):
    有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
    狀態(tài) 無色液體 無色液體 無色液體
    密度/(g/cm3 0.79 2.2 0.71
    沸點/(℃) 78.5 132 34.6
    熔點/(℃) -130 9 -116
    請回答下列問題:
    (1)寫出乙烯與溴水反應的化學方程式:
     
    。
    (2)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是
     
    (填字母代號)。
    a.引發(fā)反應  b.加快反應速率     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
    (3)裝置B的作用是
     
    。
    (4)在裝置C中應加入
     
     (填字母代號),其目的是吸收反應中可能生成的SO2、CO2氣體。
    a.水     b.濃硫酸      c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
    (5)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在
     
     (填“上”或“下”)層。
    (6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用
     
    的方法除去。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.請回答以下有關硝基苯、乙烯等實驗室制法及性質的有關問題.
    I.實驗室制備硝基苯的主要步驟如下:
    (1)配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合酸的操作是
     

    (2)向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻.
    (3)在 50℃~60℃下發(fā)生反應常采用水浴加熱.
    (4)除去混合酸后,粗產(chǎn)品需進一步精制,下面操作正確的順序為
     

    ①蒸餾②水洗③用干燥劑干燥  ④用5%的NaOH溶液洗⑤水洗
    A.②④③①⑤B.⑤③①②④C.②④⑤③①D.④⑤③①②
    (5)硝基苯
     
    (填“屬于”、“不屬于”)烴,官能團是
     
    (寫結構簡式)
    Ⅱ.為了探究乙烯與溴水的反應是加成而不是取代反應,某同學設計如下實驗,請你幫助完成:
    ①測定溴水的pH
    ②將純凈的乙烯通入溴水中至溶液完全褪色③
     

     
    ,則反應為加成反應.
    Ⅲ.下列有關實驗的敘述正確的是
     

    A.石油的蒸餾實驗中,加入碎瓷片可防止油在蒸餾時發(fā)生暴沸
    B.石蠟油分解實驗產(chǎn)物只有烯烴
    C.制取乙酸乙酯時,導管口要在飽和NaCl溶液的液面上
    D.在淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱后,再加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,無磚紅色沉淀生成,說明淀粉未水解
    E.乙醇可使酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液變色.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
  • 3.氮化鎂(Mg3N2)在工業(yè)上具有非常廣泛的應用。某化學興趣小組鎂和氮氣反應制備Mg3N2并進行有關實驗。實驗裝置如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    已知:
    ①氮化鎂常溫下為淺黃色粉末,極易與水反應生成一種有刺激性氣味的氣體。
    ②亞硝酸鈉和氯化銨制取氨氣的反應劇烈放熱,產(chǎn)生氮氣的速度較快。
    ③溫度較高時,亞硝酸鈉會分解產(chǎn)生O2等。
    ④硫酸亞鐵具有還原性,容易被氧化。
    回答下列問題:
    (1)寫出制取N2發(fā)生反應的化學方程式
     

    (2)實驗獲置(可重復使用)的連接順序為:
    a→
     
    ,
     
     
    ,
     
     
    ,
     
    →h,i→
     
    。
    (3)某同學檢驗A裝置的氣密性,關閉止水頭K后,開啟分液漏斗活塞,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶,試判斷:A裝置是否漏氣?
     
    (填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定”)。
    (4)裝置B中為飽和硫酸亞鐵溶液,作用是
     
    。
    (5)加熱至反應開始發(fā)生,需移走A處酒精燈,原因是
     
    。
    (6)反應結束后,取mgE中樣品于試管中,加足量蒸餾水,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,再向剩余固體中加稀硫酸,得V mL氣體(換算為標準狀況),則樣品中氮化鎂的質量分數(shù)為
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
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