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2023-2024學(xué)年重慶市西北狼教育聯(lián)盟高三(上)開學(xué)生物試卷
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試題詳情
某同學(xué)擬用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)、DNA連接酶為工具,將目的基因(兩端含相應(yīng)限制酶的識別序列和切割位點)和質(zhì)粒進(jìn)行切割、連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。限制酶的切割位點如圖所示。
下列重組表達(dá)載體構(gòu)建方案合理且效率最高的是( )
A.質(zhì)粒和目的基因都用酶3切割,用E.coliDNA連接酶連接
B.質(zhì)粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4DNA連接酶連接
C.質(zhì)粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4DNA連接酶連接
D.質(zhì)粒和目的基因都用酶2和酶4切割,用E.coliDNA連接酶連接
【考點】
基因表達(dá)載體的構(gòu)建
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:334
引用:12
難度:0.6
相似題
1.
為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2,可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1,后用相應(yīng)的酶連接.據(jù)圖回答,下列敘述中錯誤的是( ?。?br />
A.基因工程的核心就是構(gòu)建重組DNA分子
B.質(zhì)粒pZHZ2上存在RNA聚合酶結(jié)合的位點
C.重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開
D.質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復(fù)制時一定會用到DNA聚合酶
發(fā)布:2024/8/11 0:0:1
組卷:13
引用:5
難度:0.7
解析
2.
反向PCR流程如圖所示,該技術(shù)可利用一段已知DNA序列設(shè)計合理的引物,擴(kuò)增已知序列兩端的未知序列。圖中已知序列一條鏈的堿基排列順序為“5′-AACTATGCGCTCATGAGCAATGCGTAGCCTCT-3′”。下列敘述錯誤的是( ?。?br />
A.Ⅰ酶切:用一種限制酶切割DNA,以使兩端未知序列形成相同的黏性末端
B.Ⅱ連接:使用DNA連接酶催化相鄰核苷酸之間形成磷酸二酯鍵
C.設(shè)計的兩種引物分別是“5′-AACTATGCGCTCATGA–3′”和“5′-AGAGGCTACGCATTGC-3′”
D.對PCR產(chǎn)物測序,經(jīng)分析得到了片段F的完整序列。該DNA單鏈序列可能為“5′-AATTCCAGT-……-CTGAATT-3′”
發(fā)布:2024/10/28 7:30:2
組卷:16
引用:2
難度:0.6
解析
3.
如圖為限制酶BamHⅠ和BglⅡ時的識別序列及切割位點,實驗中用BamHⅠ切割DNA獲得目的基因,用BglⅡ切割質(zhì)粒,并將它們拼接成重組質(zhì)粒。下列敘述正確的是( )
A.由于酶具有特異性,所以不同的限制酶切割形成的末端一定不同
B.經(jīng)兩種酶處理得到的重組質(zhì)粒不能再被這兩種酶所識別
C.目的基因經(jīng)BglⅡ切割后形成的黏性末端是—CTACG
D.分別用兩種限制酶切割,可以保證將目的基因定向插入質(zhì)粒
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:3
引用:0
難度:0.9
解析
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