閱讀下列材料，回答問題。
材料舊史學VS新史學

“舊史學”之精英生存論史學	“新史學”之國民生存論史學
耗民智：皆為朝廷上之君若臣而作：備君王之瀏覽或供特殊階級誦讀。	益民智：為國民而作或國民自作，供給國人以歷史的全部知識；能使讀者領會團體生活之意義，以助成其為一國民為一世界人之資格。
帝王家譜或王公年代記：帝王教科書，亦士大夫之懷才竭忠以事其上者所宣讀者也。	國民的歷史或國民發(fā)達史：國民之明鏡，愛國心之源泉；“國民資治通鑒”或“人類資治通鑒”。
知有個人，所重者在一人：合無數(shù)之墓志銘而成；為若干之死人作紀念碑。	知有群體，所重者在一群人；敘一群人相交涉、相競爭、相團結之道；敘一群人所以休養(yǎng)生息、同體進化之狀。
以帝室為史的中樞；舍朝廷外無可記載；專紀君主與其臣妾相交涉之事；不過記述人間一二有權力者興亡隆替之事。	以社會（國民）全體為史的中樞；民間之事，可紀者多多；必探察人間全體之運動進步，即國民全體之經(jīng)歷，及其相互之關系。
知有陳跡：為若干之過去事或鄰貓生子之事作歌舞劇。	知有今務：敘述人群進化之現(xiàn)象而求得其公理公例。

注：本表主要據(jù)梁啟超《新史學》一文，并適當參考《中國史敘論》和《中國歷史研究法》相關內(nèi)容而制作。
根據(jù)材料并結合所學知識，提取一個觀點，并對其進行評價。