當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年河北省衡水市武強(qiáng)中學(xué)高二（下）期末政治試卷> 試題詳情

自相矛盾是指在同一思維過程中，就同一時(shí)間、同一方面對(duì)同一對(duì)象作出兩個(gè)互相否定的斷定。下列各項(xiàng)斷定自相矛盾的是（　?。?/h1>

A．在張經(jīng)理發(fā)言后，老陳說：“我基本上完全同意張經(jīng)理的意見。”

B．小李在一次辯論會(huì)上說：“人的認(rèn)識(shí)能力既是無限的，又是有限的。”

C．方老師在介紹生物的分類時(shí)說：“眼蟲既有動(dòng)物的特征，也有植物的特征?！?/label>

D．小陳在介紹南極洲動(dòng)物情況時(shí)說：“南極海岸地帶，鳥類的種類雖少，但鳥卻很多?！?/label>

【考點(diǎn)】形式邏輯基本規(guī)律．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：1難度：0.5

相似題

1．遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。下列分析正確的是（　?。?br />①成功不是有保證的，所以成功是沒有保證的——換位推理
②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備——正確的推理形式是否定前件式或肯定后件式
③類比蛙眼的特殊結(jié)構(gòu)和敏銳的觀察力，研制出人造衛(wèi)星跟蹤系統(tǒng)——特殊性前提推出特殊性結(jié)論的或然推理
④《民法典》規(guī)定“子女”包括：婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女——犯了概念外延劃分多出子項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/12 19:0:1組卷：57引用：11難度：0.5
解析
2．某班有四位同學(xué)參與學(xué)校演講比賽，只有一人獲獎(jiǎng)。下列是四位同學(xué)對(duì)比賽結(jié)果的猜測(cè)，其中只有一位同學(xué)猜測(cè)錯(cuò)誤。甲：我沒獲獎(jiǎng)。乙：丁獲獎(jiǎng)了。丙：乙獲獎(jiǎng)了。?。何覜]獲獎(jiǎng)。由此，可以推斷獲獎(jiǎng)的同學(xué)是（　?。?/h2>
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
發(fā)布：2024/11/12 10:0:1組卷：20引用：3難度：0.7
解析
3．2021年4月13日，日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站廢水稀釋后排入海洋，遭到了國際社會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。日本政府還煞有介事地妄圖從“科學(xué)”角度證明稀釋過的核廢水對(duì)人類并無害處，首相菅義偉卻毫不猶豫地拒絕了喝下一杯“處理過的核廢水”的提議。對(duì)日本政府的錯(cuò)誤邏輯進(jìn)行批駁，下列觀點(diǎn)正確的是（　　）
①合乎邏輯的思維是具有確定性的思維，核廢水入海是日本的最佳選擇
②對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假
③日本對(duì)核廢水入海的解釋違背矛盾律，犯了“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤
④任何思維都是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的反映，日本違反的邏輯錯(cuò)誤叫作“兩不可”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/13 1:30:2組卷：43引用：7難度：0.5
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自相矛盾是指在同一思維過程中，就同一時(shí)間、同一方面對(duì)同一對(duì)象作出兩個(gè)互相否定的斷定。下列各項(xiàng)斷定自相矛盾的是（ ?。?/h1>

自相矛盾是指在同一思維過程中，就同一時(shí)間、同一方面對(duì)同一對(duì)象作出兩個(gè)互相否定的斷定。下列各項(xiàng)斷定自相矛盾的是（　?。?/h1>