當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋第三高級(jí)中學(xué)等校高二（上）期末政治試卷> 試題詳情

2022年9月14日晚，臺(tái)風(fēng)“梅花”在浙江舟山普陀沿海登陸，成為今年以來(lái)登陸我國(guó)的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。氣象專(zhuān)家提醒，臺(tái)風(fēng)“梅花”強(qiáng)度強(qiáng)，大風(fēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，累計(jì)雨量大，致災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高，浙江、上海、江蘇、安徽、山東、遼寧等地需防范強(qiáng)風(fēng)雨天氣對(duì)城市運(yùn)行、交通運(yùn)輸、漁業(yè)和近海養(yǎng)殖業(yè)、疫情防控等的不利影響，根據(jù)各地雨情、汛情發(fā)展，適時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，做好山洪和地質(zhì)災(zāi)害、中小河流洪水、城鄉(xiāng)積澇的防御和防風(fēng)加固工作。由此可知（　　）
①分析和把握事物存在的各種有條件，重視主觀聯(lián)系
②把握矛盾的特殊性是應(yīng)對(duì)極端天氣解決矛盾的關(guān)鍵
③一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移做好防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作
④事物之間是有聯(lián)系的，調(diào)整原有聯(lián)系建立新的聯(lián)系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【考點(diǎn)】聯(lián)系的多樣性條件性．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：2難度：0.6

相似題

1．《夢(mèng)溪筆談》記述了這樣一則故事：宋朝時(shí)，一場(chǎng)大火把宮內(nèi)樓臺(tái)宮室燒成廢墟，修復(fù)工程面臨取土路途遠(yuǎn)、需運(yùn)輸?shù)慕ㄖ牧狭看?、建筑垃圾難處理三大問(wèn)題，負(fù)責(zé)該工程的丁謂先下令把官前的大街挖成大溝以就地取土燒磚、再下令把官外的汴水引入大溝中以運(yùn)進(jìn)建筑材料、最后在重建工程完工后把碎磚廢土填入溝內(nèi)以修復(fù)原來(lái)的大街。這一故事給我們的啟示是（　?。?br />①整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題
②關(guān)鍵部分有時(shí)對(duì)整體起決定作用，要用局部發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展
③聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件
④著眼于事物的整體就能形成正確的認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
發(fā)布：2024/11/12 16:30:5組卷：11引用：6難度：0.5
解析
2．2023年1月31日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加快科技自立自強(qiáng)步伐，解決外國(guó)“卡脖子”問(wèn)題，就要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)；堅(jiān)持創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈一體部署，推動(dòng)深度融合。這給我們的哲學(xué)啟示是（　?。?br />①發(fā)揮意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性是加快科技自立自強(qiáng)步伐的可靠保證
②關(guān)鍵部分的功能及其變化對(duì)整體的功能起決定作用
③堅(jiān)持運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的工作方法，用綜合的思維方式處理問(wèn)題
④善于把握事物存在發(fā)展的各種條件，要一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/14 22:30:1組卷：29引用：2難度：0.5
解析
3．對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，黨的歷史就是一本生動(dòng)豐富的教科書(shū)。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。強(qiáng)調(diào)黨史的學(xué)習(xí)教育是因?yàn)椋ā　。?br />①物質(zhì)與意識(shí)相互聯(lián)結(jié)，總結(jié)黨史經(jīng)驗(yàn)，可以避免再犯錯(cuò)誤
②社會(huì)變化有規(guī)律性，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，可以沿用過(guò)去的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)今天的實(shí)踐
③聯(lián)系具有多樣性，同黨史對(duì)話可以了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、把握未來(lái)
④辯證否定觀要求創(chuàng)新，同黨史進(jìn)行對(duì)話，可以承上啟下，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/12 23:0:1組卷：9引用：13難度：0.5
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