我們經(jīng)??吹揭惠v汽車在公路上疾馳而過,隨后路邊的落葉向路中間飄去。落葉向路中間飄去是由于汽車疾馳而過,路中間的空氣流速加快,氣壓 減小減小(選填“增大”“減小”或“不變”)。路邊的落葉才飄向路中。
【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
【答案】減小
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.5
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1.在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)和浮力的過程中,可以用吸管做很多小實(shí)驗(yàn):
(1)紙盒包裝的飲料,一般都配有一端尖另一端平的吸管。在正確使用時(shí)會(huì)選用尖的一端插入更容易,該實(shí)驗(yàn)可以說明
(2)如圖甲所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面上升,以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有
①在地鐵站的站臺(tái)上,人要站在黃線以內(nèi)
②正在漂流的一只“橡皮船”
③平行于岸邊航行的船不能靠的太近
(3)學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后,小李按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求利用吸管自制成了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì),如圖乙所示。制作步驟如下:
a、取一根飲料吸管,將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來。
b、將其豎直漂浮在水中,在吸管上標(biāo)出水面的位置,測(cè)出該位置到吸管下端的距離,即吸管浸入水中的深度H=5cm,如圖乙所示。
c、推導(dǎo):設(shè)吸管橫截面積為S,在水中漂浮,故浮力與重力二力平衡,所以G=ρ水gSH;若漂浮在其它液體中,則浸入的深度h會(huì)因液體密度的改變而改變,但浮力仍與重力平衡,即G=ρ液gSh.根據(jù)以上兩式可推導(dǎo)出漂浮在ρ液液體中時(shí),浸入深度h=
d、根據(jù)以上推導(dǎo)的公式,計(jì)算出密度計(jì)浸入不同液體中的深度h(取密度的單位為g/cm3),就可以對(duì)簡(jiǎn)易密度計(jì)進(jìn)行標(biāo)度。發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:105引用:2難度:0.3 -
2.(1)國(guó)際計(jì)量大會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)是更準(zhǔn)確地定義國(guó)際單位制中基本物理量的單位。其中頻率的單位是(填寫單位名稱);瓦特是(填寫物理量名稱)的單位。
(2)如圖,飛機(jī)起飛初期會(huì)出現(xiàn)漂亮的翼尖渦流拉線,原因是飛機(jī)機(jī)翼的特殊形狀,使流經(jīng)上表面的流體流速(選填“快”或“慢”),壓力較低,翼面下的氣流就繞過翼尖流向翼面上,形成一種螺旋式的漩渦,漩渦中心氣壓突然降低,帶來溫度的驟降,于是翼尖渦流里面的水蒸氣就成小水珠,形成拉線。
(3)在預(yù)防新冠病毒肺炎期間,出入小區(qū)、工作場(chǎng)所,都要通過一種紅外線體溫測(cè)度儀測(cè)溫,它是利用(選填“人體”或“測(cè)溫儀”)發(fā)出的紅外線來測(cè)溫的,期間防疫人員要定期灑消毒液消毒,操作后一會(huì)兒,周圍沒有噴灑消毒液的地方也聞到了這種藥味,這種現(xiàn)象說明。發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.6 -
3.如圖所示,三個(gè)直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起(a管直徑最大,c管直徑最小),然后與抽氣機(jī)相通。當(dāng)抽氣機(jī)抽氣時(shí),將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器分別放入管內(nèi),將傳感器與計(jì)算機(jī)相連,從計(jì)算機(jī)上就可以讀出三個(gè)位置氣體的壓強(qiáng)值。圖中顯示器所顯示的“壓強(qiáng)-時(shí)間”圖象中,最下面一條曲線對(duì)應(yīng)的塑料管是( ?。?br />
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:327引用:11難度:0.7
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