3．閱讀材料，回答問題。
在東京奧運會田徑男子百米半決賽中，中國選手蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀錄，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。七年級的小閩同學準備在班會課上分享蘇炳添的事跡，以下是他整理的材料：
【結緣短跑】
讀書時期的蘇炳添，在學習中經常跟不上，人不夠自信但他喜歡運動，在開始正規(guī)的短跑訓練后，他的天賦一下子得到了展現(xiàn)和發(fā)展。 |
【認識自己】
剛到體校他成績不佳，認為自己身高不高、步伐太小，不適合短跑，但教練告訴蘇炳添，他的彈跳力和爆發(fā)力特別好，很有潛力。最終，蘇炳添接受了身高劣勢，通過科學的訓練激發(fā)潛能，加快了跑步頻率。 |
【超越成長】
他訓練從不缺勤，不斷提升力量和技術；他還改掉自己在起跑中的一些問題，把起跑腳從左腳改到右腳。
2015年，已到退役年齡，但他說：自己兒時的夢想就是能夠為國爭光，讓100米的賽道上出現(xiàn)黃種人的身影！最終，經過不懈努力，蘇炳添超越傷病和年齡，也超越了自己！ |
（1）結合蘇炳添的經歷，說說他是如何認識自己的。
（2）有的同學認為“自己才是最了解自己的，別人的看法不用理會”。請你對這種觀點進行評析。
（3）結合材料，談談蘇炳添的經歷對我們成為更好的自己有何啟示？
