2017年暑假，開封市某中學(xué)七年級(jí)（2）班的同學(xué)去旅游，追尋古人的蹤跡，用數(shù)碼相機(jī)拍下了以下三張照片，請(qǐng)你替他完成以下探究任務(wù)。

【探究一】
（1）請(qǐng)你按推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)的先后順序?qū)σ陨暇包c(diǎn)進(jìn)行排序。分別用一句簡(jiǎn)短的話概括三位人物的主要活動(dòng)。
【探究二】
（2）當(dāng)時(shí)實(shí)行的推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度與圖中三位人物有關(guān)，這種制度叫什么？這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有無(wú)借鑒意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
【探究三】
（3）堯舜、禹都是古代傳說(shuō)中的人物，用事實(shí)說(shuō)明我們應(yīng)該怎樣科學(xué)對(duì)待史實(shí)與傳說(shuō)的關(guān)系。