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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
典型試卷
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瀏覽次數(shù)：39
更新：2025年03月12日
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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
?？荚囶}
專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：136
更新：2025年03月11日
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411．閱讀語段，完成練習(xí)。
眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順潤爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚道：“好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波。”又道：“那一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入深布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?？戳T多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。
（1）聯(lián)系語段的內(nèi)容，寫出下面詞語的意思。
①耍子去耶：
②拖男挈女：
③瞑目蹲身：
④石竅：
⑤石碣：
⑥鐫著：
（2）石猴是怎樣進洞的？用“ ”在文中畫出相關(guān)語句，并說說從中你體會到石猴怎樣的特點。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：26引用：1難度：0.1412．課內(nèi)閱讀。
少年閏土（節(jié)選）
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
（1）這段文字寫的是。
（2）用“_____”畫出選段中描寫作者的聯(lián)想的句子。
（3）作者對閏土外貌的描寫，抓住了、、頸戴銀項圈三個特征。
（4）“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了”這句話運用了。
A．語言描寫
B．動作描寫
C．心理描寫
（5）請結(jié)合這段文字說說閏土是一個怎樣的人。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：14引用：2難度：0.8413．閱讀。
“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊向海里跳不然我就開槍了一二剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
（2）你從哪些地方看出孩子當(dāng)時的處境十分危急。
（3）“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了?！边@里破折號的作用是。為什么才四十秒中，大家就覺得時間太長了？
（4）船長為什么要用槍瞄準(zhǔn)兒子，一再以“開槍”威脅命令兒子跳水。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：31引用：1難度：0.5414．荷蘭的白天和晚上都是個美麗的地方。（修改病句）
發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：6引用：2難度：0.8415．發(fā)揮想象，寫一寫諸葛亮“借”箭成功后，周瑜見到諸葛亮?xí)r，他們會有怎樣的對話。
發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：20引用：3難度：0.7416．閱讀和理解。
①祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準(zhǔn)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。
②祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
（1）《祖父的園子》一文選自《》，作者是近現(xiàn)代女作家。
（2）選取的兩個片段中共介紹了、、、幾件事，其中對這件事寫得最為詳細。
（3）第②段主要是圍繞哪句話來寫的？請用橫線畫出來。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：33引用：1難度：0.8417．讀句子，按要求完成練習(xí)。
①寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。
②寶玉道：“可惜不知落在那里去了。若落在有人煙處，被小孩子得了還好；若落在荒郊野外無人煙處，我替他寂寞。想起來把我這個也放去，教他兩個作伴兒罷?！?br />（1）這兩句話都是對人物的進行描寫。第①句話寫出了寶玉的特點，第②句話寫出了寶玉的特點。
（2）“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@個句子描寫的人物是，理由是：發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：16引用：1難度：0.6418．課外閱讀。
蘇聯(lián)紅軍攻進了柏林，德軍拼死掙扎，與紅軍展開了（猛烈 激烈）的巷戰(zhàn)。突然，從一條街道中間的廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，蘇軍與德軍正在街道的兩頭對射，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰(zhàn)友們的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰(zhàn)友們只好停止射擊，把所有火力都對準(zhǔn)奧沙羅夫的前方，準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫平靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩體走去。此時，整個街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當(dāng)奧沙羅夫把小孩抱進掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙羅夫隨后被一發(fā)子彈擊中，被送進了戰(zhàn)地醫(yī)院。
第二天，奧沙羅夫（解放 解救）小孩的全套照片被印在傳單上，標(biāo)題是《柏林，請停止槍聲》。許多柏林市民看到了傳單，流下了感動的淚，許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙羅夫成了大英雄。
當(dāng)記者問奧沙洛夫為什么敢在槍林彈雨中站起來的時候，奧沙洛夫回答說：“愛，會讓槍聲停止。”
（1）用“√”畫出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前橫線上。
（3）當(dāng)奧沙羅夫朝德國小孩走去的時候，街道那邊的德國士兵也停止了射擊，這是為什么？
A．領(lǐng)導(dǎo)下令暫時?；稹?br />B．他們怕一不小心傷著了孩子，因為孩子是無辜的。
C．奧沙羅夫冒著生命危險去救德國小孩，德國士兵不忍心在這個時候去傷害他。
D．德國士兵不敢朝奧沙羅夫射擊。
（4）畫“______”的句子是對奧沙羅夫的、描寫，從這些描寫中可以體會到當(dāng)時奧沙羅夫的心里會這樣想：
（5）請結(jié)合選文談?wù)剬Α皭?，會讓槍聲停止”這句話的理解。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：4引用：1難度：0.7419．《月是故鄉(xiāng)明》中作者除了寫故鄉(xiāng)的月色，還寫了許多其他地方的月亮，這樣更突出作者對故鄉(xiāng)月色的喜愛，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：110引用：1難度：0.7420．日積月累。
（1）詩詞能敘事，李白說：“故人西辭黃鶴樓，?！痹娫~能繪景，王維說：“月出驚山鳥，?！笨吹奖简v不息的黃河，我想到了陸游的詩句：“三萬里河?xùn)|入海，?！?br />（2）“，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自古詩，作者是代。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：58引用：2難度：0.7
