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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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451．閱讀下面的文章，完成練習(xí)。
空城計 街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。
諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用二十個軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就中了他的計?！庇谑牵瑢陕繁R全部退去。
諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿捉住？現(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃耍际峙宸?。
（1）聯(lián)系上下文，猜測下面句子中加點詞語的含義。
見了如此模樣
眾官無不驚奇
見了丞相，為何退得這樣快
豈不被司馬懿捉住
（2）文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你仔細(xì)揣摩他當(dāng)時的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。
①諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。
②諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。
（3）諸葛亮擺空城計的原因是。
（4）簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。
（5）“空城計”能成功的因素有哪些？請你試著至少寫出兩個。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：52引用：1難度：0.5452．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。
第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。
接著，第二場比賽開始了，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。
第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。
比賽結(jié)束了，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
（1）“就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。”
孫臏想出什么辦法？發(fā)揮想象，補寫他的語言：“田大人，我的辦法就是?！?br />（2）結(jié)合田忌的不同表現(xiàn)，揣摩他的心理活動。場次 田忌的表現(xiàn) 心理活動 第一場 不動聲色，一點兒都不著急。 暫時輸而已，不算什么。下面兩場比賽我可是信心滿滿，勝券在握。 第二場 第三場 發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.5453．句子風(fēng)車。
（1）拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。
①寫大樹會發(fā)聲，土墻會回答，表現(xiàn)出園子里充滿。
②仿寫
拍一拍手，仿佛；叫一兩聲，好像。
（2）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，寫寫“冷”這一情景）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：10引用：1難度：0.7454．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一：
獅身人面像的面部保存較好，但幾千年來經(jīng)歷風(fēng)化和人為破壞，鼻子完全損毀。根據(jù)1402年一位阿拉伯歷史學(xué)家的記載，一名蘇菲派狂熱分子曾故意毀其容，目的是“修正宗教上的謬誤”。然而，仍有很多線索能推想石像最初是什么樣子。19世紀(jì)早期，人們挖掘出脫落的石雕胡子和代表埃及王權(quán)的眼鏡蛇頭飾，石像臉上至今還有殘留的紅色染料，這讓考古學(xué)家推測，而其他部位同樣發(fā)現(xiàn)了黃色和孔雀藍(lán)顏料，這讓雷納爾懷疑，最初雕像。
材料二：
多家媒體報道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及獅身人面像亮相河北石家莊“影視動漫旅游創(chuàng)意園”，引起埃及文物部門的關(guān)注，并向聯(lián)合國教科文組織投訴：高仿的獅身人面像涉嫌觸犯國際公約。
（1）兩則材料分別反映了人們對文化遺產(chǎn)的損壞方式是和。
（2）聯(lián)系上下文，將材料一中的內(nèi)容補充完整。
（3）材料二中，河北石家莊“影視動漫旅游創(chuàng)意園”的負(fù)責(zé)人認(rèn)為此舉是為了推廣世界的文化。請談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）請你為保護(hù)文化遺產(chǎn)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語：發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：57引用：3難度：0.8455．閱讀語段，完成練習(xí)。
寶玉等大家都仰面看天上這幾個風(fēng)箏起在空中。一時風(fēng)緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。黛玉見風(fēng)力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。”于是丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄飖飖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。眾人仰面說道：“有趣，有趣！”說著，有丫頭來請吃飯，大家方散。
（1）聯(lián)系句子，我知道“登時”就是“”，“飄飄飖飖”就是“”，“一展眼”就是“”。
（2）課文中多處提到當(dāng)時“放風(fēng)箏”的習(xí)俗，大家認(rèn)為“放風(fēng)箏”就是“”。語段中眾人說的“”也體現(xiàn)了這一習(xí)俗。
（3）課文中多處提及了眾人放的風(fēng)箏的名稱，但對黛玉放的風(fēng)箏沒有寫出其名稱。請你借助相關(guān)資料，推想一下：作者為什么這樣寫？
（4）風(fēng)箏隨風(fēng)而去是怎樣的情景？用“ ”在語段中畫出相關(guān)語句，再聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，試著寫一寫風(fēng)箏隨風(fēng)而去的情景。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：18引用：1難度：0.5456．閱讀短文，完成練習(xí)。
快手劉
馮驥才 人在童年，都是時間的富翁。有時我待在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩，我就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。
快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖，戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩個白瓷小茶碗，四個滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一個茶碗，你明明看見每個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四個球兒竟然全都跑到一個茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把兩個碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四個小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里，這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍著一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。
有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一個球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：“在右邊那個碗底下呢，我看見了！”
“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說，“不會吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖。”
“行！我說準(zhǔn)了！”我親眼所見，所以一口咬定。
誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”
咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩個空碗對口合在一起，舉在頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四個球兒居然又都在碗里邊。怪，怪，怪！
四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。
“怎么樣，你輸了吧！不過在我這兒輸了決不罰錢，買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧”
我臊得臉發(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這也是我童年真正欽佩的一個人。
（有刪改）（1）寫出下面句子描寫人物的方法。
①他就這樣把兩個碗翻未翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣……
②快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃……
③咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？
④“不會吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖?！?!--BA-->
（2）文中是怎樣描寫快手劉變戲法的？請用“_____”畫出相關(guān)語句，再讀一讀，說說從這些描寫中你讀出了快手劉怎樣的特點。
（3）短文第三至七自然段主要寫了什么？從表達(dá)的角度說說寫這部分內(nèi)容有什么作用。
（4）讀下面的句子，說說這些句子是怎樣表現(xiàn)人物的特點的。
①一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩個白瓷小茶碗，四個滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。
②你明明看見每個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四個球兒竟然全都跑到一個茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？
③四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。
（5）讀了短文，你對快手劉有怎樣的印象？發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：49引用：1難度：0.1457．閱讀短文，完成練習(xí)。
可愛的中國（節(jié)選）
方志敏 朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的依偎。以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數(shù)千里，好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人，不像日本姑娘那樣苗條瘦小。中國許多有名的崇山大嶺，長江巨河，以及大小湖泊，豈不象征著我們母親豐滿堅實的肥膚上之健美的肉紋和肉窩？中國土地的生產(chǎn)力是無限的；地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的；廢置而未曾利用起來的天然力，更是無限的。這又豈不象征著我們的母親，保有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒？我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。至于說到中國天然風(fēng)景的美麗，我可以說，不但是雄巍的峨眉，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩，與夫“秀麗甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人稱羨；其實中國是無地不美，到處皆景，自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景；這好像我們的母親，她是一個天資玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛慕之美。中國海岸線之長而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說來，這象征我們母親富有曲線美吧。咳！母親！美麗的母親，可愛的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削，弄成貧窮已極；不但不能買一件新的好看的衣服，把你自己裝飾起來；甚至不能買塊香皂將你的全身洗擦洗擦，以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴襤褸和污穢不潔的形容來！?。∥覀兊哪赣H太可憐了，一個天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子！站在歐洲、美洲各位華貴的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自慚形穢得很呢！
聽著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬萬的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”……
（1）在方志敏眼中，祖國是一位如此可愛而又偉大的母親。讀讀下列語句，體會情感，填上表示心情的詞語。
①以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數(shù)千里，好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人，不像日本姑娘那樣苗條瘦小。
②至于說到中國天然風(fēng)景的美麗，我可以說，不但是雄巍的峨眉，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩，與夫“秀麗甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人稱羨。
③我們的母親太可憐了，一個天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子！
④難道我四萬萬的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？
（2）看看方志敏筆下的中國，想想現(xiàn)在的中國，你有什么想對方志敏說的嗎？發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：26引用：1難度：0.1458．拓展閱讀。
小城三月 這時城里的街巷，又裝滿了春天。
暖和的太陽，又轉(zhuǎn)回來了。街上有提著筐子賣蒲公英的了，也有賣小蒜苗的了。更有些孩子，他們按著時節(jié)去折了那剛發(fā)芽的柳條，正好可以擰成哨子，就放在嘴里滿街地吹，聲音有高有低，因為那哨子有粗有細(xì)。
大街小巷到處的嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，好像春天是從他們的手里招呼回來的。但是這為期甚短。一轉(zhuǎn)眼，吹哨子的不見了。
接著楊花飛起來了，榆錢飄滿了一地。
在我的家鄉(xiāng)那里，春天是快的。五天不出屋，樹發(fā)芽了；再過五天不看樹，樹長葉了；再過五天，這樹就綠得使人不認(rèn)識它了。使人想，這棵樹，還是前天的那棵樹嗎？自己回答自己：當(dāng)然是的。春天就是跑得那么快。春天從者遠(yuǎn)的地方跑來了，跑到這個地方，只向人的耳朵吹一句小小的聲音：“我來了啊”，而后很快地就跑過去了。
春，好像它不知道多么忙碌，好像什么地方都在招呼它。假若它晚到一刻，陽光會變色的，大地會干成石頭，尤其是樹木，那好像真是再多一刻功夫也不能忍耐。假若春天稍稍在什么地方流連了一下，就會誤了不少的生命。
春天為什么它不早一點 來，來到我們這城里多住一些日子，而后再慢慢地到另外一個城里去，在另外一個城里也多住一些日子？
（1）多音字組詞。
折 zhéshé
轉(zhuǎn) zhuǎnzhuàn
假 jiǎjià
（2）聲音有高有低，因為哨子有粗有細(xì)。（改寫成原因在前面的句子）
（3）這篇短文主要寫的春天的景色有，表達(dá)了作者之情。全文用了的修辭手法。
（4）用“ ”畫出第5自然段的中心句。
（5）從哪里可以看出城里的街巷又裝滿了春天？發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：8引用：1難度：0.5459．（《楊氏之子》）“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”是全文的中心句。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：19引用：2難度：0.7460．挑戰(zhàn)課外閱讀。
林沖被逼上梁山 八十萬禁軍教頭林沖，遭到高太尉高俅的陷害，被發(fā)配滄州，押送林沖的兩個差役又被高太尉收買，要在路上殺死他，幸虧林沖的結(jié)義兄弟花和尚魯智深在野豬林救了他，又一路護(hù)送，才來到滄州。
林沖到滄州不久，被派到城外去看管一個草料場，有一天，烏云密布，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。林沖住的草屋被大風(fēng)吹得直搖晃。他想，這屋子怎么過冬呀？等雪停了找個泥瓦匠來修一修，他覺得渾身發(fā)冷，就杠起花槍，挑著個酒葫蘆到附近的小酒店去打酒。林沖打完酒，雪下得更大了。他回到草料場一看，不禁暗暗叫苦，原來他住的那間草屋已經(jīng)被大雪壓塌了。林沖想起離草料場不遠(yuǎn)有一座山神廟，就從到了的草屋里扒出條棉被，直奔山神廟而來。這座山神廟早就荒廢了。林沖走進(jìn)廟，掩上門，把被子往地上一鋪，放下花搶，坐下來喝酒。誰知這場大雪卻救了林沖一命。林沖正喝著酒，忽聽得門外噼噼啪啪亂響。他急忙起身，順門縫住外一看，只見草料場起了大火。那火借著風(fēng)勢越來越大。林沖正要推門出去救火，就聽外面有人說話。原來，太尉知道在野豬林沒有害死林沖，大發(fā)雷霆，又派了心腹陸謙、富安到滄州，一定要殺死林沖，這二人買通了監(jiān)獄的牢頭，趁著這場大風(fēng)雪放火燒了草料場，想把林沖燒死。三個人放完火，來到山神廟前，說道這么大的火林沖是跑不出來了就算不被燒死燒了草料場也要定他的死罪這次他別想活了林沖在門里聽得清清楚楚，不由得怒火升上心頭。仇人相見，分外眼紅。他抄起花槍，大吼一聲沖出廟門，一口氣殺了這三個仇人。
這一來，林沖被逼得走投無路，只好去投奔梁山泊?！氨粕狭荷健币辉~就是由此而來的。
（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。
（2）在文中的橫線上填上合適的標(biāo)點符號。迫害—— 看守—— 無路可走——
（3）林沖被逼上梁山的前因后果是怎樣的？請根據(jù)提示完成填空。
發(fā)配滄州→→山神廟避風(fēng)雪→→→
（4）林沖“走投無路”體現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。
（5）用“_________”畫出短文中環(huán)境描寫的句子。對其作用是。（填序號）
①告訴讀者故事發(fā)生的時間與天氣。
②既推動故事情節(jié)的發(fā)展，也為下文寫林沖到山神廟避風(fēng)雪作鋪墊。
③暗示了林沖命運的悲慘。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：63引用：1難度：0.8
