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部編版六年級上冊《語文園地二》2021年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
下列句子標點符號有誤的一項是( ?。?/h2>
A.媽媽高興地說:“今天天氣真好呀!”
B.“往哪兒看呢?”爸爸嚴厲地說:“我在跟你說話呢!”
C.“路上注意安全!”媽媽關(guān)切的叮囑道。
D.“你的腿怎么多了一個傷疤,”媽媽焦急的問,“是不是摔了一跤?”
組卷:524
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“中華人民共和國的國旗--五星紅旗徐徐上升。”這句話中破折號的作用是( ?。?/h2>
A.表示解釋說明
B.表示話題突然轉(zhuǎn)變
C.表示聲音延長
D.表示表示話語的中斷
組卷:1293
引用:2
難度:0.7
解析
3.
下面句子中沒有運用“反復(fù)”修辭手法的一項是( ?。?/h2>
A.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。
B.我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。
C.起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。
D.三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。
組卷:893
引用:1
難度:0.6
解析
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三、現(xiàn)代文閱讀
9.
課外類文閱讀。
紫藤花開(節(jié)選)
不幾日,紫藤架上的“絨毛蟲”越來越多。起初,從“絨毛蟲”里鉆出的是一串紫色的花蕾,形狀像豆花,似彎彎的月亮。兩三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩躚的紫蝶。這時候你再看吧,紫藤架上葉子更多更綠了,花已密集成了一串串,一團團,一簇簇,遠遠望去,似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞,典雅而清麗。微風過處,清香四溢。
這時的花架已經(jīng)完全被花和葉子覆蓋了,幾縷陽光調(diào)皮地從枝葉間擠進來,跳躍在花瓣上,演奏出一首明麗的春日樂曲。我站在花架上,聆聽著花開的聲音。是的,花開是有聲音的。時而如管弦,發(fā)出絲絲的細碎聲;時而似泉水,流瀉出叮咚的清脆聲;時而如瀑布,爆發(fā)出訇(hong)訇的喧響。
每一小朵花都有一張笑臉,仰望著藍天;每一小朵花都有一個嘴巴,甜甜地微笑;每一小朵花都有一雙翅膀,在風中飛翔。
不僅是單朵的花,每一串花,每一團花也如此,都呈現(xiàn)出一種飛翔的姿態(tài),飛翔在屬于它們自己的天空中。紫藤的美,便是美在它的姿態(tài)上。它恬靜優(yōu)雅,從容內(nèi)斂;它美而不媚,秀而不嬌;它昂揚而不張揚,燦爛而不浮華;它不與百花爭寵,不與同類比艷。正是因了這份特質(zhì),它才更有韻致,更具風情。
(1)用“
”畫出描寫紫藤花蕾開花的語句,說說這樣寫有什么好處。
(2)文中畫波浪線的句子運用了
和
修辭手法,形象生動地寫出了
,表達了
之情。
(3)“正是因了這份特質(zhì),它才更有韻致,更具風情。”這句話中“這份特質(zhì)”具體指的是什么?用“
”在文中畫出相關(guān)語句。
(4)紫藤花引發(fā)了你的怎樣的思考?
組卷:119
引用:2
難度:0.8
解析
四、書面表達
10.
寫作。
你有沒有想過,是什么或者有什么會讓你的生活更加美好?圍繞“讓生活更美好”為話題寫一篇作文,不少于450字,內(nèi)容不限,題材不限(不能寫詩歌)。
組卷:115
引用:2
難度:0.3
解析
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