2021-2022學年江蘇省南通市部分學校高三（上）期初語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        新媒體時代，傳統(tǒng)的信息生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性變革，這在一定程度上造成了信息過載、冗余、污染等問題。在此背景下，根據(jù)受眾（用戶）需求進行信息精準推送的技術，即算法推薦應運而生。算法推薦減少了信息過量帶來的困擾。然而，在信息獲取實現(xiàn)高效快捷的同時，信息繭房現(xiàn)象逐漸凸顯并愈加嚴重。
        信息繭房，是美國學者桑斯坦提出的概念。桑斯坦認為，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，每個人都能夠擁用一份投合個人特殊品味的報紙，即Daily Me（個人日報）。通過Daily Me,你可以篩選出所有你不喜歡的東西，并且選擇最適合你品味的東西。桑斯坦提到，事實證明，協(xié)同過濾運作的良好作用可以使得Daily Me為我而生，而無需我們自己去創(chuàng)造。但這種個人日報亦有可能造成繭房，人們只愿意選擇或接收自己感興趣的或者對自己有利的信息，這往往會導致人的自我封閉，不同群體之間的分歧加劇等問題。
        信息繭房并不是一個新問題，它在近幾年變成研究熱點，最重要的原因是算法技術的流行。也就是說媒體技術的進步把信息繭房問題放大了，而算法推薦目標的單一更是加劇了信息繭房現(xiàn)象。
        算法推薦以強大的數(shù)據(jù)庫收集和分析為后盾，力求為用戶推送最精準的內(nèi)容。每個用戶的關注和興趣難免有差異，算法最終的推送形成的是具有個性化、私人化的內(nèi)容。以“今日頭條”為例，它的用戶第一次打開它，需要提供個人基本信息以及興趣愛好等，例如女性、愛好二次元。根據(jù)用戶已提供的個人信息，今日頭條會迅速形成一份獨特的推送列表，內(nèi)容從新聞、娛樂到電影，涵蓋非常全面。之后今日頭條有后臺會跟蹤并記錄用戶的每一次點擊，然后大數(shù)據(jù)分析用戶關心的話題，并據(jù)此推送更多與用戶瀏覽信息相關的內(nèi)容。
        算法推薦存在的問題是帶來同質(zhì)化。用戶本來只是好奇而點擊某一信息，平臺捕捉到這一次點擊之后再據(jù)此推薦，用戶獲得與此相關的信息便越來越多，最終被同類信息淹沒而陷入繭房。
        新媒體時代更容易造成繭房問題，很大程度上也離不開用戶選擇性心理。傳統(tǒng)媒體時代，受眾根據(jù)自己的政治立場等因素，選擇和自己意見一致或者相近的報紙。在新媒體時代，用戶擁有更多的機會去選擇自己想要的信息。這些選擇就是基于用戶的選擇性心理，而用戶的選擇性心理是與個人認知結構相關聯(lián)的，用戶既有的認知會主導他選擇接觸什么樣的信息。
        在這種心理的作用下，用戶很容易形成小的圈子文化，對圈子以外的內(nèi)容進行選擇和屏蔽，進行社交過濾。久而久之用戶會形成信息的認知繭房。圈子文化越來越小眾化，各個圈子之間豎起障壁，這個障壁將用戶切割開，圈子里和圈子外的用戶擁有不同的世界，他們之間的交流也越來越困難，人們愿意或者只愿意相信自己圈層中信息，而對外界信息立生排斥。
  （摘編自史婷《信息繭房在中國語境下的成因及破繭分析》）
  材料二：
        算法如菜刀嗎？是，也不是。
        復旦新聞學院全球院長論壇上，主持人問：“算法是否應該有社會責任？”某算法新聞客戶端的一位高層回答說：“算法好比菜刀，它既可以用來切菜，也可以用來殺人?！边@個回答很像美國步槍協(xié)會反對禁槍的理由：槍不殺人，殺人的是人。
  “菜刀論”很直觀，也很有迷惑性，常常被技術中立論者使用。然而，菜刀作為一種客觀存在的技術也許是“中立的”，但菜刀的設計卻并非中立，比如說菜刀是單刃，適合切或砍而不適合戳或鋸，任何握住了刀把的人便掌握了主動權。所以菜刀的“刀把”“刀刃”設計在其被投入到具體使用之前就嵌入了特定的意圖和使用方法。
  “菜刀”（技術）的使用則更非中立。波士頓市政廳曾開發(fā)了一個iPhoneapp,用戶開車經(jīng)過市區(qū)某處時，該app可以感知汽車的顛簸程度并自動將這些信息發(fā)送到市政工程部門以提醒“這里的路面要維護了”。結果發(fā)現(xiàn)，擁有iPhone和汽車的市民往往是經(jīng)濟社會地位比較高的市民，其所經(jīng)過的地段也往往是已經(jīng)建設得較好的地段。這一技術的部署初衷固然是好的，但它隱含偏見，后來波士頓市政廳下架了該應用。
        技術從來不是中立的。如果算法真如菜刀，那么“刀把”就一直握在算法編制者和部署者手中，而其廣大用戶則如砧板上的“魚肉”。
  （摘編自鄧建國微博文章）材料三：
        1995年，埃爾德雷斯正式提出了“信息偶遇”的概念。他認為“信息偶遇”是“在未預期情境中，個體意外獲得有興趣或可用以解決問題的信息的現(xiàn)象”。
        個性化推送會導致“信息繭房”，原因之一在于，其采用的算法認為人的信息需求是線性的、一以貫之、可以被預測和掌握的，而事實是受眾在信息瀏覽和獲取過程中，其信息需求存在著頻繁的流動和跳躍，也存在著注意力的變化、傾斜與轉(zhuǎn)移?！靶畔⑴加觥眲t是通過非線性的流動性模式打破算法存在的偏見問題，破除信息間存在的等級壁壘，至少是從信息提供方面實現(xiàn)受眾信息獲取的平等化。
  （摘編自《社交媒體中的“信息偶遇”行為研究--解決信息繭房問題的一種視角》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.算法技術雖然事實上有一定的不足，但它確實滿足了人們高效快捷獲取信息的需要。
  B.材料二以菜刀為喻，論述了技術設計和使用過程中人為因素的介入，駁斥了技術中立論。
  C.波士頓市政廳下架了那款iphoneapp,是因為它的使用者都是經(jīng)濟社會地位高的市民。
  D.目前的算法推送技術，忽視了受眾在信息瀏覽和獲取過程中信息需求和注意力的變動。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.海量信息的產(chǎn)生，是“信息繭房”存在的前提。
  B.信息冗余和污染，是“信息繭房”的具體體現(xiàn)。
  C.隨著技術不斷進步，“信息繭房”是能避免的。
  D.即使沒有算法推薦，“信息繭房”依然會產(chǎn)生。
  （3）下列成語不屬于“信息繭房”現(xiàn)象的一項是

   

  
  A.夜郎自大
  B.指鹿為馬
  C.坐井觀天
  D.偏信則暗
  （4）請結合材料內(nèi)容，給“算法推薦”下一個簡要定義。
  （5）為新媒體用戶（受眾），你認為應該如何有效減少算法技術帶來的弊端。
  組卷：22引用：6難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  童年軼事
  [德]赫爾曼?黑塞      幾天以來，遠處的樹林已經(jīng)閃爍著明朗的翠綠光彩，晴朗的天空中飄浮著輕柔的四月云，那片廣闊的、尚未播種的棕色田地晶瑩閃爍……在這溫潤和煦的氣候里，萬物都在期待萌發(fā)，充滿夢幻和希望--幼芽向著太陽，云彩向著田野，嫩草向著和風。
        從童年時代起，我就總是讓自己的回顧同新開墾田地的氣息和樹林里嫩綠的新芽聯(lián)結在一起，讓自己回到春天的故鄉(xiāng)，回到那些我已淡忘、并且不理解的時刻去。我曾是一個十分頑皮而任性的孩童，從小就讓父親為我大傷腦筋，還讓母親為我操心嘆氣！那天半夜時分，我驚醒過來，父親在和母親說著什么。
  “你聽說布洛西的情況了么？”
  “我已經(jīng)去探望過他，”父親回答說，“那孩子真是受盡了折磨。”
  “情況很嚴重吧？”
  “壞極了。你看著吧，春天來臨時，他就要離開人世。死神已經(jīng)爬到了他的臉上。”
  “要不要讓我們的孩子去看望看望他？也許會對他有些好處。”母親問。
  “隨你的便吧，”父親回答說，“這么點兒大的小孩懂得什么呢？”
        雙親都已入睡，周圍一片寂靜，而我的心突然變得激動起來。父母的言語，我雖然似懂非懂，卻像一枚果子落進水池而蕩起的漣漪，那些圓圈急速而可怕地越轉(zhuǎn)越大，我這不安的好奇心也為之顫動不已……
        我面前浮現(xiàn)出一個漂亮的孩子，他比我大一歲，個兒卻比我矮小，他名叫布洛西，一年前成了我們的鄰居和伙伴。那個陽光燦爛的秋天上午，木匠家的鷹從停車棚里逃走了，悠閑自在地停在對面的蘋果樹枝上，共有十來個人站在大街上仰頭望著它，一面議論紛紛地商量著對策。我自己也不明白，究竟喜歡它被重新捉住呢，還是喜歡它遠走高飛。不久，那只鷹松開樹枝，猛烈地鼓動雙翼，傲慢地在空中劃了一個大圓形，便無聲無息地飛向閃爍的藍天。
        突然間，布洛西朝空中發(fā)出一聲歡呼：“飛吧，飛吧，現(xiàn)在你又得到自由啦！”當時，他那只可憐的烏鴉還活著，到處歡蹦亂跳的。有一次我向它伸出食指，開玩笑地說：“喂，約可波，咬吧！”于是它便啄了我的指頭。我火了，想揍它一頓以示懲罰。“是你自己親口對它說“咬吧”的！”布洛西緊緊抱住我嚷嚷著，說明那鳥兒絲毫也沒有錯處，并要我保證不對它施加報復。見我態(tài)度僵硬，他便答應送我兩只大蘋果。不久，他家園子里的蘋果樹第一批果子成熟了，他真的送了我兩只最大最紅的蘋果。
        有一次布洛西奔跑得太熱了，便脫去上裝，躺臥在苔蘚地上休息。當他側(cè)轉(zhuǎn)身子時，襯衫翻落到脖頸后面，我看見他雪白的肩上有一道長長的紅色疤痕，嚇了一跳。過去，我一向喜歡打聽別人的倒霉事來取樂。但不知怎么搞的，這次我卻不想打聽，并且還裝出一副什么也沒看見的樣子。然而那個巨大的傷疤讓我非常難過，當初那傷口一定很痛，一定流了好多血……后來一到家我就取出我那把用最好的接骨木樹干做的手槍，把它送給布洛西。
        我們在小河對岸的樅樹林里找小鹿，我想把巖石上那些還沒有巴掌大的苔蘚揭下一塊來。但布洛西急忙阻止我說：“別，別動它們！這是天使走過森林時留下的足跡?！庇谑俏覀儼V癡期待著，也許會有一位天使恰巧來到跟前。我們呆呆佇立著，整個森林死一般寂靜，褐色的土地上灑落著明晃晃的斑斑駁駁的陽光。
        不久到了冬天，布洛西開始臥病不起。我去看過他一兩次，以后就不曾再去。這樣又過了一段時期，布洛西離我越來越遠，最后被我完全忘卻了--直到今天晚上聽見父母說：“春天來時，他就要去了?！蔽也畔肫鹆怂?。
        第二天吃早飯時，母親問我：“布洛西生病了，你不想去看看他嗎？”我連忙回答說：“好的?！庇谑钱斕焐衔缇腿チ怂?。一會兒工夫，布洛西的母親就拉著我的手站在二層樓一扇白色的門前了。這一雙正在把我導向幽暗神秘而又充滿恐怖的奇異環(huán)境中去的手，在我看來，不是一雙天使的手，就是一雙魔鬼的手。我躊躇不安地站在門邊，這時布洛西向我們轉(zhuǎn)過臉來。
        我細細瞧著他的臉，這臉膛兒狹長尖瘦，不過我沒能看出那上面的死神。只見他臉上有一層柔和的光彩，眼睛里有一些陌生的、既善良又順從的神色，他的目光讓我產(chǎn)生了類似那次在寂靜的樅樹林中佇立傾聽時的心情，那時我懷著強烈的欲望屏息靜氣期待天使走過自己身旁。他似乎疲倦了，略略向旁邊側(cè)轉(zhuǎn)身子。我忽然透過紐扣洞看見一絲紅色的痕跡，這就是肩上那塊大傷疤，我忍不住大聲啼哭起來……
        我最后一次去看他時，布洛西雙目緊閉躺在床上，發(fā)出輕輕的呻吟。他的臉由于痛苦而歪扭著。他的眼睛大大的，已經(jīng)變了樣。他看著我時，那目光顯得陌生而又冷淡。當天下午，他母親給他講起故事來，他聽著聽著就昏昏沉沉地睡著了，他那微弱的心跳動得越來越慢，終于完全停止了。
        那天我一直想著布洛西，我不知道他那肩上有著大傷疤的瘦瘠身軀是否還躺在隔壁的房子里，我絲毫也沒有聽說埋葬的事，也沒有看到埋葬他。
        很長一段時期內(nèi)，我腦子里盡想著這件事，直至已故者的身形在我的記憶里逐漸遙遠，逐漸消失。后來，春天突然早早降臨了，黃色、綠色的鳥兒飛過山頭，花園里散發(fā)出草木的香味，栗樹正在慢慢發(fā)芽，探出柔軟卷曲的嫩葉。一道道水溝，金黃色的花朵在肥壯的莖稈上展現(xiàn)著燦爛的笑容。
  （選自《溫馨的搖籃--世界散文精品大觀》，有刪改）（1）下列對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.對那只鷹，“我”不明白“究竟喜歡它被重新捉住呢，還是喜歡它遠走高飛”，體現(xiàn)“我”的思想是被大人左右的，還沒有自己的明確立場。
  B.孩子們佇立在樅樹林里等待天使降臨時，“死一般寂靜”的森林、“明晃晃的斑斑駁駁”的陽光，烘托了孩子們內(nèi)心的焦急與期盼之情。
  C.文中寫“我”最后一次去看望布洛西時，他的臉“由于痛苦而歪扭著”，他的目光“陌生而又冷淡”，從側(cè)面表現(xiàn)了“我”對死亡的恐懼。
  D.文章多次提到布洛西肩上的大傷疤，既暗示了布洛西曾經(jīng)的生活磨難，也隱喻了布洛西之死在“我”幼小的心靈中留下了難以磨滅的傷痕。
  （2）下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章以“果子落進水池蕩起的漣漪”這一比喻，表明父母談話對“我”心理產(chǎn)生的影響，巧地引出下文“我”與布洛西交往的回憶。
  B.文中“我”的父母與“我”對布洛西病的態(tài)度形成鮮明對比，父母對此是無奈、順從以致冷漠的，“我”則是好奇、恐懼而又關心的。
  C.布洛西的房間“幽暗神秘”，他母親的手“不是一雙天使的手，就是一雙魔鬼的手”，這些描寫形象刻畫了“我”探視時的復雜心理。
  D.文章的語言純凈而又精準，如寫鷹的“悠閑自在”、烏鴉的“歡蹦亂跳”、栗樹“探出柔軟卷曲的嫩葉”等，表現(xiàn)了高超的寫作功力。
  （3）文章結尾關于春天景色的描寫有什么作用？請簡要分析。
  （4）少年布洛西有哪些可貴的品質(zhì)？對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：33引用：6難度：0.6

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        在漢代銅鏡的背面，不僅有青龍、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的還篆刻著文字：“作佳競真大好，上有仙人不知老，渴飲玉池饑食棗，浮游天下敖四海，壽如金石保?！?br />      里面所描繪的“仙人”就是漢賦中的神仙形象。浙江上虞出土了一面東漢龍虎鏡，銘文中也提到了仙人王子喬。
        唐朝與前代相比，是一個詩意盎然的時代，所有事物都可以作為創(chuàng)作題材。唐朝銅鏡的背面，刻的是“光如一片水，影照兩邊人”這樣充滿詩意的句子，精心雕刻的圖案也是以飲酒、彈琴等為主題的。有朋友、有音樂、有美景，簡直就是世外桃源！
        到了宋代，手工業(yè)不斷發(fā)展，市民階層興起。宋鏡不像唐鏡，刻那么多雅致的詩。普通百姓家用的鏡子，撲面而來的是濃厚的市井氣息，宋朝銅鏡上的銘文大多像是打出的各類小廣告，通過宣傳擴大鑄鏡作坊的知名度，好讓鏡子的銷量更好一點。
        今天，我們現(xiàn)在再看漢朝、唐朝和宋朝的鏡子，確實能從中感受到時間和文學形式的流逝。
  （1）文中畫橫線的語句有語病，請修改。
  （2）請分別概括漢、唐、宋三朝銅鏡銘文內(nèi)容上的特點，每條不超過8個字。
  組卷：22引用：9難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        前不久，有媒體發(fā)表了一組題為“一臂之力”的照片：河北某村，江浙醫(yī)護人員為當?shù)匕傩者M行核酸采樣；小區(qū)門口，社區(qū)志愿者為居民采購蔬菜等生活物資；學校走廊，提前返校的學生正在協(xié)助進行噴灑消殺……
        在社會各個領域，無數(shù)個平凡人用他們的“一臂之力”，撐起了一片片美麗的天空。一臂之力，人人可為，眾人合力，能移泰山。
        團市委、市青年志愿者協(xié)會在人民公園聯(lián)合開展“貢獻一臂之力，創(chuàng)造幸福生活”主題宣傳活動，你以高中生代表的身份受邀參加。請你寫一篇主題演講稿，向廣大市民說說你的感受與思考。
        要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息；不少于800字。
  組卷：18引用：12難度：0.7

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