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2022-2023學(xué)年浙江省S9聯(lián)盟高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。(30題,每題2分,60分)

  • 1.據(jù)《睡虎地秦墓竹簡》記載:有事請?。ㄒ玻匾詴?,毋口請,毋羈請。這說明,秦朝(  )

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.尚書一職源于先秦,主管君主文書。漢武帝時,開始增強尚書權(quán)力。擴大尚書機構(gòu),尚書的地位逐漸提高。漢武帝的做法( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.有學(xué)者指出,“宋代政治常以下層分權(quán)之方式,達成上層集權(quán)之目的”。下列選項符合這一說法的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 4.如圖是公元前5世紀,希臘人投票決定是否流放一位政治家時使用的陶片,這一做法有助于我們了解( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 5.西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國,通過分封土地,形成以封君、封臣為特征的封建制度。下列關(guān)于中古西歐的表述正確的是( ?。?br />①國王依靠教會支持獲得政權(quán)合法性
    ②法國形成議會君主制
    ③英國《大憲章》保障了封建主特權(quán)
    ④英國內(nèi)閣制度逐漸形成

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 6.1787年5月,制憲會議的代表集中到費城召開會議,經(jīng)過近4個月的討論,會議制定了新的美利堅合眾國憲法。根據(jù)該憲法規(guī)定( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 7.某文獻指出,“資產(chǎn)階級的共和國,外國有過的,中國不能有,因為中國是受帝國主義壓迫的國家。唯一的出路是經(jīng)過工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國”。該文獻是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 8.“求變”、“求新”是中國的歷史,也是中華民族延綿不絕、中華文化傳承不息的重要原因。下列變法運動,以富國強兵為主要目的的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖為1956年,毛澤東在最高國務(wù)會議上作的《論十大關(guān)系》報告的書影,報告論述了社會主義建設(shè)中暴露的缺點和錯誤。該報告提出的背景是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 10.2019年1月,習(xí)近平總書記在某講話中強調(diào):“黨的十一屆三中全會是劃時代的,開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。黨的十八屆三中全會也是劃時代的”。這是因為黨的十八屆三中全會( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.8
  • 11.考核是中國古代官員管理的一項重要制度,歷代十分重視考核制度的建立與完善。秦漢官員的考核辦法是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:8難度:0.6

二、非選擇題。(3題,40分)

  • 32.閱讀材料,回答問題。
    材料一 察舉制度是自下而上考察和推薦人才為官的制度,主要是根據(jù)刺史、郡守等地方官和中央的三公九卿、列侯的推薦而選拔官員……在察舉制下秀才、明經(jīng)等科目就已經(jīng)出現(xiàn),不同的是察舉重德行和門第,考試不占主要因素,當考試成為秀才、明經(jīng)等科及第評判的決定因素時,標志著其性質(zhì)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
    ——摘編自周奇,金瀅坤《論隋代察舉制向科舉制的轉(zhuǎn)變》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),從選官方式和選官標準角度,概述漢代察舉制和隋唐科舉制的差異,并指出隋唐科舉制最受社會重視的兩科。
    材料二 5.任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會捐款的義務(wù),也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻和服務(wù)而受到歧視。
    6.任何公務(wù)人員都沒有權(quán)利利用職權(quán)或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動。
    ——《美國文官法》(1883年1月)(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),概括西方文官制度的特點,簡評西方文官制度的弊端。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料一 基于明代初期與西南諸涉藏地區(qū)以及北方蒙古等勢力之政治關(guān)系出發(fā),恢復(fù)和加強明朝同西藏等地的聯(lián)系,關(guān)系到邊疆安全和政治穩(wěn)定。明太祖朱元璋充分意識到這些地區(qū)的復(fù)雜性,采取了“招諭為主,軍事為輔”的政策,一方面派大將軍徐達率所部向北和西方向追擊元軍殘余勢力,另一方面迅速著手招撫這些地區(qū)的僧俗首領(lǐng)歸附明朝。洪武元年即派人到相關(guān)地區(qū)宣布明朝建立的消息,同時也派遣許允德入藏與藏族上層的故元官吏聯(lián)絡(luò)。
    ——楊潔,周潤年《明代治理西藏的特點及其作用》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),概括明朝加強對西藏地區(qū)管理采取的措施,并指出清朝管理邊疆民族事務(wù)的機構(gòu)名稱。
    材料二 南京國民政府成立引起了西藏各派政治勢力的強烈關(guān)注,并迅速做出了反應(yīng)。當時在內(nèi)地的九世班禪聞訊后立刻派代表到南京祝賀,并經(jīng)南京國民政府批準成立了班祥駐京辦事處。此時,十三世達賴喇嘛也認清了英帝國主義對西藏的野心,開始重新思考西藏的前途及出路,其政治態(tài)度發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變。1930年8月,貢覺仲尼代表中央入藏慰問之后,又作為西藏的全權(quán)代表返回南京,向中央政府匯報了西藏方面對中央所擬8個方面問題的答復(fù)。
    ——丁柏峰著《近代青藏關(guān)系研究》(2)根據(jù)材料二,概括國民政府時期西藏地方代表參與中央政治活動的背景。
    材料三 堅持和完善民族區(qū)域自治制度,要做到“兩個結(jié)合”。一是堅持統(tǒng)一和自治相結(jié)合。團結(jié)統(tǒng)一是國家最高利益,是各民族人民共同利益,是實行民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)。沒有國家團結(jié)統(tǒng)一,就談不上民族區(qū)域自治。同時,要在確保法律和政令實施的基礎(chǔ)上,依法保障自治地方行使自治權(quán)。給予自治地方特殊支持,解決好自治地方特殊問題。二是要堅持民族因素和區(qū)域因素的結(jié)合。民族區(qū)域自治。既包含了民族因素,又包含了區(qū)域因素。民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治,民族自治地方更不是某個民族獨有的地方。
    ——《習(xí)近平談治國理政》第2卷(3)寫出我國最早和最晚建立的民族自治區(qū)的名稱,根據(jù)材料三和所學(xué)知識,簡述民族區(qū)域自治制度的優(yōu)勢。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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