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2020-2021學(xué)年重慶市部分區(qū)縣七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/28 23:0:2

一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請選出。)

  • 1.在湖南衛(wèi)視推出的《少年說》這一節(jié)目中,一名少年吐槽了他的青春期煩惱:“我的臉上長滿了青春痘,在學(xué)校害怕被同學(xué)嘲笑??傆X得自己不受同學(xué)歡迎?!睘榭朔?,這名少年應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.人非圣賢,孰能無過。老師難免也會有錯(cuò)誤,小明在英語課堂上發(fā)現(xiàn)老師評講的一道語法題有錯(cuò)誤,課后及時(shí)主動找到老師,提出了自己的看法并獲得認(rèn)可。這說明小明( ?。?br />①具有批判意識,敢于發(fā)表自己的見解
    ②否定了老師的觀點(diǎn),敢于對任何事情說不
    ③在表達(dá)不同觀點(diǎn)時(shí)能夠考慮到別人的感受
    ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),有提出合理化建議的能力

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.在第八屆上交會的創(chuàng)新成果展上,一學(xué)生從雨傘的推拉結(jié)構(gòu)得到啟發(fā),發(fā)明免舔蓋酸奶吸管,在普通吸管的外層增加類似雨傘的推拉結(jié)構(gòu),吸管插進(jìn)酸奶杯后可撐開,旋轉(zhuǎn)吸管就可以刮掉杯內(nèi)黏著的酸奶,就不用再撕開酸奶蓋舔酸奶了。由此可見( ?。?br />①創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,讓一切成為可能
    ②青春的我們思維活躍,擁有無限可能的創(chuàng)造潛力
    ③創(chuàng)新已成為每一個(gè)青少年學(xué)生的日常生活方式
    ④創(chuàng)造離不開實(shí)踐,創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 4.某校利用教學(xué)樓頂空地開設(shè)了“春耕”勞動教育課程。在活動當(dāng)日,班上的男生女生積極參與、共同合作,男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)工具、翻土、鋤地等重活,女生則負(fù)責(zé)播種、除草、澆水等細(xì)活。在大家的努力之下,“春耕”活動進(jìn)展順利。這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:40引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖漫畫《保持距離》中男女生的交往方式,下列選項(xiàng)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.8

二、非選擇題(本大題共5小題,其中13題8分,14題8分,15題12分,16題12分,17題12分,共52分。)

  • 16.材料一:中國特色社會主義法治體系是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,是全面推進(jìn)依法治國的總抓手。在我國即將開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新的歷史起點(diǎn)上,我們要更加自覺地堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指引,推動中國特色社會主義法治體系在實(shí)踐中不斷發(fā)展、完善,為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更加堅(jiān)實(shí)的制度保障。
    (1)運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α胺ㄖ巍钡睦斫狻?br />材料二:2021年4月19日,張某因與特斯拉品牌公司有消費(fèi)糾紛,于當(dāng)日到車展現(xiàn)場表達(dá)不滿。期間,張某在該展臺區(qū)域通過肆意吵鬧等方式,一度引發(fā)現(xiàn)場秩序混亂。張某還不顧工作人員勸阻,強(qiáng)行爬上一輛展車車頂,造成車輛一定程度受損。最終,張某因不當(dāng)?shù)摹熬S權(quán)”擾亂了公共秩序,被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留五日。
    (2)談?wù)勡囍鲝埬车木S權(quán)行為給了你怎樣的警示?

    組卷:2引用:1難度:0.1
  • 17.6月1日是國際兒童節(jié)。從今年6月1日起,我國新修訂的《未成年人保護(hù)法》將正式施行。這是國家送給我國兒童的一份特別禮物。新修訂的《未成年人保護(hù)法》是一部全方位保障未成年人權(quán)益的綜合性、基礎(chǔ)性法律。此法意在撐好法律保護(hù)傘、做好國家護(hù)苗人,給未成年人創(chuàng)造一個(gè)更安全、更溫馨的成長環(huán)境。值此之際,某校七年級(1)班決定在本校開展一次有關(guān)未成年人保護(hù)的宣傳活動,請你參與并完成以下任務(wù)。
    【我策劃】
    (1)請你為本次宣傳活動設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。
    【我參與】
    (2)活動正在進(jìn)行中,主持人向大家集中講解了新修訂的《未成年人保護(hù)法》,現(xiàn)在要了解大家對知識的掌握情況,請你完成下列測試題目。
    生活場景 特殊保護(hù)領(lǐng)域
    14周歲的小明打網(wǎng)游時(shí),會受到防沉迷系統(tǒng)的限制,游戲時(shí)間超過限度,無法繼續(xù)玩耍。
     
    某校在5月25日心理健康日開展了“珍惜生命,關(guān)愛自己”的主題教育活動。
     
    各地愛國主義教育基地等場所對未成年人免費(fèi)開放,紅色資源成為黨史教育的鮮活教材。
     
    國務(wù)院教育督導(dǎo)辦特發(fā)布兩次預(yù)警,提醒各地教育部門和學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水工作。
     
    【我思考】
    (3)國家給未成年人的特殊禮物,讓未成年人有了更全面的特殊保護(hù)。作為一名法治少年,我們應(yīng)該怎么回饋國家對我們的厚愛?

    組卷:9引用:1難度:0.4
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