2022-2023學年江蘇省蘇州市七年級（下）開學歷史試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個最佳答案。）

• 1．北京人遺址的一次發(fā)掘中出土了40多個個體的直立人化石和近10萬件石器。據(jù)此我們能得到的歷史信息是，北京人（　　）

  A．從事原始農(nóng)業(yè)	B．掌握鉆孔技術(shù)
  C．會建造干欄式房屋	D．使用打制石器
  組卷：38引用：2難度：0.6

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• 2．原始人從住山洞到自己建造房屋過定居生活。發(fā)生這種變化，最根本的原因是（　?。?/h2>

  A．人們學會了建造房屋

  B．人們認識到住房子比住山洞舒適

  C．生產(chǎn)力發(fā)展了，人們學會了農(nóng)耕，有了穩(wěn)定的生活來源

  D．隨著人口的增加，山洞不夠住了
  組卷：50引用：23難度：0.7

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• 3．許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。許倬云認為劃分新、舊石器時代的分界線是（　?。?/h2>

  A．天然火的運用	B．打制石器的使用
  C．群居生活出現(xiàn)	D．原始農(nóng)業(yè)的興起
  組卷：503引用：134難度：0.6

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• 4．如圖是某遠古人類遺址地當時干欄式建筑的復原圖。該地最有可能是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址	B．河姆渡人遺址
  C．半坡人遺址	D．北京人遺址
  組卷：177引用：4難度：0.7

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• 5．目前，在海南發(fā)現(xiàn)了錢鐵洞舊石器時代洞穴遺址、落筆洞古人類文化遺址、大港村遺址、石貢遺址、付龍園遺址、鳳鳴村遺址等，在以上遺址中還出土了大量石器和陶器殘片。材料可以佐證海南（　?。?/h2>

  A．歷史文化悠久	B．人類活動遺址最多
  C．陸地開發(fā)最早	D．出土文物最為豐富
  組卷：7引用：6難度：0.3

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• 6．周天子把土地和平民、奴隸分封給宗親、功臣等，建立諸侯國，作為保護周王室的屏障，以鞏固西周的統(tǒng)治。該材料反映的是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．推舉制
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 7．哈佛大學教授，著名歷史學家費正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》-書主要內(nèi)容包括“出版前言、中國概況、文明的誕生、中國哲學思想的黃金時代、中國歷史上的第一個中國、帝國的再生……”其中“中國哲學思想的黃金時代”是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．競相改革的時代風潮	B．諸侯爭霸局面
  C．百家爭鳴的活躍局面	D．商業(yè)繁榮局面
  組卷：9引用：11難度：0.7

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• 8．《史記?商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（　?。?/h2>

  A．注重法治，穩(wěn)定社會秩序

  B．承認土地私有，發(fā)展經(jīng)濟

  C．推行縣制，便于國家管理

  D．推動民族交融，富國強兵
  組卷：652引用：123難度：0.5

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• 9．七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實的一項是（　?。?/h2>

  A．小紅：土地屬于私有，可以自由買賣

  B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役

  C．小華：出生貴族的人，爵位保持世襲

  D．小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅
  組卷：74引用：24難度：0.7

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• 10．下列哪個成語與“桂陵之戰(zhàn)”有關(guān)（　　）

  A．紙上談兵

  B．圍魏救趙

  C．退避三舍

  D．毛遂自薦
  組卷：5引用：2難度：0.6

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三、材料解析及探究題（共20分）

• 29．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：今大道既隱，天下為家，……大人世及以為禮。
  ——《禮記?禮運》材料三：
  
  請回答：
  （1）根據(jù)材料一中的四位人物，說出與我國上古時期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度有關(guān)的是哪幾位？（只要寫序號）這一制度是什么？
  （2）根據(jù)材料二判斷這種“天下為家”的局面是從哪個朝代開始的？它破壞了原有的制度后，采取了什么制度？
  （3）材料三的兩幅圖反映了西周初年實行的哪種政治制度？結(jié)合所學知識，概括該制度實行的目的。
  組卷：137引用：6難度：0.5

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• 30．我國是統(tǒng)一多民族國家，在不同時期民族關(guān)系呈現(xiàn)出不同特點。請圍繞“民族關(guān)系”這一話題，完成下面的學習任務。
  任務一【解讀歷史地圖】
  
  （1）圖中A地在當時稱為西域，漢武帝時派誰兩次出使那里？公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置了哪一官職？該官職的設(shè)置有何意義？
  （2）東漢明帝時，誰為漢與西域重新建立聯(lián)系做出了重要貢獻？
  任務二【了解歷史事件】民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭客觀上促進了民族交融。
  材料一 及至始皇……振長策而御宇內(nèi)……乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……
  （3）材料一描述了秦朝為鞏固邊疆而采取的哪兩項措施？
  任務三【整理歷史知識】
  （4）按要求在下面空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。
  

  戰(zhàn)役名稱	時間	交戰(zhàn)雙方	結(jié)果	相關(guān)成語
  淝水之戰(zhàn)	383年是公元   世紀   年代	東晉	以少勝多	投鞭斷流

  任務四【闡述歷史觀點】
  材料二 錢穆先生在《國史大綱》中寫道：“孝文明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏染，實對漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族，一氣呵成，使其整體的漢化?！?br />（5）請結(jié)合具體史實，說明孝文帝是如何使鮮卑族“整體的漢化”的？
  任務五【感悟歷史規(guī)律】
  （6）談談你對我國古代民族關(guān)系的看法。
  組卷：50引用：3難度：0.5

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