閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：

材料二：今大道既隱，天下為家，……大人世及以為禮。
——《禮記?禮運(yùn)》材料三：

請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一中的四位人物，說(shuō)出與我國(guó)上古時(shí)期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度有關(guān)的是哪幾位？（只要寫序號(hào)）這一制度是什么？
（2）根據(jù)材料二判斷這種“天下為家”的局面是從哪個(gè)朝代開(kāi)始的？它破壞了原有的制度后，采取了什么制度？
（3）材料三的兩幅圖反映了西周初年實(shí)行的哪種政治制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該制度實(shí)行的目的。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：137引用：6難度：0.5

相似題

1．如圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對(duì)太保說(shuō)，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究（　?。?/h2>
A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．世襲制
發(fā)布：2024/10/26 23:30:1組卷：279引用：52難度：0.9
解析
2．為鞏固周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，授予他們管理土地和人民的權(quán)力。從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度是（　?。?/h2>
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制
發(fā)布：2024/10/26 23:30:1組卷：17引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀如圖的三幅不同時(shí)期的地圖，圖中的變化反映出（　?。?br />
A．分封制度趨于完善 B．統(tǒng)一已成必然趨勢(shì)
C．民族交融趨勢(shì)加強(qiáng) D．戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越來(lái)越小
發(fā)布：2024/10/28 23:30:1組卷：244引用：10難度：0.2
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A．分封制度趨于完善	B．統(tǒng)一已成必然趨勢(shì)
C．民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)	D．戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越來(lái)越小

1．如圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對(duì)太保說(shuō)，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究（ ?。?/h2>