人教部編版中外歷史綱要（下）《8.20 社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化》2021年同步練習(xí)卷（12）

一、選擇題（共20小題，每小題3分，滿(mǎn)分60分）

• 1．印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鴮?xiě)道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭(zhēng)（非暴力不合作運(yùn)動(dòng)）中，或許他不會(huì)成功，或許他會(huì)像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對(duì)子孫是一種教益，為此，人民永遠(yuǎn)牢記著他?！痹?shī)人歌頌的“他”是（　?。?/h2>

  A．卡斯特羅

  B．甘地

  C．凱末爾

  D．扎克魯爾
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 2．甘地和凱末爾在斗爭(zhēng)方式上的最大區(qū)別在于：是否（　　）

  A．提倡民族獨(dú)立	B．反對(duì)帝國(guó)主義
  C．采用暴力革命	D．堅(jiān)守民族傳統(tǒng)
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 3．1922年，甘地認(rèn)為自己犯了“一個(gè)喜馬拉雅山般的錯(cuò)誤”，宣布停止“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)。他所說(shuō)的“錯(cuò)誤”是指他（　?。?/h2>

  A．沒(méi)有把斗爭(zhēng)同群眾的運(yùn)動(dòng)相結(jié)合

  B．沒(méi)有及時(shí)制止英國(guó)殖民當(dāng)局的暴行

  C．沒(méi)能把運(yùn)動(dòng)控制在非暴力的范圍之內(nèi)

  D．沒(méi)有及時(shí)提出爭(zhēng)取印度獨(dú)立的目標(biāo)
  組卷：27引用：7難度：0.9

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• 4．愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我認(rèn)為甘地的觀(guān)點(diǎn)是我們這個(gè)時(shí)期所有政治家中最高明的。我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過(guò)暴力達(dá)到我們的目的，而是不同你認(rèn)為邪惡的勢(shì)力結(jié)盟?！毕铝袑?duì)“甘地的觀(guān)點(diǎn)”理解正確的是（　　）

  A．群眾武裝斗爭(zhēng)	B．非暴力不合作
  C．文明服從運(yùn)動(dòng)	D．暴力不服從
  組卷：1引用：3難度：0.9

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• 5．1888年，19歲的甘地從印度到英國(guó)留學(xué)，這期間，他潛心研究《圣經(jīng)》，把基督教教義中關(guān)于對(duì)惡人忍讓的教義與印度教教義中“以德報(bào)怨”的思想結(jié)合起來(lái)，得出了“非暴力”的結(jié)論。由材料看，他的“非暴力不合作”思想緣自（　?。?/h2>

  A．宗教思想

  B．科學(xué)理論

  C．工人運(yùn)動(dòng)

  D．啟蒙思想
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 6．“對(duì)于他來(lái)說(shuō)，道德價(jià)值觀(guān)總是高于物質(zhì)價(jià)值觀(guān)，而且人類(lèi)靈魂的進(jìn)步是印度進(jìn)步的重要條件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并證明理想可以將不同國(guó)家的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足的進(jìn)步?！薄八敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．卡德納斯

  B．赫魯曉夫

  C．甘地

  D．桑地諾
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 7．美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類(lèi)似主張的是（　?。?/h2>

  A．華盛頓

  B．孫中山

  C．凱末爾

  D．甘地
  組卷：76引用：27難度：0.5

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二、解答題（共2小題，滿(mǎn)分40分）

• 21．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料：“這不是我個(gè)人的戰(zhàn)斗，也不僅僅是以色列領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)斗。它是我們（這一地區(qū)）所有國(guó)家全體公民和每一位公民的戰(zhàn)斗。生活在和平之中是他們的權(quán)利……”
  --1977年埃及總統(tǒng)薩達(dá)特（1）材料中的“這一地區(qū)”指的是哪一個(gè)地區(qū)？
  （2）該地區(qū)的人們現(xiàn)在生活在和平之中了嗎？造成此情況的原因是什么？
  （3）巴以沖突中，雙方的極端勢(shì)力用以牙還牙，以暴對(duì)暴的方法對(duì)抗，并向下一代灌輸民族復(fù)仇主義思想，你認(rèn)為這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？你覺(jué)得應(yīng)如何有效推進(jìn)中東和平進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)中東和平？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 22．進(jìn)入二十世紀(jì)以來(lái)，世界日益成為一個(gè)密不可分的整體，世界各國(guó)既相互依存又相互競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  材料一：
  
  （1）圖一所示戰(zhàn)役因其異常慘烈又被稱(chēng)為什么？圖二行動(dòng)有何軍事意義？圖一、圖二所屬的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在性質(zhì)上有何不同？
  （2）圖三事件的標(biāo)志性意義是什么？圖四中非洲人民最終擺脫帝國(guó)主義殖民體系的標(biāo)志是什么？?jī)烧吲c圖二所屬戰(zhàn)爭(zhēng)有何聯(lián)系？
  （3）圖五為“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”的標(biāo)志，該運(yùn)動(dòng)保證了“新政”哪一核心法令的施行？圖六是哪一經(jīng)濟(jì)政治集團(tuán)旗幟？?jī)烧唧w現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)展的哪兩大趨勢(shì)？
  材料二：習(xí)近平指出，在各國(guó)彼此依存、全球性挑戰(zhàn)此起彼伏的今天，各國(guó)要對(duì)接彼此政策，在全球更大范圍內(nèi)整合經(jīng)濟(jì)要素和發(fā)展資源，才能形成合力，促進(jìn)世界和平安寧和共同發(fā)展。
  --《“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇圓桌峰會(huì)聯(lián)合公報(bào)》（4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用你自己的話(huà)談?wù)劯鲊?guó)應(yīng)怎樣促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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