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2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠縣育才學(xué)校九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)
發(fā)布:2024/10/27 21:30:2
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
1.
2010年2月底,我國北方部分地區(qū)出現(xiàn)暴雪天氣,嚴重影響了人們的出行和日常生活,農(nóng)作物受災(zāi)嚴重,大量生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施被毀.下列受災(zāi)現(xiàn)象中涉及化學(xué)變化的是( )
A.冰雪災(zāi)害地區(qū)居民燒炭取暖
B.向結(jié)冰的公路上撒食鹽加快冰的融化
C.果樹樹枝被冰雪壓斷,果農(nóng)受災(zāi)嚴重
D.居民排放的生活污水很快結(jié)冰
組卷:54
引用:2
難度:0.5
解析
2.
2022年世界水日的主題“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水的說法正確的是( ?。?/h2>
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D.硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/label>
組卷:21
引用:4
難度:0.8
解析
3.
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.在量筒中配制氯化鈉溶液
B.托盤天平稱量時游碼先歸零
C.給燃著的酒精燈添加酒精
D.加液時膠頭滴管需伸入容器
組卷:82
引用:5
難度:0.8
解析
4.
用如圖實驗探究吸入空氣和呼出氣體的不同。實驗2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列說法正確的是( ?。?br />
A.實驗1中現(xiàn)象可說明呼出氣體中是否全部為CO
2
B.由實驗1可推測出呼出氣體與吸入空氣中O
2
含量的高低
C.實驗2中現(xiàn)象可證明呼出氣體中一定含有CO
2
D.由實驗2可得出結(jié)論:空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的高
組卷:677
引用:19
難度:0.6
解析
5.
化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中,符合實驗操作規(guī)范的是( ?。?/h2>
A.
點燃酒精燈
B.
過濾黃泥水
C.
傾倒液體
D.
稀釋濃硫酸
組卷:16
引用:4
難度:0.9
解析
6.
在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?br />
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B.以上4種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.生成物丙是空氣污染物之一
組卷:65
引用:3
難度:0.5
解析
7.
如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.該實驗可說明氮氣難溶于水
B.燃燒匙中的固體可以換成木炭
C.燃燒匙中的固體量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D.實驗中點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,應(yīng)立即伸入集氣瓶中
組卷:42
引用:5
難度:0.6
解析
8.
將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份,僅向甲中加入適量的二氧化錳,反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,從圖中不能獲取的信息是( ?。?/h2>
A.a(chǎn)線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況
B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率
C.反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變
D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無關(guān)
組卷:809
引用:24
難度:0.5
解析
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二、解答題(共5小題,滿分50分)
25.
圖為測定空氣里氧氣含量的實驗和過濾操作的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲實驗中紅磷要足量的目的是
。紅磷燃燒的現(xiàn)象為
,反應(yīng)的符號表達式為
。紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
(填化學(xué)式),可推出該氣體
。
(填“支持”或“不支持”)燃燒。此實驗的結(jié)論為
。
(2)過濾器的制作過程如圖乙所示,正確操作的順序為
(填序號)。將折好的濾紙放入漏斗后要用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡,其目的是
。
(3)丙圖所示過濾液體的實驗中,玻璃棒的作用是
,它的末端要輕輕地斜靠在
的一邊,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
(答出一點即可)。
組卷:42
引用:4
難度:0.7
解析
三、計算題(本大題共1小題,共10分)
26.
將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物28g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量,試管內(nèi)固體物質(zhì)為18.4g。計算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為
g。
(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。(列式計算)
組卷:59
引用:6
難度:0.6
解析
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