2021年吉林省白山二中高考語文模擬試卷（五）

一、現(xiàn)代文閱讀。（一）論述類文本閱讀（9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        茫茫宇宙，我們從哪里來？宇宙中還有沒有其他類似地球的星球也演化出生命？因為對這兩個基本問題的探索成就，三名科學(xué)家分享了2019年諾貝爾物理學(xué)獎。瑞典皇家科學(xué)院2019年10月8日發(fā)布公報說：來自瑞士的米歇爾?馬約爾和迪迪埃?奎洛茲因首次發(fā)現(xiàn)太陽系外行星獲獎，來自美國的詹姆斯?皮布爾斯因宇宙學(xué)相關(guān)研究獲獎。今年的獲獎?wù)吒淖兞宋覀儗τ钪娴目捶?，幫助“我們理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置”?br />      許多科學(xué)先驅(qū)都曾預(yù)言，滿天繁星中，一定有許多恒星也擁有繞它們旋轉(zhuǎn)的行星。然而那些行星距地球太過遙遠，所反射的光又太過微弱，想要“看”到它們并不容易。
        直到1995年，馬約爾和奎洛茲基于恒星會因行星引力變化而產(chǎn)生微小擺動的理論，才宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆行星。這顆距離我們約50光年外的行星被命名為“飛馬座51b”。有人認為這顆行星的發(fā)現(xiàn)為人類尋找宇宙中的伙伴帶來了新希望；也有人稱馬約爾和奎洛茲為“新世界的發(fā)現(xiàn)者”。
        得益于各類觀測技術(shù)的突飛猛進，迄今為止，科學(xué)家們在銀河系發(fā)現(xiàn)的行星數(shù)量已超過4000顆。各種各樣的新天體仍在不斷被發(fā)現(xiàn)，其大小、形狀、軌道之豐富令人難以置信，它們挑戰(zhàn)了我們對行星系統(tǒng)的已有認識。根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算，在銀河系中，類似地球的行星可能有110億顆。這樣看來，我們或許最終能夠找到答案來回答那個永恒的問題--遠方，是否有其他生命的存在？
        人類還有一個永恒命題就是“從哪里來”。大約140億年前，宇宙在大爆炸之初是炙熱而密實的。自那以后，宇宙開始不斷擴張、變冷。大爆炸約40萬年以后，宇宙開始變得“透明”，光線得以穿梭其中。就在這早期輻射中，記錄著關(guān)于宇宙誕生和演化的秘密。為了描述宇宙從嬰兒時期到成年時期的演化規(guī)律，宇宙學(xué)家們建立了一套模型，叫做標準宇宙學(xué)模型。比如：宇宙中有多少物質(zhì)？每種物質(zhì)的成分占多少？……這些問題，標準宇宙學(xué)模型有可能全都知道。在這個模型中，許多科學(xué)家都作出了貢獻。其中，皮布爾斯是活著的人中，貢獻最大的一個。
        皮布爾斯不斷完善他提出的理論框架，最終幫助塑造了我們對于大爆炸以來宇宙形成和演化的基本認知。正是以皮布爾斯為代表的一批科學(xué)家從上世紀60年代開始奠定的基礎(chǔ)，讓宇宙學(xué)成為一門現(xiàn)代科學(xué)，并迎來了長達50年的“黃金時代”。
        利用皮布爾斯創(chuàng)建的理論工具和運算方法，可以推算出，宇宙中95%都是神秘的暗物質(zhì)和暗能量，而我們通常觀測到的普通物質(zhì)只占5%．如今，暗物質(zhì)被認為是宇宙研究中最具挑戰(zhàn)性的課題之一。了解暗物質(zhì)才有機會深入認識浩瀚宇宙及其起源。因此，全球科學(xué)家長期以來一直孜孜不倦地尋找暗物質(zhì)，并啟動了許多相關(guān)大型實驗項目，如阿爾法磁譜儀、大型強子對撞機等。2015年升空的中國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”也被寄予厚望。中國“悟空”項目團隊近日公布的第二批科學(xué)成果，有助于“捕捉”暗物質(zhì)。
        古往今來，人類探索宇宙的腳步從未停下，因為我們試圖希望通過了解宇宙，來更好地了解我們自己。此次獲獎，皮布爾斯幫助我們更加深入地了解了宇宙的演化歷程，而馬約爾和奎洛茲，通過觀測的方式幫助我們打開了一個更廣闊的系外行星的世界，讓我們在太陽系之外看到了地球的影子。感謝他們，推進了人類所能認知的疆域，讓我們看到更廣闊的宇宙！
  （摘編自新華網(wǎng)《尋找地球“近親”解碼宇宙“成長日記”》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．2019年獲得諾貝爾物理學(xué)獎的三位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)及研究成果，改變了我們對宇宙的看法，從而幫助我們理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置。
  B．太陽系外有無數(shù)顆行星，但他們因為距離地球太過遙遠，反射光又太過微弱，長久以來，無法被我們發(fā)現(xiàn)。
  C．標準宇宙學(xué)模型是記錄和描述宇宙誕生過程和演化規(guī)律的宇宙學(xué)理論模型。
  D．宇宙中神秘的暗物質(zhì)和暗能量數(shù)量巨大，但它們很難被發(fā)現(xiàn)，這是現(xiàn)在科學(xué)家們面臨的一個挑戰(zhàn)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章開頭揭曉了今年獲得諾貝爾物理學(xué)獎的三位科學(xué)家，并敘述了他們?nèi)〉玫木唧w成果，闡述了這些成果所產(chǎn)生的深遠影響。
  B．文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，分層敘述了“尋找地球近親”及“解碼宇宙成長日記”兩部分內(nèi)容。
  C．文章不僅闡明了三位獲獎科學(xué)家的具體研究成果，還在敘述中突顯了我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”在暗物質(zhì)研究領(lǐng)域極其重要的地位。
  D．文章以事實為論據(jù)，證明了三位獲獎科學(xué)家在各自領(lǐng)域所取得的成就，表明他們的獲獎實至名歸。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“飛馬座51b”最終宣布被發(fā)現(xiàn)是基于行星引力會使恒星產(chǎn)生微小擺動的理論。
  B．全球科學(xué)家們長期以來一直孜孜不倦地尋找暗物質(zhì)，并啟動了許多相關(guān)大型實驗項目，了解暗物質(zhì)，才有機會深入認識浩瀚宇宙及其起源。
  C．在銀河系中，類似地球的行星大約有110億顆。這樣看來，我們或許最終能夠找到回答“遠方，是否存在其他生命”這個問題的答案。
  D．從古至今，人類對宇宙的探索從未停止過，這一切從根本上來說是為了更好地了解我們自己。
  組卷：14引用：4難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．（二）實用類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成各題。
        材料一：
        日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學(xué)目標，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
        通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性，隨著數(shù)學(xué)和計算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題，把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，用一種革命性的方式對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?br />      量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式，量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠地點，而不用傳遞物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。
  （摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點），《人民日報》2017年8月10日）
        材料二：
        潘建偉的導(dǎo)師安東?蔡林格說，潘建偉的團隊在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新的控制遠距離量子聯(lián)系的實驗。目前，潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。
        潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。
  （摘編自伊麗莎白?吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月）
        材料三：
        日本《讀賣新聞》5月2日報道：中國實驗設(shè)施瞄準一流（記者：蒔田一彥，船越翔）
        在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實施設(shè)施“中國散裂中子源”，該實驗設(shè)施建設(shè)費用達到23億元人民幣。3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家。日本的J-PARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說：雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先，但中國發(fā)展得實在太快了，亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移。
        中國推進的這類大型工程還有很多，3月，中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負責(zé)人。其團隊2017年以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當選美國《時代》雜志“全球百大最具影響力人物”。
        使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在跨越他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界?！?br />（摘編自《參考消息》2018年5月7日）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．量子通信把量子物理與信息技術(shù)結(jié)合起來，利用量子調(diào)控技術(shù)，對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經(jīng)典密碼被破譯的問題。
  B．潘建偉研究團隊在天宮二號空間站上進行太空量子實驗，并計劃發(fā)射“墨子號”后的第二顆衛(wèi)星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。
  C．中國繼美國、英國、日本之后成為第四個擁有散裂中子源設(shè)施的國家，有些日本科學(xué)家有了危機感，認為亞洲的中心正逐漸向中國轉(zhuǎn)移。
  D．在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實驗，需要耗費巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．利用“墨子號”科學(xué)實驗衛(wèi)星量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術(shù)，對國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活具有重要意義。
  B．量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的量子密鑰，對信息進行一次一密的嚴格加密，從而確保信息傳遞絕對安全
  C．考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額
  D．材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術(shù)研究的相關(guān)情況進行了報道，認為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領(lǐng)先地位。
  （3）以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：88引用：28難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  繡  花
  琦君
        繡花，是母親自認為最拿手、也最喜歡的一門手藝。她常常說：“眼看一朵朵的鮮花，在藍緞子上，月白緞子上開放出來，心里真舒坦，仿佛自己臉上的皺紋都看不出來了。”
        母親說話竟是這般有文藝氣息。其實她除了跟外公念過《三字經(jīng)》《百家姓》，還會背有限的幾首《千家詩》之外，實在沒有讀過什么書。可是她形容起事物來，總是妙不可言。有一次，她邊繡花兒邊自言自語地說：“把廚房事兒忙完了，不捉點晨光繡繡花豈不可惜?！薄白健弊终f得多妙？她又說：“不過繡花總是愈繡愈覺得屋子里冷冷清清的，連繡花針掉在地板上的聲音都聽得見呢?！蔽翌B皮地問：“媽媽，那樣細的繡花針，掉在地板上，會叮當一聲響嗎？”母親沒有回答。坐在邊上撥著念珠陪母親的姑婆笑笑說：“你一個九歲的小東西，哪里懂？”
        看母親繡花，我也吵著要繡。姑婆就會找塊彩色綢子，剪成一只鞋面，用漿糊和紙貼得硬硬的，穿了絲線教我繡?？墒俏乙怀榻z線，就會打結(jié)。姑婆總是說：“慢慢來，繡花要耐著性子。這是姑娘家第一要緊的?！蹦赣H也不時伸過頭來看我?guī)籽壅f：“繡得蠻好的。把繡花學(xué)會了，將來出嫁就不會給婆婆嫌五個指頭并在一起的了?！蔽亦倨鹱煺f：“我才不要有個婆婆管呢。我將來要文明結(jié)婚。我不要穿平底繡花鞋，我要穿最新式的織錦緞的高跟鞋?！睂τ诼劽丫玫摹昂贾菘楀\緞”與“高跟鞋”，我真是做夢都常常夢見呢。
        母親繡花的時間，多半在吃過中飯以后，下午燒“接力”（“接力”是家鄉(xiāng)話，燒給長工吃的點心，接一下力的意思）以前；晚上呢，都在廚房洗刷完畢以后，就著搖曳的菜油燈繡花，那時我往往已上床呼呼入夢了。
        白天繡花，母親偶而會伸個懶腰，打個哈欠。我就問“媽媽，五叔婆都睡午覺，您為什么不睡？”母親說：“沒聽說早起三朝抵一春嗎？多少事兒要做，哪里還睡午覺呢？”我又說：“看您眼皮搭拉下來，都要用燈草來撐了（這也是母親最愛說的形容詞）。睡眼朦朧的，繡出的花兒就不漂亮了。”母親說：“你放心，我從小繡花繡到大，摸黑都會繡出朵朵鮮花來呢。”她把手里已經(jīng)繡好兩朵的梅花，伸得遠遠的，瞇著眼兒橫看豎看，非常滿意的樣子。我一看，真是好鮮活、好漂亮啊。
        母親的繡花手藝是村子里聞名的。村子里若有姑娘出嫁，都會來向母親討花樣，請她教導(dǎo)她們配絲線顏色，告訴她們應(yīng)該用幾號的絲線等等。母親都一一仔細地指點她們：梅花要淡、海棠花要鮮、牡丹花要艷。著針時都要從花心向外繡，里深外淺。葉子也是一樣，濃濃淺淺的，看去才有遠遠近近，母親不是個會畫畫的藝術(shù)家，可是竟然懂得現(xiàn)代的所謂“透視”與“立體感”呢。
        后來我念中學(xué)以后，念到兩句詞：“換雨移花濃淡改，開心芳草淺深難?！弊屑汅w味著，豈不正是母親繡花時的心情？我就寫信給母親，把這兩句詞抄給她，并用白話詳細給她解釋。她自己不會寫回信，是托二叔給我寫的。信里說：“你抄的兩句詩真好，二叔念起來，音調(diào)愈聽愈好聽，我真是好喜歡?？上ё约簭男]好好念書，不會讀詩讀詞。以后你若是讀到像這樣好的句子，捉摸著是我喜歡的，就給我抄來，細細解說一下。二叔一念出調(diào)子來，我就會記住的?！?br />      二叔在信末附一筆說：“你母親把這兩句詞翻來覆去地念，還聽她邊做事邊哼呢。我覺得你母親的心情，真是比‘換雨移花’還恍惚。她開心的，又豈是芳草呢？”
        讀著信，想起母親低頭默默繡花時的神情，想想她連繡花針掉在地上都聽得見的那份刻骨的寂寞，不由得心頭陣陣酸楚。我究竟已長大，懂得母親的心了。原應(yīng)當時刻在母親身邊，陪她談心解悶的，卻為了求學(xué)不得不遠離她而去。我只有多多給她寫信，以解她的遠念，但又不忍再抄那樣感傷的句子，觸發(fā)她的心事。
        真是“人生識字憂患始”，我寧愿母親重溫她少女時代輕松的小調(diào)：“阿姐埠頭洗腳紗，腳紗漂起水花花……”那樣或許多少還可以使她忘憂解愁于一時吧。
  （有刪改）
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．本文通過敘寫母親繡花之事，刻畫了她勤勞手巧、溫婉熱情的形象，表達了“我”對母親的理解與思念之情。
  B．母親說話有文藝氣息，喜歡聽好詩好句。不過，她從小沒有讀過什么書，反映了傳統(tǒng)社會對女性求知的束縛。
  C．母親繡花的手藝精湛，選圖妙麗，布色講究。雖然她并不懂藝術(shù)原理，但她講究美、創(chuàng)造美的能力令人贊嘆。
  D．隨著年齡增大，“我”慢慢懂得母親的心?！拔摇敝挥卸喽鄬懶?，才可能稍稍寬解母親對遠方孩子的牽心掛念。
  （2）請賞析文中劃線的句子。
  （3）本文在敘事上有什么特點？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 9．下面五句應(yīng)用文稿的片段，在語體方面都有不妥之處，請找出并作修改。
  （1）鄙人酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，現(xiàn)隨寄文章一篇，盼望能得到文學(xué)院的垂青。（自薦信）
  （2）3月18日上午8點將在文化館舉行新書簽售活動，特邀請您和夫人光臨，屆時將惠贈新書一本。（邀請函）
  （3）茲介紹我校計算機科學(xué)與技術(shù)系趙敏同學(xué)前往你公司參加社會實踐活動，請予以接洽為荷。（介紹信）
  （4）進入小區(qū)的車輛要按指示標志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。（物業(yè)管理委員會通告）
  （5）敬請廣大文藝愛好者不吝賜稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家評選，擇優(yōu)發(fā)表。（征稿啟事）
  組卷：19引用：12難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。（張潮）
        ②讀書忌死讀，死讀鉆牛角。（葉圣陶）
        ③讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。（魯迅）
        ④讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
        ⑤讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。（朱熹）
        對于讀書，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎樣的看法和理解？請在以上句子中任選三個，以“我看讀書”為中心，寫一篇作文，表達你的感悟和思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：28引用：14難度：0.7

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