2018-2019學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)大橋中學(xué)八年級（上）物理國慶作業(yè)（2）

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均為340m/s

  B．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音

  C．利用超聲波清洗眼鏡，說明了超聲波可以傳遞能量

  D．真空也能傳聲
  組卷：884引用：26難度：0.9

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• 2．聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（　?。?/h2>

  A．運動會上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快

  B．音樂會上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

  C．教室里，聽到開始考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，說明鈴聲可以傳遞能量

  D．中考期間，為減小噪聲對同學(xué)們的影響，停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲
  組卷：261引用：6難度：0.9

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• 3．位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲

  B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近

  C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高

  D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲
  組卷：1464引用：50難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　?。?/h2>

  A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度

  B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量

  C．百米賽跑時，終點計時員以看見發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速

  D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲
  組卷：219引用：24難度：0.9

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• 5．如圖所示為向保溫瓶中灌開水的情景，下列對此情景解釋正確的是（　　）

  A．灌開水時聽到的聲音是由保溫瓶的振動產(chǎn)生的

  B．灌開水時聽到的聲音是通過水傳入人耳的

  C．灌入水的過程中，由于空氣柱長短的變化聲音的響度在不斷變化

  D．灌開水時通過音調(diào)可以判斷瓶內(nèi)水位的高低
  組卷：21引用：2難度：0.6

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三、基礎(chǔ)小實驗

• 15．按要求完成填空。
  
  （1）如圖甲所示，敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由鼓面

  產(chǎn)生的。
  （2）如圖乙所示，一位同學(xué)輕敲桌子（附近學(xué)生聽不到），另一位同學(xué)把耳朵貼在桌子上，可以聽到敲擊桌子的聲音，這位同學(xué)能聽到桌子的敲擊聲是由于聲音可以在

  中傳播。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 16．為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學(xué)進行實驗研究。
  
  （1）在玻璃圓筒底部墊上一塊海綿，海綿上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過

  傳播的，此時表聲比平常大是因為

  ，從而增大了響度。
  （2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，則聽不見表聲。
  （3）在玻璃圓筒口安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的

  直到能從鏡面里看到表，如圖乙所示，則∠AOB是該光路的

  （選填“入射角”或“反射角”）。此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音

  （選填“能”或“不能”）像光一樣反射。
  （4）用海綿板代替平面鏡實驗，聽見的聲音明顯

  ，說明海綿板吸收聲音的能力

  （選填“強”或“弱”）于平面鏡。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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