2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市原陽縣七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共20分）

• 1．遺址能為已經(jīng)消逝的文明或者文化傳統(tǒng)提供一種獨特的至少是特殊的見證。北京人遺址為我們提供的歷史見證是，北京人已經(jīng)（　?。?/h2>

  A．定居生活

  B．飼養(yǎng)家畜

  C．學(xué)會用火

  D．種植糧食
  組卷：103引用：57難度：0.7

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• 2．考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層，層厚20-50厘米，最厚處超過1米，若折算成稻谷，可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民（　?。?/h2>

  A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	B．初步產(chǎn)生物品交換
  C．廣泛使用青銅工具	D．開始推廣牛耕技術(shù)
  組卷：333引用：91難度：0.7

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• 3．下列三幅圖片中的文物共同反映了我國先民的（　?。?br />

  A．陶器文化歷史悠久	B．商品貿(mào)易較為活躍
  C．農(nóng)耕工具豐富多樣	D．彩陶藝術(shù)絢麗多彩
  組卷：21引用：9難度：0.7

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• 4．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，當(dāng)今中國常見的前200個姓氏中，出自炎帝的姓氏約占10%，出自黃帝的姓氏約占89%。該統(tǒng)計資料適合用于研究（　　）

  A．早期猿人

  B．半坡遺址

  C．人文初祖

  D．禪讓制度
  組卷：241引用：39難度：0.8

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• 5．“它是中國古代車戰(zhàn)初期的著名戰(zhàn)例，它終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統(tǒng)治，為西周時期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。大戰(zhàn)中所體現(xiàn)的謀略和作戰(zhàn)藝術(shù)，也對中國古代軍事思想的發(fā)展具有不可低估的意義?！辈牧纤u價的重要戰(zhàn)役是（　?。?/h2>

  A．阪泉之戰(zhàn)

  B．牧野之戰(zhàn)

  C．涿鹿之戰(zhàn)

  D．巨鹿之戰(zhàn)
  組卷：153引用：10難度：0.7

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• 6．西周建立后，“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國。”由此可知，分封制在一定程度上（　　）

  A．加強了西周統(tǒng)治	B．實現(xiàn)了中央集權(quán)
  C．避免了割據(jù)分裂	D．加強了思想控制
  組卷：164引用：25難度：0.7

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• 7．考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)，殷墟各遺址出土的商代人骨普遍有明顯跪坐姿勢形成的痕跡，且年齡越大越明顯。甲骨文中亦有眾多和跪坐姿勢相關(guān)的文字（如圖）。據(jù)此推測，這種跪坐姿勢是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/574/25fa610a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．禮儀規(guī)范的結(jié)果	B．狩獵生活的需要
  C．戰(zhàn)斗訓(xùn)練的要求	D．刑罰殘酷的表現(xiàn)
  組卷：244引用：29難度：0.6

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• 8．據(jù)《史記》記載，春秋時期，楚國國君熊通要求提升爵位等級，遭到周桓王拒絕。熊通“乃自立，為（楚）武王。”這表明當(dāng)時周朝（　　）

  A．民族矛盾日益尖銳	B．王位世襲制度消亡
  C．朝政腐敗百姓反抗	D．周王地位受到挑戰(zhàn)
  組卷：27引用：10難度：0.7

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二、非選擇題（共30分）

• 24．閱讀材料，回答問題。
  材料一：樊遲問仁，子曰：“愛人”。
  ——《論語?顏淵》子貢問曰；“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”。
  ——《論語?衛(wèi)靈公》材料二：某中學(xué)七年級8班新學(xué)期剛剛開學(xué)，班中就屢次出現(xiàn)亂丟紙屑、破壞公物的現(xiàn)象，為此，班委召開緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一，爭論起來，勞動委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日?！卑嚅L：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的?！鄙钗瘑T：“順其自然，不用過多干涉?！?br />材料三：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！?br />——《論語?為政》材料四：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。
  ——《孟子?滕文公下》（1）根據(jù)材料一，指出孔子的核心主張。寫出材料中的一句原話來說明如何實現(xiàn)這一主張。
  （2）材料二中勞動委員、班長和生活委員的觀點蘊含了戰(zhàn)國時期三家學(xué)派的主張，寫出這三家學(xué)派中其中一的名稱。
  （3）根據(jù)材料三概括孔子的教育思想。你認(rèn)為材料四中孟子的這段話體現(xiàn)了什么思想？
  （4）春秋戰(zhàn)國時期思想家的很多主張在當(dāng)今仍然提倡，請你舉一例說明。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 25．閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：秦始皇統(tǒng)治的最后幾年，連續(xù)組織了多項規(guī)模巨大的土木工程。公元前213年“筑長城”，公元前212年“為直道”……又在渭河以南營造以阿房宮為主體的宮殿體系。秦始皇陵即驪山工程也有數(shù)十萬人進(jìn)行施工。盡管秦國有強大的軍事力量，建立了比較完備的中央政權(quán)組織和行政管理制度，但是它忘記了民心和民力。秦始皇用殘暴的掠奪方式對付人民，這決定了秦朝的短命。
  ——摘編自張豈之《中國歷史十五講》（1）材料一中圖1反映了秦朝對中央和地方的管理，在地方管理上采取了何種政治制度？請分別指出BC所代表的名稱。
  （2）材料一中圖2中體現(xiàn)了秦朝鞏固統(tǒng)治的什么措施？該措施的施行有何作用？
  （3）除材料一圖片反映的措施外秦始皇為鞏固統(tǒng)治還采取了哪些措施？列舉一點。
  （4）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的名稱。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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