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2022-2023學年陜西省西安市西咸新區(qū)灃東新城六中九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/2 12:0:9

一、選擇題

  • 1.古埃及被認為是“尼羅河的贈禮”。如圖四幅圖片所反映的文明成果中,誕生于古埃及的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.《漢謨拉比法典》規(guī)定:奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人,要被處以割耳之刑。這反映了該法典( ?。?/h2>

    組卷:294引用:30難度:0.6
  • 3.在權利方面,人生來是而且始終是自由平等的。但在古代印度,曾有一套最典型、最森嚴的等級制度―種姓制度。四個種姓的等級示意正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.4
  • 4.公元前4世紀,隨著亞歷山大東征,大量希臘人遷到東方,吸收當?shù)氐奈幕c風俗。希臘文化傳入印度與佛教結合,形成了一系列雕塑、繪畫藝術??梢姡瑏啔v山大帝國( ?。?/h2>

    組卷:710引用:71難度:0.7
  • 5.公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國確立的標志是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.7
  • 6.如圖四幅圖片反映的共同主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:123引用:12難度:0.4

三、問答題

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一 阿拉伯帝國的文明達到很高的水平,其科學、技術及文化成就,即使在帝國之后相當長一段時期內,仍然保持領先地位。由于奉行伊斯蘭教所倡導的真主之下人人平等的思想,因此帝國的阿拉伯人及其他民族在科學文化上持寬容與兼收并蓄的態(tài)度,從而大大推動了那個時代的科學進步和發(fā)展。
    ——摘自趙達明《阿拉伯帝國的禮物―科學成就與地位》材料二 拜占庭帝國所起的作用是保守的。命運注定它只是保存,而不是創(chuàng)新。它誕生在一個古老的國度,生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中,這種勢力和榮譽正是它所試圖維持和恢復的。他們中真正有創(chuàng)造力的人卻為數(shù)極少。
    ——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀》(1)根據(jù)材料一,概括伊斯蘭教對阿拉伯文明進步的推動作用。結合所學知識,列舉“阿拉伯帝國的文明達到很高的水平”的主要表現(xiàn)。
    (2)材料二中的拜占庭帝國“保存”了什么?這種“保存”有什么作用?結合所學知識,分析拜占庭帝國衰落的原因。
    (3)綜合上述材料,結合兩國所處地理位置的共同特點,說明它們在東西方文明之間扮演的角色。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 19.某校九年級(1)班同學以“封建時代的歐洲”為主題展開探究活動,請你參與。
    【封君與封臣】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【領主與佃戶】
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二 13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因為沒有認真耕種領主的田地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領主的園子,被罰款6便士;只要領主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者被罰款20先令。
    【城市的興起】
    材料三 隨著西歐生產(chǎn)力的提高,手工業(yè)逐漸發(fā)展起來,西歐城市重新興起。一些比較富裕的城市,就用贖買的辦法擺脫領主的統(tǒng)治,而有的城市則采用武裝斗爭的手段,最終都取得城市自治權利,城市興起對中世紀西歐社會發(fā)展有著很重要的影響?!忻耠A層的產(chǎn)生,成為重要的政治力量……對近代西歐的社會發(fā)展產(chǎn)生了重要的作用。
    【早期的大學】
    材料四
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    11世紀,主教們?yōu)榱私逃涔茌爡^(qū)的教士,創(chuàng)辦了教會學校。一個世紀以后,以教會學校為基礎的早期大學逐斷形成,在博洛尼亞、巴黎和牛津等城市出現(xiàn)了第一批大學。這些大學是具有合法身份的自治團體,這是它們與眾不同的特征。此外,它們不像教會學校那樣只有一個文科,另外還有教會法規(guī)、民事法律、醫(yī)學和神學等實用課程。
    ——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一所反映的社會關系的主要紐帶是什么?這種社會關系有哪些突出特點?
    (2)根據(jù)材料二,指出中世紀歐洲封建莊園的性質。莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是什么?結合所學知識,談談你對莊園法庭的認識。
    (3)根據(jù)材料三,指出城市重新興起的原因是什么?西歐城市“取得自治權利”的方式有哪些?結合所學知識,簡述中世紀西歐城市興起的政治意義。
    (4)根據(jù)材料四,歸納11-14世紀歐洲大學的特點。綜合上述材料,結合所學知識,說說西歐莊園制城市的興起、大學的創(chuàng)辦三者之間的聯(lián)系。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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