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2021-2022學(xué)年新疆塔城地區(qū)塔城四中七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案。共25題,每題2分,共50分)

  • 1.“孔雀飛去回憶悠長(zhǎng),玉龍雪山,閃耀著銀光,秀麗麗江,人在路上?!北蛔u(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史,這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類( ?。?/h2>

    組卷:195引用:119難度:0.9
  • 2.每年清明節(jié),全國(guó)各地的民眾和海外赤子紛紛前往黃帝和炎帝陵進(jìn)行祭奠敬拜,表達(dá)對(duì)炎、黃兩帝的景仰之情。后人尊敬他們主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:234引用:53難度:0.5
  • 3.戰(zhàn)國(guó)初期,晉國(guó)分裂成三個(gè)國(guó)家,史稱“三家分晉”,你知道是哪三個(gè)國(guó)家嗎?(  )

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 4.迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:68難度:0.9
  • 5.下列我國(guó)原始人類中已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),懂得人工取火是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:12難度:0.5
  • 6.下列這些現(xiàn)象中,原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志是( ?。?br />①家畜飼養(yǎng)
    ②磨制工具
    ③農(nóng)作物的出現(xiàn)
    ④城市的出現(xiàn)
    ⑤聚落。

    組卷:33引用:9難度:0.9
  • 7.2021年7月21日,一場(chǎng)千年一遇的特大暴雨襲擊鄭州,讓國(guó)人再次審視黃河治理和保護(hù)問(wèn)題,在遠(yuǎn)古時(shí)期,黃河流域發(fā)生特大洪水,被派去治理水患,歷時(shí)13年,風(fēng)風(fēng)雨雨,晝夜辛勞,三過(guò)家門(mén)而不入,最終戰(zhàn)勝洪水的是(  )

    組卷:36引用:3難度:0.7
  • 8.他以人為坐騎,是歷史上有名的暴君,后被商湯所敗,王朝滅亡。此人物是 (  )

    組卷:36引用:5難度:0.5
  • 9.天子向諸侯,諸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:15難度:0.9

三、材料分析題(20分)

  • 28.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從材料一的圖片中,分別指出材料二中這兩種房屋所代表的原始居民。
    (2)時(shí)間軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺,請(qǐng)寫(xiě)出該年代尺中③處發(fā)生的戰(zhàn)役名稱。此戰(zhàn)役后,周武王建立了歷史上的什么王朝?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:始知李太守,伯禹亦不如。
    ——岑參(3)材料二中的“李太守”是誰(shuí)?他的主要貢獻(xiàn)是什么?在這里將他們相提并論是因?yàn)樗麄冊(cè)谒こ谭矫娴呢暙I(xiàn),你認(rèn)為他們有哪些可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)?
    材料三:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”。“知之為知之,不知為不之,是知也”?!叭诵?,必有我?guī)熝伞薄?br />(4)材料出自哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人之口?他的核心思想是什么?他在教育方面的最大貢獻(xiàn)?

    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 29.制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料,回答下列有關(guān)制度的問(wèn)題:
    材料一:唐堯傳位給虞舜,同時(shí)傳了允執(zhí)厥中四個(gè)字;虞舜傳位給大禹,同時(shí)傳了堯舜十六字心傳。
    (1)材料一涉及這種傳位制度是什么?
    材料二:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮……是謂小康?!?br />--《禮記?禮運(yùn)》(2)材料二中的“天下為家”的局面從何時(shí)開(kāi)始的?標(biāo)志著哪一制度開(kāi)始確立?
    材料三:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó)。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。
    (3)材料三體現(xiàn)了哪一制度?這一制度施行的目的是什么?
    材料四:秦朝時(shí)全國(guó)共設(shè)三十六郡,每郡有守(相當(dāng)于省長(zhǎng))、尉(相當(dāng)于防區(qū)司令)和監(jiān)(相當(dāng)于監(jiān)察專員)各一。
    (4)秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管轄,采取了哪一制度?
    (5)依據(jù)以上材料和你所學(xué)的知識(shí)分析,我國(guó)制度不斷變化的原因是什么?

    組卷:3引用:2難度:0.1
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