2023年山西省太原市中考?xì)v史一模試卷

一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）

• 1．《左傳?桓公二年》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰（等次）?！痹摬牧戏从车恼沃贫仁牵ā　。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：125引用：10難度：0.8

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• 2．駟馬安車是秦漢時(shí)期卿、侯、王等高官才可以乘坐的車。華蓋飾頂，由四匹同色馬駕，屬王侯及卿專供乘坐。漢初，駟馬安車幾乎沒有，但經(jīng)60余年后，駟馬安車遍布街巷。這一變化得益于西漢實(shí)施了（　?。?br />

  A．統(tǒng)一車軌

  B．休養(yǎng)生息

  C．反擊匈奴

  D．重文輕武
  組卷：142引用：9難度：0.5

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• 3．《東京夢華錄》卷二記載北宋都城開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見”。這反映了宋朝時(shí)期（　?。?/h2>

  A．打破了商業(yè)的時(shí)間限制	B．城市設(shè)計(jì)功能齊全
  C．出現(xiàn)世界上最早的紙幣	D．都市商業(yè)貿(mào)易繁榮
  組卷：80引用：9難度：0.6

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• 4．中國自古以來形成了一些國家制度和治理體系。如表反映了我國古代國家治理的趨勢是（　?。?br />

  時(shí)期	措施
  隋唐	創(chuàng)立科舉制度、三省六部制
  宋	分化事權(quán)，削弱相權(quán)
  元	實(shí)行行省制度
  明	廢丞相，權(quán)分六部，設(shè)錦衣衛(wèi)
  清	設(shè)軍機(jī)處

  A．地方監(jiān)察制度的加強(qiáng)	B．選官制度的創(chuàng)立完善
  C．專制集權(quán)的不斷強(qiáng)化	D．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展
  組卷：43引用：16難度：0.6

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• 5．中國古代各領(lǐng)域的科技著作以其獨(dú)特的記載方式傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列科技著作的共同特點(diǎn)是（　　）
  

  A．傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展	B．手工技藝推陳出新
  C．農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣普及	D．古代科技經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
  組卷：168引用：27難度：0.7

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• 6．近代某條約規(guī)定：自今以后，大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙。據(jù)此判斷該條約（　?。?/h2>

  A．方便了英國殖民者打開中國市場

  B．標(biāo)志著列強(qiáng)侵略深入到中國腹地

  C．導(dǎo)致掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮

  D．見證中國半殖民地化程度的加深
  組卷：134引用：4難度：0.8

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三、材料解析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

• 18．格局是在一定歷史時(shí)期內(nèi)形成的相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和態(tài)勢。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
  材料—：中華民族多元一體是不可分割的整體。一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。我國各民族交往交流交融中，逐步形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局，構(gòu)建了一榮俱榮、一損俱損的中華民族命運(yùn)共同體。
  ——《牢固樹立中華民族多元一體格局觀 鑄牢中華民族共同體意識》材料二：《凡爾賽和約》簽訂時(shí)，戰(zhàn)勝國標(biāo)榜其目的是為了和平，是為了不再發(fā)生戰(zhàn)爭。事實(shí)上，它們更多的是為了復(fù)仇。《華盛頓和約》也限制了日本人的野心，使之極為不滿。這些條約是為了保證主要戰(zhàn)勝國的利益，必然會引起利益受損國的不滿。因此，凡爾賽-華盛傾體系又準(zhǔn)備了一個(gè)新的戰(zhàn)爭溫床。
  ——摘編自葉志偉《凡爾賽-華盛頓體系的研究概述》材料三：從二戰(zhàn)結(jié)束到1973年，美國在資本主義世界的確可稱為霸主。然而，看似鞏固的美國霸權(quán)地位并未能夠維持很長時(shí)間。20世紀(jì)50年代以后，日本和歐洲一些國家，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，縮小了同美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距。20世紀(jì)80年代，人們談?wù)摰脑掝}開始由“美國的挑戰(zhàn)”，轉(zhuǎn)到“美國的衰落”。
  ——呂薇洲《戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的不平衡性及其影響》（1）根據(jù)材料一，以邊疆治理為例說明“中華民族多元一體是不可分割的整體”的具體表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合相關(guān)史實(shí)說明凡爾賽-華盛頓體系“準(zhǔn)備了一個(gè)新的戰(zhàn)爭溫床”。
  （3）根據(jù)材料三，概括二戰(zhàn)后資本主義世界的發(fā)展特征，并分析其出現(xiàn)的原因。
  （4）綜上所述，歸納影響格局變化的主要因素。
  組卷：27引用：5難度：0.3

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四、探究題（本大題共15分）

• 19．時(shí)代洪流奔涌向前，國家發(fā)展需劈波斬浪。李老師以“時(shí)代洪流?見證發(fā)展”為主題，設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一【品讀法律文獻(xiàn)——感悟時(shí)代潮流】
  （1）法律是維護(hù)文明秩序的基石，見證了時(shí)代潮流的演進(jìn)。閱讀下列兩部文獻(xiàn)，分別簡述其頒布的歷史背景，并歸納它們體現(xiàn)的共同時(shí)代訴求。
  ●第一條  在權(quán)利方面，人生來而且始終是自由平等的。
  ●第三條  國家主權(quán)屬于人民。
  ●第十七條 私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。
  ——《人權(quán)宣言》摘錄●第二條  中華民國之主權(quán)屬于國民全體。
  ●第五條  中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。
  ●第六條  人民有保有財(cái)產(chǎn)及營業(yè)之自由。
  ——《中華民國臨時(shí)約法》摘錄任務(wù)二【高唱革命戰(zhàn)歌——感知時(shí)代洪流】
  （2）歌曲通過旋律與歌詞的有機(jī)融合發(fā)出震耳欲聾的時(shí)代呼聲。下面的歌曲分別是在怎樣的時(shí)代洪流中發(fā)出的呼聲？其反映的歷史史事有何歷史意義？
  歌曲一：打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合，大聯(lián)合。打倒帝國主義，打倒帝國主義，齊奮斗，齊奮斗。打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱，齊歡唱。
  歌曲二：雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。抗美援朝打敗美帝野心狼！雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊?？姑涝驍∶赖垡靶睦恰?br />任務(wù)三【走近歷史名人——感受時(shí)代使命】
  （3）—代人有一代人的際遇和使命，在歷史發(fā)展的大潮中，從來不做乏為了國家和民族勇?lián)姑慕艹鋈宋铩Ｕ堃浴皶r(shí)代洪流?勇?lián)姑睘轭}，任選下面三個(gè)人物，寫一篇150字左右的小短文。
  商鞅  張騫    哥倫布  張謇  馬克思  李大釗  列寧  羅斯福  鄧小平
  組卷：6引用：3難度：0.4

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