2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市渭濱區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（每題2分，共40分）

• 1．在復(fù)雜的社會生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念。以下對同學(xué)們行為表現(xiàn)的點評合理的是（　?。?/h2>

  A．進入青春期的小花就喜歡頂撞父母--這是青春期心理的正常表現(xiàn)，無可厚非

  B．看到小杰嘲笑小梁個子矮，小強提醒小杰這樣做是不對的--不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重

  C．小丁同學(xué)想把頭發(fā)染成黃色，與媽媽發(fā)生了爭執(zhí)--這是具有獨立意識、思想走向成熟的表現(xiàn)

  D．每次主題班會上，小斌都會積極發(fā)表看法，從不在意別人的看法--這是具有創(chuàng)新精神的表現(xiàn)
  組卷：2引用：4難度：0.8

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• 2．對下列圖片理解完全正確的一組是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202310/466/96dc274d.png" style="vertical-align:middle" />
  ①圖一中孩子的做法是錯誤的。面對家長的關(guān)心，子女一定要完全順從，這是孝敬父母的最好體現(xiàn)
  ②圖二啟示我們要學(xué)會尊重他人，做到換位思考，與人為善
  ③圖三告訴我們，青少年在成長過程中可能會產(chǎn)生青春期矛盾心理，我們可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
  ④圖四中游客的行為不但不文明，違背社會公德，還沒有履行遵守憲法和法律的基本義務(wù)

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：0引用：4難度：0.7

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• 3．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（　　）
  ①人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響
  ②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗
  ③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮
  ④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：199引用：81難度：0.9

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• 4．習(xí)近平總書記一直高度重視、親切關(guān)懷青年成長成才，勉勵青年從現(xiàn)在做起，明德立志，扣好人生第一?？圩?，邁出扎實步伐。下列詩句與材料相符的是（　?。?br />①勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新
  ②大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里
  ③不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海
  ④君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 5．新冠肺炎疫情期間，居家防疫，既是一種痛苦的等待，也是一種破繭的新生。小強在自己的“防疫日記”里敘述了四件事，分別記錄了自己的成長過程。請按照“自尊、自信、自立、自強”四種心理品質(zhì)依次對應(yīng)排序，順序正確的一組是（　?。?br />①疫情期間，我學(xué)會了自己的衣服自己洗
  ②不用揚鞭自奮蹄
  ③網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，老師讓我出一期電子板報，我愉快地說：“Yes,can.”
  ④不得已要出門時，我不僅戴口罩，而且與人保持一定的距離

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．①④②③

  D．④③①②
  組卷：12引用：6難度：0.7

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• 6．楊震赴任途中，王密夜里懷揣十斤金子來贈給他，楊震斷然拒絕。王密曰：“暮夜無知者?！睏钫鹫f：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者！”王密慚愧地走了。楊震四知的故事啟示我們（　　）
  ①通過自省和慎獨，端正自己的行為
  ②樹立底線意識，拒絕不良誘惑
  ③將慎獨作為自己的唯一行為準(zhǔn)則
  ④沒有外人監(jiān)督時，便可任意妄為

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：3引用：10難度：0.6

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• 7．耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（　?。?br />?

  A．情緒是決定成敗的關(guān)鍵	B．情緒影響著我們的行動
  C．情緒能豐富我們的生活	D．情緒受多方面因素影響
  組卷：17引用：5難度：0.8

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• 8．生活中，大多數(shù)人都喜歡和面帶微笑的人交往，微笑能給予人堅強的力量，讓人看到希望與曙光。而如果長期愁眉苦臉，生活就會被陰霾所籠罩。對此，以下評論正確的有（　?。?br />①該喜則喜，該悲則悲，情緒是無法控制的
  ②持續(xù)處于負(fù)面情緒會危害身心健康
  ③情緒的表達關(guān)乎人際交往
  ④要微笑面對生活，激發(fā)正面情緒感受

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：142引用：2難度：0.7

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• 9．美好的情感促進我們的精神發(fā)展，讓我們身心愉悅。以下對美好情感的認(rèn)識正確的是（　　）
  ①我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感
  ②要積極回避生活中的負(fù)面情感體驗
  ③要學(xué)會承受負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力，從中獲得美好的情感體驗
  ④在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，創(chuàng)造美好生活

  A．①③④

  B．①②③④

  C．②③④

  D．①④
  組卷：16引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（共60分）

• 26．【共建美好集體】
  閱讀材料，回答下列問題。
  某校七（2）班準(zhǔn)備召開一次“共建優(yōu)秀班集體”主題班會。
  ◆見證集體溫暖
  為了解班集體對同學(xué)們的影響，王翔在同學(xué)中做了一項調(diào)查：
  小明說：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級管理工作，感覺自己工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實了，目標(biāo)更明確了?！?br />小銘說：“我住校一個學(xué)期，學(xué)會了生活自理?！?br />小君說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了?！?br />小雄說：“我學(xué)會了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒?！?br />小宇說：“同學(xué)們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍?！?br />（1）同學(xué)們的上述感言說明了什么？
  ◆凝聚集體力量
  （2）為幫助同學(xué)們進一步正確理解集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準(zhǔn)備在班級的學(xué)習(xí)園地里展示。請你幫他注明這些名言所蘊含的道理。
  

  名言或諺語	蘊含的道理
  一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。	①
  千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。	②

  ◆共建美好集體
  一學(xué)期快過完了，王翔發(fā)現(xiàn)班級中還存在一些問題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解孩子的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻策。
  （3）心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。向七年級（2）班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣為建設(shè)美好集體貢獻力量？
  組卷：27引用：2難度：0.3

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• 27．【法律護航】
  在學(xué)習(xí)《走進法治天地》這一內(nèi)容時，某校七年級（3）班在道德與法治老師的帶領(lǐng)下召開了一次主題班會。下面是班會的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中：
  ◆我讀我解
  為考查學(xué)生對法律知識的掌握程度，老師展示了兩條時事新聞：
  

  時事新聞	體現(xiàn)的法律特征
  2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》	①
  2023年5月11日上午，江蘇省南通市中級人民法院對15歲少年制止校園霸凌被打死案進行了一審宣判。法院判決范某犯故意傷害罪，判處有期徒刑十四年；蔡某犯故意傷害罪，判處無期徒刑。	②

  （1）請你將上表填寫完整。
  ◆我思我悟
  2019年10月21日，十三屆全國人大常委會第十四次會議在京開幕，《中華人民共和國未成年人保護法（修訂草案）》提請全國人大常委會審議。修訂草案增加了密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)查詢及禁止制度、學(xué)生欺凌防控制度、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等內(nèi)容。
  （2）請你分析“未成年人保護法修訂草案增加了許多內(nèi)容”的原因。
  （3）除了材料提到的法律外，請你再列舉一部我國對未成年人進行保護的專門法律。
  ◆我辨我行
  進入炎熱夏季，針對全國各地頻發(fā)的中小學(xué)生溺水事件，提醒各位老師、家長、學(xué)生要時刻注意預(yù)防溺水，提升安全意識，加強安全教育，共同努力，做好周末及假期的安全風(fēng)險防范。每個學(xué)生要真正掌握防溺水“六不”等安全常識，在危急時刻保護好自己。
  （4）為加強防溺水知識宣傳，某同學(xué)編了一首歌謠，請找出其中的不妥之處，說明理由并指出該怎么做。
  

  游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。 擅自結(jié)伴不能保，大人陪護不能少。 沒有救援不要去，陌生水域不可靠。 他人溺水忙施救，手拉手去最可靠。 水性差的不救人，安全“六不”別忘掉。
  組卷：18引用：2難度：0.1

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