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2023-2024學(xué)年山東省青島市市南區(qū)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/20 16:0:2

一.積累及運(yùn)用【本題滿(mǎn)分22分】

  • 1.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
          學(xué)習(xí)課文,我們了解到:魯迅不愿意看到東京“清國(guó)留學(xué)生”宛如小姑娘發(fā)髻一般油光可jiàn____的辮子,便來(lái)到了仙臺(tái)的課堂;聽(tīng)著老師藤野先生那緩慢而又②_____的講解,更增進(jìn)了他學(xué)醫(yī)的信心;那封匿名信和看“電影”時(shí)的喝彩聲打碎了魯迅的學(xué)醫(yī)救國(guó)夢(mèng),對(duì)祖國(guó)懷有熱情懷的他毅然拿起筆同反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行著毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德戎馬一生,功勛顯赫,但他永遠(yuǎn)忘不了母親那不勞作的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度,永遠(yuǎn)忘不了母親對(duì)自己的嚴(yán)格管束和無(wú)私支持,永遠(yuǎn)忘不了母親教給自己的生產(chǎn)知識(shí)、革命意志和與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。
          閱讀這些名篇佳作,老師、母親的愛(ài)溫暖著我們,激勵(lì)著我們。在廣mào____無(wú)垠的宇宙間,我們徜徉在文學(xué)的殿堂,汲取著精神的力量。
    (1)給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的漢字。
     

    ②不勞作
     

    ③油光可jiàn
     

    ④廣mào
     
    無(wú)垠
    (2)文中②處橫線上填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.活靈活現(xiàn)
    B.惟妙惟肖
    C.抑揚(yáng)頓挫
    D.栩栩如生
    (3)仔細(xì)閱讀文本,下列說(shuō)法正確的是
     

    A.熾熱情懷、功勛顯赫、寬厚仁慈、革命意志,這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。
    B.緩慢、打碎、經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn),這四個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是形容詞、動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞。
    C.“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德戎馬一生,功勛顯赫,但他永遠(yuǎn)忘不了母親那不輟勞作的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度。”這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。
    D.“老師、母親的愛(ài)溫暖著我們,激勵(lì)著我們?!边@句話的表達(dá)有語(yǔ)病。

    組卷:19引用:1難度:0.6
  • 2.下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:1難度:0.8
  • 3.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸训母黠@,所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。
    ②但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)化,“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。
    ③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”,形容那些躲在鍵盤(pán)后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。
    ④原來(lái)有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”,用來(lái)形容妒忌的心態(tài)。
    ⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”,因?yàn)樾∷徕?,大酸傷身?/h2>

    組卷:273引用:35難度:0.7

二、閱讀【本題滿(mǎn)分38分】

  • 10.現(xiàn)代文閱讀。
    烙印在時(shí)光里的生命片刻      ①人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里,我們可以試著忽略,但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你與過(guò)去連在一起。
    十一歲      ②初冬的早晨,屋外還是一片漆黑,充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)到窗外大掃帚掠過(guò)地面的唰唰聲,接著在屋里往往會(huì)有“啪”的一聲,因?yàn)閶寢尦?huì)在經(jīng)過(guò)小倉(cāng)庫(kù)時(shí)碰掉一兩個(gè)玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰,而是蹲下來(lái),拾起掉落的玩具,擺回原處。她會(huì)邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房,當(dāng)然不是那種小精靈了,應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。
          ③水龍頭的流水聲,燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音,蓋上鍋蓋的聲音,水被煮沸的聲音……掀開(kāi)鍋蓋,水汽彌漫,猶如精靈山谷的密林晨霧,水被倒進(jìn)碗里,是山谷絕壁上飛流直下的瀑布,蒸騰著“白煙”,激蕩著水花,然后是磕雞蛋的聲音,打蛋時(shí)碗沿撞擊的聲音,突然,一切聲音戛然而止,一秒,兩秒,五秒,筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來(lái)。我松了一口氣,想象到前幾秒,雞蛋沿著碗壁滑入水中,像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái),滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵,飄來(lái)飄去。我咽下口水,半瞇眼睛,沙發(fā)左端的爸爸像一個(gè)魁梧版的“長(zhǎng)媽媽”,擺個(gè)大字,睡得正香。爸爸的胃病沒(méi)養(yǎng)好前,媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會(huì)在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口,他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫(huà)面,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
          ④我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
          ⑤沙發(fā)上的那個(gè)孩子翻了個(gè)身,縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳,又酣然入睡。
    十五歲      ⑥雨,又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的,可是今天例外。車(chē)窗外,一棵棵法國(guó)梧桐緩慢地向后移動(dòng),黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中,商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車(chē)前的每一滴雨珠,在燈光和黑暗交接的地方,憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹(shù)葉聲、鳴笛聲、汽車(chē)駛過(guò)水層的聲音無(wú)一例外地從窗外闖進(jìn)來(lái)。
          ⑦我躺在媽媽的懷里,蓋著外套,剛脫下來(lái)的,有點(diǎn)濕?!皨尅倚紳窳?!”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身,要幫我脫鞋,這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后,刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。她剛松開(kāi)的手又摟緊了我。“快脫了!腳不能沾涼水的。都多大了,鞋濕了還不知道自己脫嗎?”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?!耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_(kāi)始皺眉了,她平常沒(méi)表情的時(shí)候,額頭兩眉中間也會(huì)有凹痕,現(xiàn)在更深了。“你哥當(dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒(méi)帶傘,也不知道記不記得買(mǎi)把傘?!蔽疫€沒(méi)說(shuō)話,爸爸突然回答說(shuō):“你有什么可擔(dān)心的?一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎?”說(shuō)著掏出了手機(jī)遞過(guò)來(lái),“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧?!蔽医舆^(guò)手機(jī),解開(kāi)鎖屏,剛準(zhǔn)備按下?lián)芴?hào)鍵,突然發(fā)現(xiàn)主頁(yè)面的時(shí)間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報(bào)?!岸嘣妻D(zhuǎn)晴,溫度7℃~12℃,1~2級(jí)西風(fēng)”,它顯示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市,而是北京哥哥上學(xué)的城市。
          ⑧原來(lái)每個(gè)人的路都承載著他人的期待,你走每一步都牽動(dòng)著愛(ài)你的人焦灼的目光。
          ⑨一條未查看的短信被我點(diǎn)開(kāi),上面說(shuō):“爸,晚上有雨。
          ⑩……
          ?我有過(guò)這樣一些記憶,故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候,開(kāi)始也是結(jié)束,而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō):
          ?謝天謝地,世界并不僅限于這里。
    (1)文末說(shuō)“我有過(guò)這樣一些記憶”,文章寫(xiě)了哪些記憶中的小事?
    (2)細(xì)讀文中畫(huà)線句,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
          媽媽本能地直起身,要幫我脫鞋,這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后,刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
    (3)分析下列劃線句在文中有什么作用?
    爸,晚上有雨。
    (4)文章寫(xiě)到“一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里……將你與過(guò)去連在一起”,簡(jiǎn)要分析“十一歲”“十五歲”這兩個(gè)片段為什么會(huì)“烙印在時(shí)光的塵埃里”。
    (5)結(jié)合全文內(nèi)容,分析結(jié)尾句“謝天謝地,世界并不僅限于這里”這句話的含義。

    組卷:21引用:1難度:0.6

三、寫(xiě)作【本題滿(mǎn)分60分】

  • 11.作文。
          成長(zhǎng)是一本沉甸甸的紀(jì)念冊(cè),有太多人、太多事、太多溫情,都深深地刻印在里面,正如這篇《烙印在時(shí)光里的生命片刻》。相信在你的生活里,也一定有許許多多值得你回味的、給過(guò)你心靈觸動(dòng)的瞬間,它們可以是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神……請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的瞬間”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
          要求:①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②不少于600字。

    組卷:10引用:1難度:0.5
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