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2020-2021學年河北省唐山市灤南一中高一(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(共計35分)(一)、非連續(xù)性文本閱讀(共計19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
    《咬文嚼字》編輯部日前發(fā)布2019年十大流行語。與往年相比,今年的網(wǎng)絡流行語所占比例進一步提升,這也反映了網(wǎng)絡上年輕人話語權增強、網(wǎng)絡流行文化進入現(xiàn)實生活的趨勢。其中一部分與熱點事件引起的爭論有關,還有一些讓人看不到“起源”,卻與我們的日常生活息息相關。
          2019年的流行語依然在一定程度上反映了國內(nèi)外的時事動態(tài),“霸凌主義”與中美貿(mào)易摩擦相關,“文明互鑒”也體現(xiàn)了我們在國際舞臺上展現(xiàn)大國形象的能力與方向,這些都是顯而易見的,也是對一個時代的關鍵詞的總結(jié)與提煉。與之相對,流行語“我不要你覺得,我要我覺得”更像是對一些人刻薄霸道、自以為是的批評話語,既然網(wǎng)上出現(xiàn)了一些“檸檬精”或“杠精”的不和諧聲音,自然也會有理性的聲音加以反擊。有趣的是,這些反擊的聲音,也不是正襟危坐式的說教,而是用同樣幽默的口吻來回應,時常令人忍俊不禁。如此一來,既起到了建構(gòu)良性輿論空間的作用,又不失網(wǎng)絡文化的趣味性,堪稱一舉兩得。
          由此可見,年度流行語中的網(wǎng)絡文化成分越來越多,而網(wǎng)絡文化良莠不齊的特征,也真實地反映在這些流行語中。對此,我們不妨以一個更加理性與寬容的視角來看待。年度流行語實際上是我們觀察社會動向與文化生態(tài)的一個晴雨表,對理解當下的社會現(xiàn)實與未來發(fā)展趨向大有裨益。而后世的觀察者,也可以從中獲得另一視角的歷史記錄。
    (摘編自《光明時評:年度流行語凸顯了何種文化生態(tài)》)      材料二:
          日前,在互聯(lián)網(wǎng)上突然爆紅的papi醬系列視頻,因主持人時常爆粗口而被勒令整改。廣電總局要求其去除粗口低俗內(nèi)容,符合網(wǎng)絡視聽行業(yè)的節(jié)目內(nèi)容審核通則要求后,才能重新上線。這一事件也引發(fā)網(wǎng)友熱議,有人認為這是網(wǎng)絡文化的特色,不應過多干涉;有人認為這次監(jiān)管是一次良性的互動,或可帶來整治不良網(wǎng)絡語言的良機。
          網(wǎng)絡語言主要有簡潔性、新奇性等特點。由于網(wǎng)際屬于實時交流,需要快速輸入,數(shù)字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起的網(wǎng)語,既簡單易用,又能節(jié)省上網(wǎng)時間;網(wǎng)絡世界同時又是一個推崇個性的世界,人們通過對語言的創(chuàng)新使用體現(xiàn)個性、追求新鮮感,這使得網(wǎng)絡語言具有鮮明的新奇性。
          但不可忽視的是,網(wǎng)絡語言在擁有上述特點的同時,也存在著不合規(guī)范、過度求新、溝通困難甚至粗俗低下等弊端。如“醬紫”“咳不容緩”“米國”等不一而足。網(wǎng)絡語言沖擊、解構(gòu)和顛覆了既有的語言規(guī)則,它與傳統(tǒng)語言文字相比,顯得很不規(guī)范。同時網(wǎng)絡語言大量地使用縮寫、錯字、別字,具有極大的模糊性、不確定性,有些簡寫形式甚至完全背離了人們傳統(tǒng)的認知心理。華東師范大學傳播學院前院長、作家王曉玉教授就曾強調(diào):“雜糅、胡編生造詞語絕對是不可以的。這類用詞的存在造成了語言的不嚴肅,只能在非常小的群體中流行,一旦泛濫成災,對我們國家語言的純潔性會造成污染?!币惨驗槿狈χ笇?,網(wǎng)絡語言中媚俗表達全民風行,庸俗粗鄙大行其道,讓很多人不禁感慨:“如今的互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)的重口味了!”
          網(wǎng)絡語言傳播快、消亡快、生命周期短的特質(zhì),使得其本身帶有“自凈機制”。但網(wǎng)絡低俗語言大量涌現(xiàn),聚集了社會戾氣,影響了青少年的價值取向,有必要及時依法治理。
          首先,法制化是互聯(lián)網(wǎng)治理的根本手段,有法可依也是互聯(lián)網(wǎng)得以公正有效治理的基礎保障。這就需要國家完善語言文字的法規(guī)規(guī)章,強調(diào)國家機關、學校、新聞媒體、行業(yè)等重點領域,要合法、規(guī)范地使用國家通用語言文字。
          其次,開展全民閱讀活動,舉辦“漢字聽寫大會”“中國詩詞大會”等全民活動,以鮮活的言語風格、出彩的文化涵養(yǎng),引發(fā)全社會對國民語言能力的關注,培養(yǎng)國民的文化自信和文化自覺。
          最后,利用好《現(xiàn)代漢語詞典》的標桿作用,積極吸收諸如“雷人”“草根”等網(wǎng)絡熱詞,為網(wǎng)絡用語的規(guī)范指明方向。規(guī)范網(wǎng)絡詞語評選活動,杜絕為網(wǎng)絡低俗用語的傳播推波助瀾。
          唯有遵從嚴肅的文本教育公認的文化認知、共同的社會操守、嚴格的約束機制,才能實現(xiàn)現(xiàn)實與虛擬世界的正向聯(lián)動,促進網(wǎng)絡語言的健康革新,讓低俗語言日漸淡出,讓文明優(yōu)美加速生長。
          材料三:
          語言和言語的矛盾運動,口語和書面語的相互影響,語言各子系統(tǒng)之間的相互影響,語言、方言間的相互接觸,是影響語言發(fā)展變化的重要因素。這些因素,歸根結(jié)底來自語言的形式和意義之間的矛盾。語言形式是有限的、相對穩(wěn)定的,而社會和心理諸因素則要求語言表達的意義具有無限性和靈活多變性,因時、因地、因人、因境、因事而異。有限且相對穩(wěn)定的形式對意義具有一定的制約,同時,也把人類的各種思維模式、心理取向和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的新事物“固化”下來。而因表達需要所決定的無限的靈活多變的意義,必然對形式產(chǎn)生或大或小、或直接或間接的沖擊,這種沖擊會帶來語言形式的新質(zhì)要素的出現(xiàn)和舊質(zhì)要素的逐漸衰亡,使語言形式發(fā)生各種微妙的、人們可以感覺到或一時感覺不到的發(fā)展變化;發(fā)展變化了的語言形式反過來又對意義發(fā)生作用。
          語言形式和意義之間的矛盾運動,把影響語言發(fā)展變化的各種外部因素,通過意義吸納轉(zhuǎn)化為語言發(fā)展變化的內(nèi)部因素,從而使語言處于不斷的發(fā)展變化之中。
    (摘編自《語言學概論》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.2019年年度流行語是對一個時代的關鍵詞的總結(jié)與提煉,反映了網(wǎng)絡上年輕人話語權增強、網(wǎng)絡流行文化進入現(xiàn)實生活的趨勢。
    B.網(wǎng)絡流行語的不斷涌現(xiàn)主要是因為網(wǎng)際屬于實時交流,需要快速輸入,數(shù)字、符號、拼音、漢字英文字母雜糅在一起的網(wǎng)語,既簡單易用,又能節(jié)省上網(wǎng)時間。
    C.網(wǎng)絡語言具有鮮明的新奇性特點,主要是因為網(wǎng)絡世界是一個推崇個性的世界,人們通過對語言的創(chuàng)新使用體現(xiàn)個性、追求新鮮感。
    D.材料二是對材料一的現(xiàn)象進行理論上的解釋,意在引發(fā)全社會對國民語言能力的關注,培養(yǎng)國民的文化自信和文化自覺。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
     

    A.2019年的網(wǎng)絡流行語所占比例進一步提升,凸顯了人們對熱點事件的關注,可以據(jù)此來了解當下的社會現(xiàn)實與未來發(fā)展趨向。
    B.年度流行語真實地反映了網(wǎng)絡文化良莠不齊的特征,材料一認為這是網(wǎng)絡文化的特色,不應過多干涉。
    C.當今的網(wǎng)絡語言表達媚俗,庸俗粗鄙,只有通過嚴格的約束機制才能實現(xiàn)現(xiàn)實與虛擬世界的正向聯(lián)動,促進網(wǎng)絡語言的健康革新。
    D.法制化是互聯(lián)網(wǎng)治理的根本手段,需要國家完善語言文字的法規(guī)規(guī)章,強調(diào)重點領域要合法、規(guī)范地使用國家通用語言文字。
    (3)下列說法中,不可以作為論據(jù)來支撐材料一的觀點的一項是
     

    A.“996”能夠成為年度流行語,緣于一些知名企業(yè)家在公開場合對“996”工作制的推崇。“996”這一流行語讓人意識到,勞動者休息權等合法權益仍然沒能受到足夠重視。
    B.“融?!边@一流行語源自網(wǎng)友對電影《少年的你》是否抄襲的熱議,近年來多部文藝作品涉嫌“抄襲”,網(wǎng)友針對”融?!倍ㄐ赃M行了集體討論,但“合理借鑒”與“違法抄襲”的邊界始終沒有一致意見。
    C.“硬核”原本是用來形容說唱音樂和游戲的。作為網(wǎng)絡流行語被理解成一種很厲害、很酷、很彪悍的意思。因為偏離了原本的意義,應該從公眾的文化認知、社會操守等方面予以規(guī)范。
    D.網(wǎng)絡流行語的迭出,說明大家都很重視通過語言來總結(jié)個人、集體,甚至國家、世界所發(fā)生的事情,使之記錄并傳播下去,體現(xiàn)了語言和人們生活之間的聯(lián)系。
    (4)材料二運用了哪些論證方法?請簡要分析。
    (5)對網(wǎng)絡語言應該加強監(jiān)管還是不應過多干涉?請根據(jù)材料三中的語言學知識并結(jié)合前兩則材料談談你的看法。

    組卷:7引用:5難度:0.6

(二)文學類文本閱讀(共計16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    關漢卿(節(jié)選)
    田漢
          元至元十九年(1282)三月末的大都獄中。
          獄卒      提關漢卿!
          禁子下,不一時,聞鐵鏈鐐銬相擊聲。關漢卿上。
          禁子      跪下!
          關漢卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。
          獄吏      (制止)別難為他。(向關漢卿)關漢卿,你坐下吧。(向獄卒)給他一條小凳。
          獄卒給凳,關漢卿坐下。
          獄卒      怎么樣?這些日子還好嗎?
          關漢卿    唔,日月照肝膽,霜雪添須眉,可還死不了。
          獄吏      是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的醫(yī)道真高明,我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風濕,真沒有想到好得那么快,已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。
          關漢卿    走走有好處,老年人可也不能太累。
          獄吏      是是,真是謝謝你??墒牵P漢卿,你的案情越扯越大了。說老實的,恐怕很難救你,怎么辦呢?
          關漢卿    (詫異)“越扯越大”了?
          獄吏      對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎?
          關漢卿    唔,有那么一個人,不是什么老朋友。
          獄吏      他要來跟你談談。
          關漢卿    我跟他沒有什么可談的。
          獄吏      談談吧,對你許有些好處。(向內(nèi))葉先生,請吧!
          葉和甫從里面走出來,對關漢卿很關切的口氣。
          葉和甫    哎呀,老朋友,真想不到在這樣的地方跟你見面。當初你不聽我的話,我害怕總會有這么一天,所以我說,《竇娥冤》最好別寫,要寫必定是禍多福少?,F(xiàn)在怎么樣?不幸而言中了吧。
          關漢卿    (鄙夷地)你要跟我談什么,快說吧。
          葉和甫    瞧你,還這么急性子,不是應該熬煉得火氣小一點兒嗎?
          關漢卿    (不耐)有話快說吧!
          葉和甫    (低聲)好,漢卿,先告訴你一個極可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同謀,上個月初十晚上,在上都,把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了!
          關漢卿    唔,真的?
          葉和甫    千真萬確的,現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國家多么大的不幸!
          關漢卿    你還想告訴我什么呢?
          葉和甫    我就是想告訴你,你不聽我的勸告,闖出了多么大的亂子!逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。
          關漢卿    (怒)怎見得呢?
          葉和甫    許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候,喊過“為萬民除害”,后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”,而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都殺壞”的詞兒——
          關漢卿    (按捺住怒火)你覺得“濫官污吏”應不應該殺呢?我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說,我們褒岳飛,貶秦檜。看戲的人萬一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人,能說是寫戲的人教唆的嗎?
          葉和甫    漢卿,你這話何嘗沒有一些道理,可是于今正在風頭上,皇上和大臣們怎么會聽你的?再說,我今晚來看你,倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何,(又低聲)我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴重,可是只要你答應這件事,還是可以減等甚至釋放你的。
          關漢卿    我跟忽辛沒有什么好商量的!
          葉和甫    別這么火氣大,老朋友,這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了,沒有對證。只要你在大臣問你的時候,供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣,聯(lián)合各地愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供,不只你的案子可以減輕,忽辛大人為了酬勞你,還預備送你中統(tǒng)鈔一百萬。
          關漢卿    (怒火難遏)你還有什么說的?
          葉和甫    你答應了嗎?(過去)
          關漢卿    我答應了。(他重重的一記耳光,竟把葉和甫打倒在地下)
          葉和甫    漢卿,我好好跟你商量,你怎么動起粗來了?
          關漢卿    狗東西,你是有眼無珠,認錯了人了。我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響鐺鐺的銅豌豆。你想替忽辛那贓官來收買我?我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸,我恨不能吃你的肉!
          葉和甫    (猙獰無恥的面目畢露)你不答應,好,那你等著死吧。
          關漢卿    死也不跟這無恥的禽獸說話了!獄官,讓我回號子去。
          獄吏      那么,(對葉和甫)葉先生,您回去吧!
          葉和甫溜下。
          獄吏    關漢卿,你若真照他說的招供了,我們的人又該倒霉了。姓葉的回去,必然報告忽辛,忽辛必然追你的案子……
    (有刪改)(1)下列對文本相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.關漢卿被關在大牢里,而獄吏對他的態(tài)度很恭敬,是因為獄吏母親的風濕在關漢卿的治療下好了很多。
    B.關漢卿寫的《竇娥冤》中有“為萬民除害”,被誣陷和王著刺殺阿合馬等有關,因而被捕。
    C.“又低聲”這一舞臺說明提示說話語氣更進一步地“低聲”,說明所說內(nèi)容是秘密的、不可告人的。
    D.葉和甫來到牢中想要勸說關漢卿和忽辛大人合作,但被關漢卿拒絕和痛罵,最后狼狽而逃。
    (2)下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.獄吏在選文中具有不可忽視的作用,和獄卒、禁子不同,他對關漢卿禮貌客氣,既推動了情節(jié)的發(fā)展,又凸顯了關漢卿的形象。
    B.關漢卿回復葉和甫的語言大都簡潔干脆,如“你要跟我談什么,快說吧”“有話快說吧”,鮮明地體現(xiàn)了他的立場和態(tài)度。
    C.葉和甫對關漢卿之前溫和耐心,后來兇狠猙獰,態(tài)度截然不同,這不僅使戲劇矛盾沖突加劇,也充分暴露了他“無恥的禽獸”的丑惡嘴臉。
    D.《竇娥冤》是否教唆王著“為萬民除害”這個問題是選文的主要線索,也是葉和甫與關漢卿矛盾斗爭的核心內(nèi)容。
    (3)“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”,節(jié)選文段中有哪些矛盾沖突?
    (4)《關漢卿》發(fā)表后,郭沫若第一個寫信向田漢道賀說:“寫得很成功,關漢卿有知,他一定會感激你?!睘榱怂茉礻P漢卿這一人物形象,田漢使用了哪些藝術手法?

    組卷:7引用:5難度:0.6

二、古代詩文閱讀(共計32分)(一)、文言文閱讀(共計17分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          舞陽侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之。
          項羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關事。項羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐,樊噲在營外,聞事急,乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項羽目之,問為誰。張良曰:“沛公參乘樊噲?!表椨鹪唬骸皦咽俊!辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項羽曰:“能復飲乎?”噲曰:“臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽,暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”項羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營譙讓項羽,沛公事幾殆。先黥布反時,高祖嘗病甚惡見人臥禁中詔戶者無得入群臣群臣莫敢入十余日噲乃排闥直入大臣隨之上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐、沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計事,顧獨與一宦者絕乎!且陛下獨不見趙高之事乎?”高帝笑而起。
          太史公曰:“吾適豐沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時,豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”
    (節(jié)選自《史記?樊酈滕灌列傳》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.高祖嘗病甚惡/見人臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥
    B.高祖嘗病甚惡/見人臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之上/獨枕一宦者臥
    C.高祖嘗病甚/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥
    D.高祖嘗病甚/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之上/獨枕一宦者臥
    (2)下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.高祖,是中國古代帝王的廟號,如劉邦被稱為漢高祖、李淵被稱為唐高祖。
    B.參乘,亦作“驂乘”。古時乘車,尊者在左,御者在中,又一人在右,稱車右或驂乘。由武士充任,負責警衛(wèi)。
    C.禁中,表示禁令所及范圍之內(nèi),指帝王所居宮內(nèi),也作“禁內(nèi)”。帝王所居的宮苑,因不許人隨便進出,故有此稱。
    D.陛下,陛,原指帝王的宮殿。“陛下”后來變成了尊稱帝王的稱謂。
    (3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.樊噲出身低微,以殺狗為生,當初和高祖在豐縣起兵,高祖為沛公,樊噲為舍人,跟從沛公攻打沛縣、胡陵、方與。
    B.樊噲有勇有謀。鴻門宴上,項莊舞劍,威脅沛公安全時,樊噲毅然闖入軍帳,面對項羽慷慨陳詞,明為責備項羽,實則為沛公開解。
    C.樊噲生性豪爽。在項羽帳中,大口喝酒,生食豬腿,不僅沒有被項羽治罪,反而贏得了項羽的稱贊。
    D.樊噲膽識不凡,忠心為君。高祖一度病重,不肯見人,樊噲率眾闖入,以趙高作亂之事警示高祖。高祖一笑而起。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①是日微樊噲奔入營譙讓項羽,沛公事幾殆。
    ②吾適豐沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,異哉所聞!
    (5)本文與《鴻門宴》相比,在人物刻畫描寫方面有什么不同?

    組卷:3引用:1難度:0.6

(二)古代詩歌閱讀(共計9分)

  • 4.閱讀下面這首詩,完成各題。
    與劉將軍杜文學晚登西城
    高啟
    木落悲南國,城高見北辰。
    飄零猶有客,經(jīng)濟豈無人。
    過風生翼,龍歸雨在鱗。
    相期俱努力,天地正烽塵。
    【注】①高啟:元末明初人。詩題中劉將軍和杜文學是他的好友。②鳥:大鵬鳥?!肚f子?逍遙游》中有“化而為鳥,其名為鵬”。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.首聯(lián)寫詩人和朋友晚登西城,觸目所及,樹木凋零,仰望夜空,北辰閃爍,不禁悲從中來。
    B.頷聯(lián)中詩人寫自己客居他鄉(xiāng)飄零江湖,不禁悲嘆:偌大天下竟然沒有一個經(jīng)世濟民、治國安邦的人才。
    C.頸聯(lián)中“生”字生動傳神,好像鵬鳥借助風力才長出了翅膀,突出了風對鵬鳥展翅飛翔的重要意義。
    D.尾聯(lián)和首聯(lián)遙相呼應,情緒一改悲傷為豪邁健壯,語言平實,感情真摯,于沉郁中見昂揚。
    (2)這首詩表達了詩人哪些情感?請概括。

    組卷:37引用:18難度:0.5

(三)語言運用(4分)

  • 12.下面是某雜志社征訂啟事的片段,其中有五處用語不得體,請找出并修改。
          敝刊設有探索與爭鳴、書刊評介、動態(tài)信息等獨步天下的欄目,內(nèi)容新穎,報道及時,信息量大,可讀性強。現(xiàn)征訂在即,希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼,以便我們隨時垂詢。

    組卷:35引用:28難度:0.8

四、作文(共計60分)

  • 13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          最近,兩名分別落戶浙江杭州和上海的90后小伙子引起了人們的關注:90后快遞員李慶恒被認定為高層次人才,落戶浙江杭州;網(wǎng)絡主播李佳琦也出現(xiàn)在了上海市崇明區(qū)政府公布的2020年首批特殊人才引進落戶的公示名單中,并排在第一位。
          李慶恒因熟知快遞服務郵政法等理論知識,能熟背全國各地區(qū)的郵政編碼,只用12分鐘就完成了19條派送路線的規(guī)劃操作,最終獲得第三屆浙江省快遞職業(yè)技能競賽第一名。作為美妝達人的李佳琦,創(chuàng)下過一年累計直播389場的紀錄,成為涂口紅吉尼斯世界紀錄保持者,是淘寶最能帶貨的主播之一,在直播平臺擁有2000萬粉絲。
          快遞小哥和網(wǎng)絡主播成為“高層次人才”“特殊人才”,“輕易地”落戶杭州上海,頗有新聞效應。兩位小哥成功的故事很是勵志,兩座城市的人才政策又讓人“跌破眼鏡”——人才者乃高學歷、高職稱者也,快遞小哥網(wǎng)絡主播也是人才?
          班上計劃圍繞上述材料舉行一次演講比賽,請根據(jù)上述材料寫一篇演講稿,與他人分享你的感悟與思考。
          要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰;不少于800字。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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