2023年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)是正確的。）
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1．有學(xué)者指出：“周人的政治權(quán)利造就了一個(gè)文化共同體。周人克商，又承認(rèn)商人曾克夏。周人的世界，從此便是一個(gè)‘天下’，而不是一個(gè)‘大邑’。中國(guó)不再是若干個(gè)文化體系競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)合，中國(guó)的歷史，從此成為華夏世界延續(xù)和發(fā)展的長(zhǎng)篇史詩。這學(xué)者意在說明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.4 -
2．秦漢時(shí)期，官吏分為“長(zhǎng)吏”（朝廷命官）和“少吏”（低級(jí)官吏）。少吏雖然職位和俸祿較低，但名目與人數(shù)眾多，有關(guān)規(guī)定和限制也很嚴(yán)格，如下表所示。由此可推知，秦漢時(shí)期（ ?。?br />
項(xiàng)目 內(nèi)容 選拔資格 家貲限制；年齡限制；道德和才能標(biāo)準(zhǔn)；文字知識(shí)和曉習(xí)律令；特殊群體的限制，即贅婿、賈人及吏坐贓者 升遷制度 察廉制度與功次制度；孝廉、賢良方正，茂才、捕格群盜尤異 社會(huì)待遇 賜錢、賜金；賜爵、賜肉、賜酒、賜食；益俸；休假 組卷：42引用：12難度：0.5 -
3．宋代相撲運(yùn)動(dòng)最為搶眼的當(dāng)是女子的相撲。宋代劉嶠輯《司馬光文集》卷二十一有司馬光所作的《論上元令女子相撲狀》一文，對(duì)在發(fā)布國(guó)家政令的宣武門表演“女子相撲”，因?yàn)橄鄵浞b使身體暴露的部分較多，超越了禮儀規(guī)范，司馬光要求皇帝“詔有司嚴(yán)加禁約”。材料反映了宋代（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．據(jù)統(tǒng)計(jì)，清朝乾隆年間，整個(gè)長(zhǎng)江水系糧食運(yùn)輸量年平均至少在1850萬石以上，而安徽僅為100萬石，只占總量的5%。其中，銅陵縣“壤地偏小，無物產(chǎn)之饒，其民自農(nóng)畝外，無商于四方者，故歲常不舒，即名巨家亦無厚蓄”；懷寧縣“民但知服田力穡，不為商賈淫巧末作以取奇贏”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)安徽地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
5．1844年12月，一英國(guó)商船對(duì)華走私大米320擔(dān)。中英《五口通商附粘善后條款》規(guī)定：涉嫌走私的外商，其貨物應(yīng)全部沒收，取消在華貿(mào)易資格，驅(qū)逐出境。但在當(dāng)時(shí)英國(guó)駐華領(lǐng)事的“積極干預(yù)”下，船主僅繳納罰金200元而已。這反映出當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6
三、歷史——選修1：歷史上重大改革回眸
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15．閱讀材料，完成下列要求。
材料 宋朝建立后，對(duì)市舶貿(mào)易的管理實(shí)行“州郡兼領(lǐng)”，知州兼市舶使，每逢海外貿(mào)易船到來季節(jié)，臨時(shí)差遣下屬官吏操辦，各級(jí)官吏紛紛低價(jià)強(qiáng)買海商物資。宋仁宗在位期間，主要港口廣州經(jīng)常是“蕃舶罕至”。
宋神宗元豐三年制定《市舶法》，市舶司官員設(shè)置四員：提舉市舶司，轉(zhuǎn)運(yùn)使兼任，為市舶司首長(zhǎng)；監(jiān)官，“主管抽買舶貨，收支錢物”；勾當(dāng)公事，主持市舶司日常公務(wù)；監(jiān)門官，主管市舶庫。以上官員由朝廷任命，有一定品位，一定任期，負(fù)有決策、指揮、組織、協(xié)調(diào)的責(zé)任。此外還有吏十二員，負(fù)責(zé)操辦市舶的具體事宜，如孔目，負(fù)責(zé)對(duì)海商申請(qǐng)的審核、驗(yàn)實(shí)和發(fā)放公憑；手分，負(fù)責(zé)錢物的收支工作等。史載，熙豐年間官吏對(duì)海外貿(mào)易的侵害甚少，中國(guó)海商“爭(zhēng)請(qǐng)公憑，來往如織”；外國(guó)商使“來著相繼”。
——摘編自廖大珂《試論宋代市舶官制的演變》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋神宗時(shí)期市舶制度改革的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋神宗時(shí)期市舶制度改革的內(nèi)容并分析歷史意義。組卷：5引用：1難度：0.6
四、歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料 陳天人，1927年肄業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系。學(xué)生時(shí)代，他追求進(jìn)步，傾向革命，編輯進(jìn)步刊物。1930年后，他投身教育，先后在陜西地區(qū)擔(dān)任多所學(xué)校校長(zhǎng)。1941年6月，晉南會(huì)戰(zhàn)慘敗后，辦學(xué)強(qiáng)國(guó)思想在陜西人心中高漲。同年冬，受政府委派，陳天人負(fù)責(zé)籌辦長(zhǎng)安縣立初級(jí)中學(xué)（今長(zhǎng)安一中），并擔(dān)任校長(zhǎng)一職。建校之初，校舍尚未完善，陳校長(zhǎng)便開創(chuàng)勞動(dòng)建校課程。他帶領(lǐng)師生平地修路，種花種草，校貌規(guī)模漸趨煥然。由于學(xué)校地處少陵原坡地，每逢下雨，坡地濕滑。于是，每年三月份，陳校長(zhǎng)都要派人全面檢修水路。若遇天降暴雨，更要親自巡視水渠，提醒學(xué)生注意安全。陳校長(zhǎng)在招收學(xué)生時(shí)，嚴(yán)格按照考試成績(jī)依次錄取，不徇私情；聘任教師，德才并重。新中國(guó)成立前，由于資金短缺，學(xué)校曾面臨斷炊，陳校長(zhǎng)遂將自家糧食送至學(xué)校，以解燃眉之急。在長(zhǎng)安一中工作的十多年里，教師宿舍不斷改善，可他一直居住窯洞，未曾搬出。陳天人因資深得劭，言行又有感召力，一時(shí)名師薈萃，終成“名人治?！钡男?yīng)。
——摘編自長(zhǎng)安一中德育系列教材《登攀》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括陳天人先生的歷史貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析陳天人先生一生所為所體現(xiàn)的時(shí)代精神。組卷：1引用：1難度：0.5