試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年云南省紅河州建水實驗中學高考語文模擬試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          中國古典戲曲隨著從元代雜劇到明代傳奇的發(fā)展,以大團圓結尾的固定構成逐漸增多,尤其是進入明萬歷年間以后,以才子佳人戀愛為題材的作品大量出現(xiàn),并且形成了必定是才子科舉合格得以與佳人團圓的固定模式。據伊維德考證,明代刊印的元代戲曲,大部分都對原戲進行了改編,其中最重要的改編之一,就是把結尾都改成了大團圓。
          這種“俗套”的結尾模式在當時就曾受到許多精英文人的批判,戲曲家卓人月說:“今演劇者,必始于窮愁泣別,而終于團圓宴笑。似乎悲極得歡,而歡后更無悲也;死中得生,而生后更無死也,豈不大謬也!”最早將戲曲藝術的團圓結局與中國人的精神氣質掛鉤的,大概是王國維,他說:“吾國人之精神,世間的也,樂天的也,故代表其精神之戲曲、小說,無往而不著此樂天之色彩:始于悲者終于歡,始于離者終于合,始于困者終于亨,非是而欲饜閱者之心,難矣?!毙挛幕\動之后的精英知識分子,也普遍認為“團圓的迷信”充分暴露出中國人不敢正視現(xiàn)實、直面矛盾,缺少悲劇意識的國民性弱點,是一種自欺欺人的“瞞和騙的文藝”。不過,精英知識分子對大團圓的批判,與其說是出于審美的目的,不如說是出于啟蒙的目的。無論是啟蒙文學還是革命文學,最重要的是必須確立對社會現(xiàn)狀的“不滿”主題,唯其不滿,才有必要且有可能借助通俗文學形式喚醒民眾,以激發(fā)其奮起改變其現(xiàn)狀。而大團圓故事卻被認為是粉飾現(xiàn)實、麻痹斗志的文學,這是有悖于啟蒙目的和革命目的的,因此遭到精英知識分子的嘲諷和批判,這一點也不奇怪。
          還有一個吊詭的現(xiàn)象,往往越是生活富足的精英階層,越是嫌膩大團圓故事;越是貧苦的下層百姓,越是熱衷大團圓故事。從文學鑒賞的角度看,越是理性的知識群體,越傾向于現(xiàn)實主義的文學作品;越是感性的口頭文學愛好者,越傾向于非現(xiàn)實的幻想故事。民間故事和鄉(xiāng)村演劇都是幻想色彩濃郁的通俗文化形式,甚至有學者認為,民間故事是刻意與社會現(xiàn)實保持著陌生化的距離。弗洛伊德也說:“許多事情就是這樣,如果它們是真實的,就不能給人帶來娛樂,在虛構的劇作中卻能夠帶來娛樂。”
          由此可見,精英知識分子的現(xiàn)實主義標準與民間文學非現(xiàn)實的幻想性之間,本身就是相互垂直的兩套體系,當你用了這一套體系的標準去衡量另一套體系的時候,就只能得出“無價值”的結論。越是太平時期,市民社會越發(fā)達,文化市場的力量越大,市場需求就越傾向于大團圓故事。對于普通民眾來說,他們需要在平淡的生活中注入一些幻想的亮色,不僅需要故事,而且需要能滿足他們美好愿景的好結局的故事。所以說,“對于戲曲中的“大團圓”,盡管魯迅等新文藝人士深惡痛絕、屢加痛斥,卻始終無法動搖其民間根基”。
          問題是,我們在多年的文化學習中,逐漸習得了這些文化精英的啟蒙判斷,認定了大團圓結局與所謂“民族心理”之間的表里關系,普遍將大團圓故事模式誤作中國特產,以為對大團圓的追求“反映了整個民族和社會群體的文化心態(tài)和民族心理”。
    (取材于施愛東《故事法則》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.精英知識分子對大團圓的批判和否定,不僅出于審美的目的,也出于啟蒙的目的。
    B.啟蒙文學要想借助通俗文學形式喚醒民眾,必須確立對社會現(xiàn)狀的“不滿”主題。
    C.處于貧富不同階層的人們,往往對大團圓故事的態(tài)度不同,前者熱衷,后者嫌膩。
    D.能夠滿足民眾的文化市場需求和美好愿景,是大團圓故事的民間根基難撼的原因。
    (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
     

    A.文章引用王國維的論述,印證了大團圓結局與民族的精神氣質具有表里關系的觀點。
    B.文章對比了精英階層和下層百姓對大團圓故事的不同態(tài)度,并分析了產生的原因。
    C.文章從具體現(xiàn)象入手,審視并探討了大團圓式文藝作品對普通民眾生活具有的意義。
    D.作者認為,對于大團圓的追求,反映了我們民族和社會群體的文化心態(tài)和民族心理。
    (3)下列文學主張,不屬于批判“大團圓結局”的一項是
     

    A.大團圓結局、悲劇之喜劇結局使本已走向寂滅之境的個體又重新回到生活之欲,這意味著重陷于“眩惑”的泥坑。(黃霖《20世紀中國古代文學研究史》)
    B.凡是歷史上不團圓的,在小說里統(tǒng)統(tǒng)給他團圓;沒有報應的,給他報應?;ハ嗥垓_-這實在是關于國民性底問題。(魯迅《中國小說史略》)
    C.惟我填詞不賣愁,一夫不笑是吾憂。舉世盡成彌勒佛,度人禿筆始堪投。(李漁《風箏誤》卷末收場詩)
    D.他閉著眼睛不肯看天下的悲劇慘劇,不肯老老實實寫天工的顛倒殘酷,他只圖說一個紙上的大快人心。這便是說謊的文學。(胡適《文學進化觀念與戲劇的改良》)

    組卷:26引用:17難度:0.5

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          4月29日,椰風林語間,中國文昌航天發(fā)射場。伴隨著發(fā)動機巨大的轟鳴聲和耀目的藍白色火焰,長征五號B遙二運載火箭成功將天和號送入近地軌道。天和號是中國空間站第一個,也是最重要的一個艙段-核心艙。至此,中國空間站的在軌組裝建造大幕正式拉開。
          說起空間站,很多人最先想到的是國際空間站,這是目前在軌運行最大的空間平臺,由美國、俄羅斯、加拿大、日本等16國聯(lián)合,先后經歷12年建造完成。空間站工程具有巨大經濟效益和社會效益,已經成為衡量一個國家經濟、科技和綜合國力的重要標志,受到各航天大國的高度重視。然而,國際空間站的合作大門,并未向中國敞開,我們走上了自主研制建造的道路。中國空間站是百噸量級的,在總體規(guī)模上不及國際空間站,這主要是在建設思路上符合中國國情,綜合當前需求和耗費等因素的結果。建成和運營近地載人空間站,將使我國成為獨立掌握近地空間長期載人飛行技術,具備長期開展近地空間科學技術試驗和綜合開發(fā)利用太空資源能力的國家。
    (摘編自《揭秘中國空間站-天宮,不再遙遠》,《中國青年報》2021年4月)
    材料二:
          中國空間站名為“天宮”,這個極具中國韻味的名字,蘊含了希望航天員在太空工作生活得更為舒適的愿望,更寄寓著中國人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
    “天宮”由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成,它運行在高度340公里至450公里的近圓軌道,約每90分鐘繞地球一周。在客觀條件允許的情況下,人們在地球上可以通過觀測設備一睹其“芳容”。
    中國空間站建造
    工作階段 具體工作內容
    空間站關鍵技術
    驗證階段
    發(fā)射試驗核心艙、載人飛船和貨運飛船,對推進劑補
    加、機械臂在軌組裝建造、航天員出艙活動等關鍵技術進
    行飛行驗證和評估,對核心艙功能和長期駐留功能進行考
    核。
    組裝建造階段 發(fā)射問天實驗艙和夢天實驗艙,并與核心艙在軌交會
    對接,完成空間站建造,同步開展科學技術實驗。
    運營階段 航天員乘組將分批進駐空間站工作,開展科學技術研
    究和探索活動。
    中國空間站具備一系列先進技術。在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等,實現(xiàn)資源再生利用,大幅減少水資源和氧氣的上行補給量,減輕貨運飛船的運輸“負擔”??臻g站配置無線移動通信網絡和視頻監(jiān)視系統(tǒng),提高了航天員工作生活的通信保障和對整站狀態(tài)的感知能力。在“天宮”里,航天員使用“手機”便可以了解各設備信息并進行操控,甚至與地面上的家人們通話。
    (摘編自包為民《天宮空間站,太空閃耀中國智慧》,《人民日報》2021年9月)材料三:
          NSR:首批三位航天員已經進入“天和”核心艙一個多月了,他們開始參與實驗工作了嗎?
          高銘:首批航天員已經輔助開展了一些測試試驗,例如高微重力實驗柜實驗裝置的測試。我們在核心艙中安排了無容器材料科學實驗柜和高微重力實驗柜,未來航天員還將參與無容器材料科學實驗的樣品更換,以及高微重力實驗項目的更多科學實驗。
          NSR:我國空間站會接收外國的航天員嗎?
          高銘:原則上是可以的。我國的載人航天一直都保持著對外開放、合作共贏的基本原則,愿意和其他國家進行合作。目前,已經有一些國家表達了這方面的需求,希望能在我們的空間站上繼續(xù)進行空間科學研究。
          NSR:對于中國載人航天的未來發(fā)展,您有什么建議?
          高銘:從上個世紀90年代開始,中國的載人航天工程已經有將近30年的發(fā)展歷程。在這期間,我們形成了一套非常完整的工程組織管理和技術質量管理體系。我認為在未來我們要更加注重科學問題導向,工程實現(xiàn)的過程要更加符合科學規(guī)律,以更好地獲取科學成果??臻g站已經到了應用的階段,空間科學研究的價值和引領作用也會越來越得到重視。
    (摘編自《NSR對中國載人航天空間應用系統(tǒng)總指揮高銘的訪談》2021年7月)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.長征五號B遙二運載火箭成功將天宮空間站最重要的艙段天和核心艙送入近地軌道,拉開了我國在軌組裝建造空間站的序幕。
    B.空間站工程能帶來巨大的經濟和社會效益,是國家經濟、科技和綜合國力的重要標志,因此,我國走上自主研制建造的道路。
    C.相比于在軌運行的由十六國聯(lián)合建造的國際空間站,我國空間站在總體規(guī)模上尚有差距,但更符合自身發(fā)展實際及綜合需求。
    D.“天宮”空間站寄托了中國人的浪漫情懷和科學探索精神,它的三個艙體被命名為“天和”“問天”和“夢天”,極具中國韻味。
    (2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
     

    A.“天宮”空間站的組裝建造,表明我國已經成為具有自主研發(fā)近地空間長期載人飛行技術、開展近地科技實驗、開發(fā)利用太空資源能力的國家。
    B.發(fā)射核心艙、載人飛船與貨運飛船等工作之后,首批航天員完成了對空間站關鍵技術的驗證并開展科學實驗,這標志我國空間站正式建成運營。
    C.“天宮”空間站采用電解制氧、尿液收集與處理等先進的物化再生生保技術,實現(xiàn)了站內資源再生利用,緩解了空間站氧氣和水資源的補給壓力。
    D.為了體現(xiàn)設計者對航天員的人文關懷,“天宮”里特意配備無線移動通訊網絡和視頻監(jiān)視系統(tǒng),航天員可以使用移動電話和地面上的家人通話。
    (3)“天宮”空間站的建造與運營過程,給我國科技發(fā)展帶來哪些成功經驗?請結合材料簡要分析。

    組卷:14引用:14難度:0.6

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    莽嶺一條溝
    賈平凹
          洛南和丹鳳相接的地方,橫亙著無盡的山嶺,蜿蜿蜒蜒,成幾百里地。大凡群山有勢,眾水有脈,四面八方的客山便一起向莽嶺奔趨了。回抱處就見水流,走二十里,三十里,水邊才有了一戶兩戶人家。人家門前屋后,綠樹細而高長,向著頭頂上的天空擁擠,那極白凈的炊煙也被拉直成一條細線。而在懸崖險峻處,樹皆怪木,枝葉錯綜,使其溝壑隱而不見,白云又忽聚忽散,幽幽冥冥,如有了神差鬼使。山崖之間常會夾出流水,轟隆隆瀉一道瀑布。潭下卻寂寂寞寞,水草根泛出的水泡,浮起,破滅,全然無聲無息。而路呢,忽而爬上崖頭,忽而陷落溝底。常常要走投無路了,又常常一步過去,卻峰回路轉,別一個境界。
          也就是這莽嶺山脈,將這兩個縣截然分開。兩縣之間的公路,要繞一個大大的“C”形,從洛南出永豐關,過大荊川,到黑龍口,翻麻街嶺,經商縣沿丹江而下,才到丹鳳。兩縣靠得如此近,兩縣來往又如此遠!但是,也該應了天設地造的古語,出奇地是就在莽嶺主峰左四十里的地方,竟有一條溝接通了兩縣的隔閡。而這條溝,只有莽嶺兩邊的農民常去走動。
          溝里沒有路牌,也從沒有人去丈量,但人口卻十分地準確:十六家。十六家分兩縣戶口,但丹鳳人住的有洛南的地,洛南人耕的有丹鳳的田。自古洛南人面黑,丹鳳人臉紅。他們是黑紅黑紅,一種強悍的顏色?;蛟S山把他們圍得太厚,林把他們掩得太嚴,十六戶人家,幾乎不知他們都是住在哪里,偶爾轉過山嘴,一個黑石崖縫里就長出一摟粗的老松來,老松之后,那突出而空懸的巖石下,突然就有了人家,房頂卻是有前半邊,沒后半邊,那半邊就是石巖,屋地也一半是土,一半是鑿入的石洞,凡到此者,無不瞠目結舌。如果進屋就端坐火坑邊,讓煙就吃,讓水就喝,他們便認作是看得起他們的朋友,敬他一尺,回敬一丈,自釀的酒就端上來,雙手捧遞。他們大都不善言辭,一臉憨厚誠實的笑容,問他們什么,就回答什么,聲調高極,這是常年喊山的本領。他們喜歡聽溝外的事,聽到順心處,哈哈大笑,聽到氣憤處,叫娘罵老子;不知不覺,他們就要在火堆里烤熟小碗大的土豆,將皮剝了,塞在你手,食之,干面如栗,三口就得喝水,一個便可飽肚。
          廣種薄收,是這里的特點。他們可以每人平均四十畝地,能收就收,不收作罷,反正他們相信,人的力氣是使不盡的,而且又不花錢。那坡坡澗澗,楞楞坎坎,有一杯土,就種一窩瓜,栽一株苗。即使一切都顆粒不收了,山上有的是賺錢的東西,編笆席,砍毛竹,挖藥,放蜂,燒木炭,育木耳,賣核桃。只要一雙腿好,擔到山溝外的川道鎮(zhèn)上,就有了糧,有了布,有了油鹽調和。柴是出門就有,常常在門前的坡上赤手去扳那樹杈、樹根,腳手并用,將身子憋足了勁,縮成一個疙瘩團塊,似乎隨時要忽地彈射而去,樣子使人看了十分野蠻而又百分的優(yōu)美。終年的勞累,使他們區(qū)別于別處人的是兩只大手,硬繭如殼,抓棘拔草不用鐮刀,腿肚子上脈管精露,如盤繞了一堆蚯蚓。
          山路上是不宜穿皮鞋的,布鞋也是不耐穿的,凡進山就要穿草鞋。但這已經是這里的習慣了:每一個人在半路上草鞋破了,換上新的,就將舊草鞋好生放在路邊,后邊的人走到這兒,草鞋或許也破了一只,就在前邊人放下的草鞋里找一只較好的換上。這么一來,大凡走十里、二十里路,總會遇見路邊有一批舊草鞋。共產主義雖然并沒有實現(xiàn),但人的善良在這里卻保留、發(fā)展著美好的因素。以致使外地新來的人新奇、感嘆之余,也被感染了,學習了,以此照辦。
          秋天里,山里是異常豐富的,到處都有著核桃、栗子、山梨、柿子,過路人經過,廉潔之人,大開眼界,更是坐懷不亂,而貪心營私之徒就禁不住誘惑,寸心大亂,干些偷偷摸摸勾當。主人家發(fā)覺了,卻并不責罵,善眉善眼兒的,招呼進家去吃,不正經的人反倒不好意思再吃了,說千聲萬聲謝謝。更叫絕的是,這條溝家家門前,石條上放著黑瓷罐子,白瓷粗碗,那罐子里的竹葉茶,盡喝管飽,分文不收。假若遇著吃飯,也要筷子敲著碗沿讓個沒完沒了。饑著渴著給一口,勝似飽著給一斗,過路人沒有不記著他們的恩德的。付錢是不要的,遞紙煙過去,又都說那棒棒貨沒勁,他們抽一種生煙葉子,老遠對坐就可聞到那一股烈的嗆味。但也正是身上有了這種味兒,平日上山干活,下溝鉆林,疲倦了隨地而睡,百樣蟲子也不敢近身。
          隨著過往行人多了起來。十六戶人家就又共同籌資修起山路,修了半年,方修出八里路,但他們有他們的韌性,下決心繼續(xù)修下去,說:“這一輩人修不起,還有娃輩,娃輩不成,還有孫輩,人是絕不了根的,這條溝說不定還要修火車呢!”
    (有刪改)(1)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.從“沒有路牌”“沒有人去丈量”中,可看出莽嶺溝的地理位置偏僻;從確定有“十六家”中,可看出莽嶺溝的內部結構相對穩(wěn)定。
    B.“無不瞠目結舌”,通過對來人反應的描寫,凸顯其難以置信,側面表現(xiàn)了莽嶺溝內人家所處自然環(huán)境的險峻和居住條件的簡陋。
    C.雖然莽嶺溝有著十分豐富的自然資源,但是溝內人家由于不懂得利用,所以他們即使辛苦勞作卻仍然收入微薄,生活也極其貧困。
    D.文章通過“憋足了勁”“縮成一個疙瘩團塊”“彈射”等語言,再現(xiàn)了溝里人打柴時的情景,既有原始野蠻的特點,又不失美感。
    (2)有人評論:“與寫小說相比,寫散文似乎更能見出賈平凹的才情。”賈平凹的散文語言就能體現(xiàn)出他的這種才情。請結合文本,簡要賞析文章第一自然段的語言特色。
    (3)賈平凹認為“失去了真情,散文就消失了”。請結合文本,簡要回答作者在文中抒發(fā)了哪些“真情”?

    組卷:30引用:5難度:0.7

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          由于微重力環(huán)境的影響,人在太空中呈飄浮狀態(tài)。盡管沒有了重力的束縛,航天員可以以任意睡姿睡眠,但在太空中睡覺并不如我們想象中的那么輕松舒適。航天員睡覺時會鉆進專用睡袋中,將睡袋固定在一定區(qū)域內,使身體緊貼艙體,產生近似于重力環(huán)境下躺在床上的感覺。這樣,航天員的睡眠狀態(tài)更加接近地面,①         ,而且還能保護航天員的安全。太空中的晝夜交替周期只有90分鐘左右,航天員在這種環(huán)境下睡覺,②         。因此,一副遮光性強的眼罩為航天員從視覺上模擬黑夜,有助于提高航天員的睡眠質量。由于在微重力環(huán)境下沒有自然對流,航天員睡覺時呼出的氣體會滯留在頭部附近,久而久之,空氣就不新鮮了,影響呼吸順暢。航天員在睡覺的時候,必須保持頭部有良好通風,③         。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
    (2)請概括航天員在太空中高質量睡眠需要的條件。要求表達簡潔流暢,不超過40個字。

    組卷:4引用:3難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
          調查顯示,在填報高考志愿時,66%的高中生關注專業(yè)的未來發(fā)展前景;64.3%的高中生關注學校所在的城市;59.9%的學生在選擇學校、專業(yè)和城市的問題上存在困擾。
          2020年,湖南文科第四名鐘芳蓉以676的高分選擇了自己鐘愛的北大考古專業(yè);上海格致中學張施杰以610分的總分,小三門物理、化學和生物三個A+的成績,只填報了一心向往的復旦大學哲學系。
          人一生中往往面臨很多選擇,有人著眼于可期的效益,有人遵從內心的熱愛。
          每個人都有自己的生涯規(guī)劃,針對不同的選擇,你有怎樣的看法?請寫一篇文章,表達你的感悟和思考。
          要求:結合材料,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:12引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正