2022年江西省重點中學(xué)高考語文第二次聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  科學(xué)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊
  佘慧敏      近一個月來，中國網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)360公司連續(xù)發(fā)布美國國家安全局（NSA）對我國進行網(wǎng)絡(luò)攻擊的相關(guān)報告。我國外交部發(fā)言人也對相關(guān)問題作出回應(yīng)，再次敦促美方在網(wǎng)絡(luò)空間做一個負責(zé)任的國家，停止針對中國和全球的網(wǎng)絡(luò)竊密和攻擊。
        網(wǎng)絡(luò)攻擊有多大威脅？我們應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對？
        應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊，要建造安全大腦。
        有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近10多年來，網(wǎng)絡(luò)攻擊已經(jīng)從以前的個體性黑客發(fā)展成為有規(guī)模有組織的網(wǎng)軍，實施攻擊的領(lǐng)域也越來越大，從上網(wǎng)計算機、信息網(wǎng)絡(luò)，擴展到軍用、民用等各種關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。
        數(shù)字時代，“一切可編程”意味著軟件里的漏洞無處不在?！叭f物均能互聯(lián)”打通物理世界與虛擬世界的界限，也令網(wǎng)絡(luò)攻擊可以輕易侵入現(xiàn)實世界。“大數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)”讓企業(yè)的生產(chǎn)和商業(yè)行為搬到網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)據(jù)安全變得前所未有的重要。
        在數(shù)字化時代應(yīng)對組織化、規(guī)?；木W(wǎng)絡(luò)攻擊，那種依靠裝幾個安全設(shè)備和安全軟件就想永保安全的想法已不合時宜，需要樹立動態(tài)、綜合的防護理念。首先要打造國家級分布式安全大腦，組建國家層面的網(wǎng)絡(luò)空間及信息安全領(lǐng)導(dǎo)指揮機構(gòu)，建立區(qū)域、行業(yè)級安全大腦，讓數(shù)字安全防范應(yīng)急體系覆蓋所有數(shù)字化場景。
        應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊，要做到耳聰目明。
        近年來網(wǎng)絡(luò)攻擊手段越來越多，從木馬、病毒進展到漏洞、后門、仿冒服務(wù)器等，相應(yīng)的挑戰(zhàn)也變大，威脅隱蔽，無孔不入，難以事先防范。
        聰者聽于無聲，明者見于未形。感知不到風(fēng)險，才是最大的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)安全具有很強的隱蔽性，如果一個技術(shù)漏洞隱藏幾年都發(fā)現(xiàn)不了，“誰進來了不知道、是敵是友不知道、干了什么不知道”，是非常危險的。
        互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成“地球村”，竊聽、黑客無處不在，國家安全可能遭遇看不見的攻擊。因此，維護國家安全和網(wǎng)絡(luò)安全，必須耳聰目明，知道風(fēng)險在哪里，感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢就成為最基礎(chǔ)的工作。要假定敵已在我，定期針對關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施和重要信息系統(tǒng)實時動態(tài)推進網(wǎng)絡(luò)安全排查，實現(xiàn)自動化威脅識別、風(fēng)險阻斷和攻擊溯源。
        應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊，要實現(xiàn)身強體健。
        當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)攻擊的危害變大，從以前的炫技、黑產(chǎn)發(fā)展到攻擊國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施，平時竊取對手國家秘密，戰(zhàn)時成為首選戰(zhàn)爭形態(tài)、重要情報來源。
        要在網(wǎng)絡(luò)攻擊中保護重大目標(biāo)、防范重大危害，我們不能因噎廢食、徹底斷網(wǎng)，而是要正面突破、做到身強體健。信息化發(fā)展帶來了千載難逢的歷史機遇，我們理應(yīng)高度重視培養(yǎng)信息技術(shù)人才，積極研發(fā)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)，用足后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)跨越式發(fā)展。推動信息領(lǐng)域核心技術(shù)突破，發(fā)揮信息化對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領(lǐng)作用，主動參與網(wǎng)絡(luò)空間國際治理進程，自主創(chuàng)新推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)。
        在數(shù)字化時代科學(xué)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊，需要打造安全大腦維護整體安全，鍛造聰明耳目實現(xiàn)動態(tài)安全，錘煉強健身體做到自主安全。
  （來源：經(jīng)濟日報2022-03-27）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)攻擊指利用網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞和安全缺陷對上網(wǎng)計算機、信息網(wǎng)絡(luò)甚至各種關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施進行的攻擊。
  B.本文作者認(rèn)為數(shù)字時代有三個鮮明特征：一切皆可編程，萬物均要互聯(lián)，大數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)。
  C.在數(shù)字化時代應(yīng)對有組織、大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)攻擊，僅依靠裝幾個安全設(shè)備和安全軟件已經(jīng)無法招架。
  D.沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全。當(dāng)我們面臨網(wǎng)絡(luò)攻擊時，為防范險情發(fā)生，首先應(yīng)該果斷斷網(wǎng)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.全文從360公司連續(xù)發(fā)布NSA對我國進行網(wǎng)絡(luò)攻擊的報告說起，集中論證網(wǎng)絡(luò)攻擊有哪些威脅。
  B.文章采用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，主體部分對三個分論點并列展開論證，思路清晰，邏輯嚴(yán)密。
  C.文章引用“誰進來了不知道、是敵是友不知道、干了什么不知道”強調(diào)感知不到風(fēng)險，才最危險。
  D.文章首尾呼應(yīng)，指出有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊，要重視提升我國網(wǎng)絡(luò)安全防御能力，推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.美國對我國和全球的網(wǎng)絡(luò)進行竊密和攻擊，說明網(wǎng)絡(luò)攻防已成數(shù)字時代大國博弈的“隱秘戰(zhàn)線”。
  B.近年來網(wǎng)絡(luò)攻擊手段越來越多，威脅隱蔽，無孔不入，只要摸清規(guī)律，還是可以事先防范的。
  C.網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)在對抗，是攻防能力較量，故不斷突破信息領(lǐng)域核心技術(shù)，增強能力是唯一關(guān)鍵。
  D.大數(shù)據(jù)、萬物互聯(lián)讓企業(yè)的生產(chǎn)和商業(yè)行為搬到網(wǎng)絡(luò)上，這也帶來了前所未有的數(shù)據(jù)安全問題。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的材料，完成各題。
  材料一
        國家衛(wèi)生健康委疫情應(yīng)對處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組專家組組長梁萬年在接受采訪時表示：各國所采取的防護策略和具體措施，是基于它的防控理念。
        中國的防控理念是“人民至上，生命至上”。中國自從疫情出現(xiàn)以來，一直在堅持動態(tài)清零，而且在不斷優(yōu)化防控措施，可以說我們保護了人民免受所謂通過群體免疫、自然免疫這種自然感染的方式來遭受疾病的危害。我們主要是通過主動的疫苗免疫來增強抵抗力，來構(gòu)建免疫屏障。
        但是從國際上來看，一些國家選擇“躺平”是兩種免疫并存的，一個是通過自然免疫，也就是群體的感染，可以說已經(jīng)有相當(dāng)比例的民眾感染了新冠病毒，另一個是通過主動的疫苗免疫。
        在這種情況下，如果中國也選擇“躺平”，不堅持動態(tài)清零，尤其是當(dāng)前疫苗接種率，特別是全程和加強針的接種率還不完全高，不足以構(gòu)成堅固的免疫屏障，勢必就容易使群體龐大的老人、弱勢和脆弱人群造成感染。在這種情況下，我們就要堅持動態(tài)清零方針，堅持我們的策略和措施不動搖，這也是我們的一個時間窗口。
        如果我們加強疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物的研發(fā)、疫苗的研發(fā)，我想我們也有可能有一個時機，可能奧密克戎又變了，變得更加溫和，傳播率和致病率更加低，那就是我們最好的機會。所以在現(xiàn)階段我們堅持總策略總方針不變，應(yīng)該是最佳選擇，也符合中國的抗疫實際。
  （來源：央視新聞一加一2022-03-22）材料二
        央視網(wǎng)消息（新聞聯(lián)播）：上海堅持“動態(tài)清零”總方針，從嚴(yán)從實開展防控，廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，堅決筑牢疫情防控屏障。
        為進一步提高“早發(fā)現(xiàn)”能力，上海今天（4月8日）在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展抗原檢測或核酸檢測。在農(nóng)村地區(qū)，流動采樣車開進村頭，為行動不便的老人上門開展核酸篩查。
        上海集中隔離救治場所建設(shè)也在抓緊推進，四個市級集中隔離救治場所已交付投用，可提供約38000張床位。作為目前上海最大的方艙醫(yī)院，國家會展中心（上海）方艙醫(yī)院正在加快建設(shè)，預(yù)計可提供50000張床位。方艙醫(yī)院在部分區(qū)域還增設(shè)雙層床，以滿足一些隔離家庭的需要。今晚，這所方艙醫(yī)院分批啟動交付。
        面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢，廣大黨員挺身而出。虹口區(qū)的近百名黨員公安民警組織起來，從送孕婦就診到為老人配藥，及時為封控區(qū)群眾解決燃眉之急。
        疫情發(fā)生以來，一批有愛心、有服務(wù)能力的志愿者也幫助有需要的封控小區(qū)采購運送物資。
  （來源：央視網(wǎng)2022-04-09）材料三
        近日，香港《巴士的報》社長盧永雄在一段接受采訪的視頻中公開表示，本輪新冠疫情中香港的死亡數(shù)很高，絕非一些人所宣稱的“流感級別”，因為眼下香港一兩天的死亡人數(shù)，就已經(jīng)達到了香港一年流感的死亡人數(shù)。他由此認(rèn)為，不能學(xué)西方“躺平”，而是應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持采取有效的防疫措施應(yīng)對疫情，保護好民眾的生命。
        盧永雄這番話值得引起人們的重視——實際上，西方那些真正在乎民眾生命的專家，也在逐漸認(rèn)識到這輪疫情的真相和危險性。
        這其中，對這輪疫情認(rèn)識最典型的變化來自德國。在4月5日清明節(jié)這天，德國衛(wèi)生部長卡爾?勞特巴赫在德國電視二臺上突然宣布，德國不會按照原計劃在今年5月1日取消對陽性病例的強制隔離措施、改為自愿隔離了。
        勞特巴赫甚至還在自己的社交賬號上公開道歉，稱自己“犯了一個錯誤”。他說，雖然取消陽性病例的強制隔離措施可以減輕德國各地衛(wèi)生部門的負擔(dān)，但此舉卻發(fā)出了一個“錯誤和有害”的信號，因為“新冠不是感冒”。
        而在英國，英國《衛(wèi)報》于上周刊登了倫敦大學(xué)學(xué)院臨床研究部門主任佩格爾（ChristinaPagel）撰寫的一篇分析英國最近感染人數(shù)暴增的文章。
        這篇文章條理清晰地指出，英國人對新冠疫情存在三個“誤區(qū)”：
        首先，人們誤以為新冠肺炎疫情已經(jīng)“結(jié)束”了，誤以為新冠肺炎已經(jīng)屬于與其他和人類“共存”的常見傳染病或“區(qū)域性流行病”（endemic）。但事實并非如此，因為新冠病毒的變異仍然難以預(yù)料，還在失控地傳播，比如，全球正在經(jīng)歷奧密克戎BA.1變種毒株所引發(fā)的大面積感染，同時包括英國在內(nèi)的歐洲又遭到了奧密克戎BA.2變異毒株沖擊，這明顯與可預(yù)測的“區(qū)域性流行病”的定義不符。
        其次，人們認(rèn)為新冠病毒的變異路徑一定是“越變毒性越輕”的，誤以為新冠病毒的毒株最終會變異成接近普通感冒的水平?？蓡栴}是，奧密克戎毒株并不是從德爾塔毒株變異過來的，而是獨立變異的，就像德爾塔毒株也不是從阿爾法毒株變異過來的一樣，這些毒株之間并不存在變異上的繼承關(guān)系。同時，病毒毒株在人群中的變異并不都是越變毒性越弱的，因為決定毒株變異因素的并不是毒性，而是傳染性，毒性只是這種變異過程中的一個副產(chǎn)物。換言之，奧密克戎的毒性偏弱以及德爾塔的毒性偏強，其實都是病毒在變異過程中隨機出現(xiàn)的，所以不排除下一種新出現(xiàn)的毒株反而毒性會比奧密克戎更強。
        另外，即便是現(xiàn)在人類已知的只會引發(fā)普通感冒的四種冠狀病毒，從前也可能引發(fā)過大疫情，但人們并不知道它們變異到如今的地步耗費了多長時間——是數(shù)年、數(shù)十年，還是數(shù)個世紀(jì)。
        再次，人們誤以為疫苗的接種工作已經(jīng)完成了，所以現(xiàn)在應(yīng)該放開了，比如英國的疫苗接種率就很高，尤其是老年人等弱勢群體。然而，疫苗的保護力往往在幾個月后就會逐漸消失，加強針雖然能提供更多幫助，但也需要時間去完成接種。與此同時，病毒也在繼續(xù)變異，奧密克戎毒株就已經(jīng)突破了之前疫苗構(gòu)建的免疫防線，這意味著之前的疫苗產(chǎn)生的保護力已經(jīng)不足夠?qū)剐碌囊咔?，不少二次感染的人就已?jīng)感受到了這個現(xiàn)實。所以，除了疫苗，眼下還需要其他防疫措施去減少疫情擴散。如果急著恢復(fù)常態(tài)，反而會導(dǎo)致更多對日常生活的擾亂，導(dǎo)致更多人發(fā)病，并給醫(yī)療資源造成更大的壓力。
        在法國，法國電視一臺在4月6日播放的一期關(guān)于法國新冠肺炎疫情的報道中，呈現(xiàn)了該國這輪疫情感染病例激增的一個嚴(yán)重后果，那就是醫(yī)院里的醫(yī)護人員不得不因為感染而請假在家隔離，這不僅導(dǎo)致許多需要看護的老年病患和重病患無人照料，更導(dǎo)致醫(yī)院無力應(yīng)對新入院的病患，一些人甚至只能等死。
        這些來自德國、法國以及英國這三個西方主要國家的情況和專家分析，都充分印證了“躺平”對社會的殺傷力，只有堅持疫苗接種與限制性防疫措施相輔的策略，才能控制疫情——而中國目前采取的“動態(tài)清零”，正是這樣一種。
  （來源：環(huán)球時報2022-04-09）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.自疫情出現(xiàn)以來，中國一直堅持動態(tài)清零，是基于“人民至上，生命至上”理念的防控舉措。
  B.只要我們加強疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物研發(fā)、疫苗研發(fā)，就能迅速構(gòu)建免疫屏障。
  C.如果中國選擇“躺平”，就易使群體龐大的老人、弱勢和脆弱人群造成感染，付出巨大代價。
  D.事實證明“動態(tài)清零”有效可行，上海廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，一定能戰(zhàn)勝疫情。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是

   

  
  A.我們需要清醒認(rèn)識到，新一輪奧密克戎變異株流行的危害依然嚴(yán)重，新冠肺炎絕不是大號流感。
  B.西方國家因其制度、文化等方面的原因，在疫情面前已經(jīng)徹底淪陷，所以不得不采取躺平政策。
  C.堅持以人為本、生命至上會付出一些代價，相比于西方國家選擇“躺平”，我們的成本高得多。
  D.動態(tài)清零最大程度保護了人民生命安全和身體健康，是現(xiàn)階段基于中國國情和疫情形勢的最佳選擇。
  （3）上海市常住人口2500萬，是一座能影響全球的國際化大都市，當(dāng)前疫情嚴(yán)峻復(fù)雜。你能針對這座城市的特點，并結(jié)合材料為上?？挂咛岢鲆恍┙ㄗh嗎？請概括說明。
  組卷：5引用：4難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  一封舉報信
  陳堅      ①張棟是市第二實驗學(xué)校六年級二班的班主任。這是一所九年一貫制重點學(xué)校，張棟算是這里的資深班主任了。
        ②這是“雙減”政策頒布后的第一個學(xué)期，張棟特地制定了全新的管理班級的方法，創(chuàng)建了一個微信群，以便及時跟學(xué)生和家長溝通、交流。
        ③九月眨眼間就過半了，這天，張棟剛下課回到辦公室，所有人都盯著他。一個老師對他說：“不好了，張老師，有人在市教育論壇里發(fā)了舉報信，舉報你們班學(xué)習(xí)工作違背政策……”
        ④張棟連忙登錄論壇，一封舉報信闖入眼簾。這帖子已經(jīng)被置頂，回復(fù)和點擊數(shù)量巨大。帖子里寫道：“市教育局領(lǐng)導(dǎo)，你們好！我懷著憤怒的心情寫下這封舉報信，我是一名六年級學(xué)生家長，我要舉報第二實驗學(xué)校六二班。該班在‘雙減政策下，老師依然給學(xué)生布置超量任務(wù)，在如此重壓下，如何保證學(xué)生的睡眠時間，如何實現(xiàn)新政策要求……”
        ⑤舉報信洋洋灑灑寫了近兩千字，包括這些年來頒布的各項教育法規(guī)，精確到第幾條第幾款。文章的最后還附上了張棟班級微信群里三個學(xué)生的作業(yè)截圖，他們上傳作業(yè)的時間都是凌晨……
        ⑥張棟看完，渾身冰涼。雖然截圖確實是出自他們班級群，但是發(fā)帖人的舉報信完全是斷章取義、歪曲事實。
        ⑦這時，張棟接到校長打來的電話，讓他過去一趟。
        ⑧校長見到張棟，說：“張老師，網(wǎng)上的帖子，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。你放心，如果有人造謠，我們將追究到底，為你做主。不過你自己也要好好地想想，是不是工作中真的有什么疏忽？畢竟新政策剛下來，大家都需要一個適應(yīng)的過程……”
        ⑨張棟解釋道：“校長，事實并不是舉報信里說的那樣！”
        ⑩其實，那三個學(xué)生上傳作業(yè)的第二天，張棟就找他們談了話，問他們是不是新學(xué)期作業(yè)太難，不然怎么會做到凌晨呢？
  ?一個學(xué)生著急地解釋，作業(yè)不難，他們放學(xué)前就寫完了，只不過那天他過生日，邀請了另外兩個同學(xué)放學(xué)后陪他去打電動，誰知一不小心玩到了半夜。等回家后，三個人才想起來作業(yè)還沒上傳，所以才在凌晨上傳作業(yè)的……
  ?校長聽了解釋，擺了擺手，說：“我知道里面有誤會，這事最終處置之前，還得麻煩你去調(diào)查清楚這個舉報人是誰，好嗎？張老師，你知道的，六年級有不少優(yōu)等生，我們總是希望他們能全都進自己學(xué)校的初中部，所以得穩(wěn)住，不要造成優(yōu)質(zhì)生源流失。不管你們班是否存在問題，今天網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了負面消息，這已經(jīng)對學(xué)校產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響！”
  ?校長的話擊中了張棟的心。雖然已經(jīng)澄清了舉報信里截圖的誤會，但那些文字依然像一把利劍，狠狠地向張棟刺來。他必須還自己一個公道，還學(xué)校一個真相。
  ?回到辦公室，張棟仔細研究起這個發(fā)帖人來。
  ?發(fā)帖人昵稱叫“憂郁的肉寶”，張棟想，難道這家長比較胖？他回想著開學(xué)時來參加家長會的家長，又翻出當(dāng)天和家長們拍的合影，拿出學(xué)生信息表，對照起家長的外貌特征?？戳艘蝗?，張棟鎖定一名學(xué)生家長，他胖乎乎的，孩子在校表現(xiàn)一直不好，張棟已經(jīng)聯(lián)系家長好幾次了，會不會是他在打擊報復(fù)？張棟把那個學(xué)生的資料拿出來，上面有家長填的個人信息，字跡歪歪斜斜，還有幾個錯別字。張棟立馬否定了之前的假設(shè)，因為舉報信的文字功底十分了得，有理有據(jù)、繪聲繪色，可見寫信人的文化素養(yǎng)應(yīng)該很高。
  ?張棟立刻展開新的調(diào)查。他在論壇里搜索“憂郁的肉寶”，只跳出來之前那一個帖子。張棟想了想，又試著搜索“憂郁的肉寶”的論壇ID。誰知這樣一來，又跳出來另一個帖子——去年這個時候，這個ID使用別的昵稱也發(fā)了一封舉報信。再仔細一看，張棟大吃一驚，去年那個帖子舉報的也是他們學(xué)校！舉報內(nèi)容是學(xué)校完全按成績優(yōu)劣分班，給學(xué)生造成了非常嚴(yán)重的精神壓力。
  ?張棟仔細回憶了一下，好像是聽說過這么一件事，當(dāng)時還有教育督導(dǎo)來調(diào)查，但結(jié)果顯示，事實并不像舉報信里說的那樣，舉報信息過于添油加醋了。不過即便如此，當(dāng)時這事也給學(xué)校帶來了一些負面影響，聽說有些優(yōu)秀學(xué)生后來都因為這件事去了別的中學(xué)……
  ?想到這，張棟突然一個激靈，他像是意識到了什么。
  ?張棟連忙打開了班級微信群，點開成員名單，配合近兩周的聊天記錄，仔細搜尋可疑人物。一個群昵稱叫“然然奶奶”的人引起了張棟的注意，他們班里并沒有叫“然然”的學(xué)生。張棟又一看，這個用戶的微信名叫“肉丸”，是于洋媽媽拉進來的。于洋是班里的學(xué)霸，可光看名字，他跟“然然”也沒啥關(guān)系啊……
  ?為了搞清楚，張棟撥通了于洋媽媽的電話，開門見山地問道：“于洋的小名叫‘然然嗎？’然然奶奶是誰？”
  ?于洋媽媽一頭霧水，隨后否認(rèn)道：“‘我不認(rèn)識’然然奶奶呀，于洋也不叫‘然然。這人是誰？’”
  ?張棟又問于洋媽媽是否認(rèn)識一個微信名叫“肉丸”的人。于洋媽媽查了一下，說的確有一個微信好友叫“肉丸”。
  ?張棟又問：“他是做什么的？”
  ?于洋媽媽說：“他是一所中學(xué)的教務(wù)處主任，你怎么知道他的？”
  ?張棟如實相告：“我看見你把他拉進我們班級群了?！?br />?于洋媽媽否認(rèn)道：“我沒有啊，不是我操作的！”
  ?張棟補充道：“你是9月6日把他拉進來的，還記得嗎？”
  ?于洋媽媽沉默了一會兒，說：“張老師，有件事我要向你坦白，其實9月6日那天，有一所中學(xué)把我們學(xué)校幾個六年級優(yōu)等生的家長聚到了一起，給了很多優(yōu)惠條件，希望我們到時候把孩子送到他們中學(xué)。不過你放心，于洋肯定不會去的，你們對于洋的栽培我是知道的。雖然是這樣，但當(dāng)時我也沒好意思直接拒絕……那個肉丸就是那所學(xué)校的教務(wù)處主任，微信就是那天加的……我想起來了，加微信時，是他把我手機拿過去操作的，看來是他把自己拉進了我們的班級群！”
  ?過了幾天，市教育論壇里又多了一封舉報信，舉報張棟他們學(xué)校多位教師違規(guī)補課。張棟看了，竟然露出了一絲笑意。
  ?原來，這是張棟設(shè)的一場局。那天，他跟于洋媽媽打完電話，就全都明白了：“肉丸”應(yīng)該就是“憂郁的肉寶”，他作為另一所中學(xué)的教務(wù)處主任，為了自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源，想方設(shè)法打入“敵人內(nèi)部”，伺機潛入家長群，甚至不惜發(fā)帖誹謗造謠，惡性競爭。
  ?于是，張棟請于洋媽媽幫忙，以咨詢詳細的轉(zhuǎn)校優(yōu)惠條件為借口，故意向“肉丸”抱怨張棟他們學(xué)校有新的違規(guī)操作，還提供了假的圖片證據(jù)?！叭馔琛毙乓詾檎?，又追加了一封舉報信，徹底暴露了自己……
  ?張棟把事情經(jīng)過整理好，提交給校長，在班級群和論壇上詳細澄清了事件經(jīng)過，并展示了調(diào)查證據(jù)。他做這一切，只希望在激烈的競爭下，還教育一片凈土，讓學(xué)生享受最純粹、最公平的教育環(huán)境……
  （選自故事者網(wǎng)站2022-04-05）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是

   

  
  A.小說以一封舉報信開頭，中間和結(jié)尾還各提到一封，可見舉報信是全文的敘事線索。
  B.小說內(nèi)容反映出部分中小學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)生源爭奪戰(zhàn)白熱化到了不擇手段的殘酷地步。
  C.小說從正面刻畫了“肉丸”這個親自出馬、赤膊上陣且心術(shù)不正的負面領(lǐng)導(dǎo)形象。
  D.小說結(jié)局張棟與于洋媽媽配合請得“肉丸”入甕，表現(xiàn)了張棟善于將計就計的智慧。
  （2）“事出反常必有妖”，舉報信的蹊蹺，其實文中多有暗示，請指出兩處加以說明。
  （3）小說結(jié)尾的畫線句子有豐富意蘊，請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
  “春雷響，萬物長”，驚蟄過后，春催萬物，不論是植物、動物，還是自然景觀，都有了新的活力，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
        氣溫和地溫不斷升高，土壤解凍，春風(fēng)化雨，杏花、桃花、薔薇等紛紛進入花期。①

   

  ，油菜花也在驚蟄前后開放。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，瓦片在雨點的催促下成了自然的鐘磬，杏花、桃花等紛紛綻蕾，正是送香添色的好時節(jié)，提著竹籃的姑娘，踏著青石板，繞著杏花香，穿街走巷；“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”，春風(fēng)拂過，明媚嬌俏，綴滿桃花的枝頭微微顫動，或吹落幾片芳菲，大地便有了春的色彩。
        從驚蟄開始，我國大部分地區(qū)都已進入春耕季節(jié)。一年之計在春耕，春得一犁雨，秋收萬擔(dān)糧。②

   

  ，春忙也來了。四時五谷，皆始于此。
        春忙如故，農(nóng)事尋常。除了春光春色，古代的詩人們也將目光瞄向田間地頭，捕捉農(nóng)人的身影和農(nóng)事的繁忙。“田家?guī)兹臻e，耕種從此起”“人間務(wù)生事，耕種滿田疇”，這些詩句，既提醒農(nóng)人不要誤了農(nóng)時，③ 

   

  。
  （來源：新華網(wǎng)2022-03-09）（1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  （2）文中所引用古詩名句對仗工整、音韻和諧，請仿照它們將下面的對聯(lián)補充完整。
  輕雷隱隱，夢醒眠蟲，天氣布陽和，①

   

  ；
  ②

   

  ，汗流沃土，山林飛畫韻，桃紅李白彩云間。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代龔自珍曾借助“病梅”的隱喻，對病態(tài)審美造成的不良社會后果表達憂思。讓他沒想到的是，在互聯(lián)網(wǎng)時代的流行文化中，類似“病梅”一般的審美趣味依然很有市場。比如，近年來“娘炮形象”在影視界和娛樂圈愈演愈烈。所謂“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”，一些舉止忸怩作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的“小鮮肉”，經(jīng)由影視制作機構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包裝和市場運作，成為許多青少年的偶像。
        而最近熱映的電影《長津湖》中，“冰雕連”官兵堅守死鷹嶺陣地，最后全連以戰(zhàn)斗姿勢受凍犧牲。很多觀眾感慨正是無數(shù)先烈用鮮血和生命，堅守陣地，才換來我們今天的幸福生活。
        作為當(dāng)代青年學(xué)子，讀了上述材料，有何感觸？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎己驼J(rèn)識。
        要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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