2023-2024學年吉林省長春市第二實驗中學高三（上）月考語文試卷（9月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        關于中國古代有無悲劇的問題，最先并沒有在中華本土引起辯難，而是在域外文化界發(fā)生了爭議。十八世紀三十年代，《趙氏孤兒》的法文簡譯本在杜赫德編的《中國通志》上刊出時，編者竟鄙薄說：“在中國，戲劇跟小說沒有多少差別，悲劇跟喜劇也沒多少差別”，“中國戲劇不遵守三一律”，“也不遵守當時歐洲戲劇的其他慣例，因此不可能跟當時的歐洲戲劇相比”。然而嗣后不久，英國的李卻德?赫爾德卻辯駁道：“《趙氏孤兒》就它的布局或者結構來談，跟希臘悲劇是很相近的”，雙方的觀念，針鋒相對，可以看作是當時西方文化界在中國古代有無悲劇問題上的輿論的代表。
        中國的問題，終不會永遠只由外國人去談論、裁決。1904年，蔣觀云發(fā)表了《中國之演劇界》，率先引進“悲劇”概念并極力推崇悲劇是“有益人心”的偉業(yè)，但在總體上卻認為：“我國之劇界中，其最大缺憾，誠如訾者所謂無悲劇。”1912年，王國維的《宋元戲曲考》問世，明確斷言元代“有悲劇”，并具體指出“其最有悲劇之性質者，則如關漢卿之《竇娥冤》，紀君祥之《趙氏孤兒》”。蔣、王的文章揭開了由中國人自己判定中國古代有無悲劇的學術論戰(zhàn)歷史的第一頁。
        這場論戰(zhàn)，自1904年迄今，一直沒有停止，而論戰(zhàn)的關鍵在于確立怎樣的判定中國古代悲劇的科學標準。1980年5月，國內部分文藝理論專家第一次就判定中國古代悲劇的科學標準進行理論上的深入討論，提出了“人物典型說”“悲主喜賓說”“審美情感說”等五種觀點。盡管“五說”莫衷一是，卻大都注意了從中國古代戲曲的實際出發(fā)，試圖用最精練的語言，表述中國悲劇的基本民族特征。只是這“五說”有意無意地繞過了早已構成體系的西方悲劇理論的門墻。
        亞里士多德的《詩學》，歷來被認作是西方悲劇理論的經典?！对妼W》中關于悲劇的兩大原則性界定——其一，只有身世顯赫的大人物才能充當悲劇的主角；其二，悲劇的結尾只能是“由順境轉入逆境”——常常使我們望而生畏，自愧弗如。這顯然是一種未能完全知己知彼而輕易妄自菲薄的心態(tài)。
        不錯，作為西方悲劇范型的古希臘悲劇都是以名聲顯赫的著名人物充當悲劇主角。但在西方悲劇史上，這一法則卻并不是一成不變的，文藝復興和嗣后的啟蒙運動時期，這一傳統(tǒng)觀念便有所突破。特別是到啟蒙運動時期，創(chuàng)作上出現(xiàn)了第一部市民悲劇——萊辛的《薩拉?薩姆遜小姐》，于是宣告了僅由身世顯赫的大人物獨霸悲劇劇壇的歷史的結束。因而在西方悲劇的“變革”中，大人物和小人物一齊登上了悲劇舞臺。如果我們再將審視的目光投向中國古代劇壇，便不難發(fā)現(xiàn)，中國古代戲曲中，既有以大人物為主角的悲劇，如《漢宮秋》《梧桐雨》等，也有以小人物為主角的悲劇，如《竇娥冤》《雷峰塔》等。僅就這種意義而言，中國古代悲劇可謂毫不遜色。
        中國無悲劇論者，往往認為“先離后合，始窮終達，這是中國劇的常套”，其“結局必終于團圓”，并以此來否定中國古代悲劇的存在。其實，拿《詩學》中關于悲劇結尾只能是“由順境轉入逆境”的模式來規(guī)范，中國古代戲曲中一般被認可為悲劇的作品，也有并不是“終于團圓”的。例如《梧桐雨》第四折，就只寫到唐明皇幸蜀還京，獨自退居西宮后對楊貴妃的苦苦思量，讓全出戲在雨打梧桐、淚染龍袍的悲涼、凄清境況中落下了帷幕?！稘h宮秋》第四折，也只是在漢元帝獨返咸陽，孤處昭陽，聞雁叫而增悲的舞臺氣氛中結束了全劇。這些作品，一概不是先離后合，始窮終達，也都沒有以團圓終其結局，倒是符合了“由順境轉入逆境”的“常規(guī)”。
        即使就我們認可為悲劇而遭一些人反對的結尾“終于團圓”的某些作品看，也明顯存在著結局表面團圓而內里悲痛的現(xiàn)象。最有代表性的例證莫過于《竇娥冤》?！陡]娥冤》第四折寫到生父與死女相認，冤獄終于平反，大仇得以申報，善和惡都在冥冥之中有所報應，構成了一種帶喜劇性的結局。但是，舞臺上以“魂旦”行當主唱的竇娥的鬼魂，實質上是以“冤魂”身份出現(xiàn)的一個特殊的悲劇形象，是生時的悲劇主角竇娥在特定的藝術環(huán)境中的復活。她是冤死的鬼，卻又是“急煎煎把仇人等待”的不甘屈服的“人”。她鳴冤，訴苦，告狀，復仇，將生時遭受的種種苦難乃至屈死后的“一靈兒怨哀哀”都血淚俱迸地傾吐了出來。關漢卿在結局中讓竇娥繼續(xù)“活”下來，自己來憑吊，自己來見證，自己來灑淚，讓已經感受過竇娥苦難的臺下觀眾，同臺上雖死猶生的竇娥一起，再感受一次全劇的悲哀，并使這般悲哀感受升華到感天動地泣鬼神的境界。這種帶“喜劇性”的悲劇結局，放到悲劇美學的天平上衡量，實質上是一種富有“悲劇性”的悲劇結局。
        綜上所述，中國古代之有悲劇，難道還有什么疑義嗎？
  （選自楊建文《中國古典悲劇史》，有刪改）（1）下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.杜赫德、蔣觀云等人認為中國古代無悲劇，是因為中國戲劇既不遵守三一律，也不遵守當時歐洲戲劇的其他慣例。
  B.“這顯然是一種妄自菲薄的心態(tài)”中的“這”，是指《詩學》中關于悲劇的兩大原則性界定常使我們望而生畏，自愧弗如。
  C.《梧桐雨》和《漢宮秋》都是以身世顯赫的大人物為主角，且結局并非終于團圓，是符合《詩學》關于悲劇的界定的。
  D.文章結尾，給人一種針對西方編者的鄙薄和某些國人的遺憾，給以有力的駁斥之后的揚眉吐氣之感。
  （2）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.判定中國古代有無悲劇，不能只依據西方的悲劇理論，還要結合中國悲劇的基本民族特征。
  B.既然西方戲劇中也有以小人物為主角的悲劇，那么就應該取消以主角的身份地位判定悲劇的標準。
  C.即使完全用西方的悲劇理論來評判中國古代戲曲，中國古代也是有許多毫不遜色的悲劇的。
  D.萊辛的《薩拉?薩姆遜小姐》的出現(xiàn)標志著西方悲劇都是以身世顯赫的大人物充當悲劇主角時代的結束。
  （3）下列選項，最適合作為論據來支撐作者觀點的一項是

   

  
  A.《哈姆萊特》講述丹麥王子對謀殺他的父親、騙娶他的母親并篡奪了王位的叔父進行復仇，最終付出生命的代價的故事。
  B.《西廂記》敘寫書生張君瑞與相國小姐崔鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。
  C.《桃花扇》講述了侯方域與李香君相戀卻因權臣干預而離散，最終于國家滅亡之后斬斷情根、雙雙入道的故事。
  D.《茶館》講述了裕泰茶館在戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的慘淡經營，最終仍走向衰敗結局的故事。
  （4）《竇娥冤》不符合《詩學》中關于悲劇的評判標準，“大團圓式”的結局甚至帶有“喜劇性”，為什么作者認為它是悲??？請結合材料簡要分析。
  （5）作者如何證明中國古代是有悲劇的？請根據材料概括。
  組卷：16引用：5難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  文本一：
  鐵魚的鰓
  許地山^①
        那天下午警報的解除信號已經響過了，熱鬧馬路上排滿了兩行人，都在肅立著，望著那預備保衛(wèi)國土的壯丁隊游行，大隊過去之后，路邊閃出一個老頭，頭發(fā)蓬松得像戴著一頂皮帽子，西服縫補得走了樣了。他手里抱著一卷東西，匆忙地越過巷口，不提防撞到一個人。
  “雷先生，這么忙！”
  “唔，黃先生，你也是從避彈室出來的罷？他們演習抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習逃難哪！”
  “可不是！”黃笑著回答他。
        黃問起他手里抱著的是什么東西，他說：“這是我的心血所在，如有興致，請到舍下，我打開給你看看，還要請教。”
        黃早知道他是一個最早被派到外國學制大炮的官學生，回國以后，國內沒有鑄炮的兵工廠，以致他一輩子坎坷不得意。這老人家的興趣是在兵器學上，心想他手里所抱的，一定又是什么武器圖樣了。他順口地說：“雷先生，我猜又是什么‘死光鏡’“飛機箭’一類的利器圖樣罷？”他所畫的圖樣，獻給軍事當局，就沒有一樣被采用過。
  “有新發(fā)明，當然要先睹為快的?！?br />“只看這藍圖是沒有趣味的。我做了一個小模型，請到舍下，我實驗給你看。”
        黃頭一次到他家，看見四壁掛的藍圖，各色各樣，說不清是什么，一張小小的工作桌子，鋸、鉗、螺絲旋一類的工具安排得很有條理，架上放著幾只小木箱。
  “這就是我最近想出來的一只潛艇的模型?！崩椎郊苓叞岩粋€約為三尺的木箱拿下來，取出一條“鐵魚”來，說：“我已經想了好幾年了，我這潛艇特點是在它像一條魚，有能呼吸的鰓，還有艇里的水手，個個有一個人造鰓，萬一艇身失事，人人都可以迅速地從方便門逃出，浮到水面?！?br />      他一面說，一面演示，黃有點不耐煩了。雷的興趣還是在他的鐵鰓，他不歇地說他的發(fā)明怎樣有用，怎樣可以增強中國海的軍備。
  “海軍船塢于你這樣的發(fā)明應當注意的，為什么他們讓你走呢？”
  “你要記得那是別人的船塢呀，先生?！?br />“你為什么要辭工呢？”
  “我研究潛艇，他們懷疑我是奸細，我也沒有把我自己畫的圖樣獻給他們的理由，自己民族的利益得放在頭里，于是辭了工，離開那船塢。”
  “照理想，你應當?shù)街袊脑齑瑥S去?！?br />      雷急急地搖頭說：“中國的造船廠？不成，要踏進那廠的大門的，非得同當權的有點直接或間接的血統(tǒng)或裙帶關系，不能得到相當?shù)牡匚弧！?br />“你老哥把世情看得太透澈，看來你的發(fā)明是沒有實現(xiàn)的機會了。”
  “有什么法子呢？我只希望我能活到國家感覺需要而信得過我的那一天來到?！?br />      黃已踏出廳門，說：“再見罷，我也希望你有那一天。”
        不到三天，河堤的馬路上已經發(fā)現(xiàn)侵略者的戰(zhàn)車了，市民像在夢中被驚醒，個個都來不及收拾東西，見了船就下去。
        船沉下去了，許多人往岸上逃生，雷身邊只剩十幾元，只好隨著一班難民在街邊打地鋪，身邊是一個中年婦人帶著兩個孩子，他們互相照顧。
        一天，在大街遇見黃，各人都訴了一番痛苦。
        黃把他拉到一個小茶館去，老頭子就告訴他那潛艇模型已喪失了。他身邊只剩下一大卷藍圖，和那一座鐵鰓的模型。
        出了茶館，到西市來，小飯攤主人就嚷著：“雷先生，信到了。”
        雷幾乎喜歡得跳起來，兒媳婦給他匯了一筆到馬尼刺^②的船費及其它費用，黃也贊成他去。他不愿，說他的發(fā)明是他對國家的貢獻，將來總有一天要大量地應用。
        黃知道他有點戇氣；也不再去勸他，就告辭走了。
        他對婦人說，他明天就要下船，給她五十元，說錢是給她做本錢，經營一點小買賣。她感激到流淚，眼望著他帶著那卷剩下的藍圖與那一小箱的模型走了。
        船離港之后，黃直盼著得到他的消息，過了好些日子，他才從一個赤坎^③來的人聽說，有個老頭子搭上兩期的船，到埠下船時，失手把一個小木箱掉下海里去，他急起來，也跳下去了。黃不覺滴了幾行淚，想著那鐵魚的鰓，也許是不應當發(fā)明得太早，所以要潛在水底。
  一九四〇年（有劃改）【注】①許地山（1893-1941），筆名落華生，現(xiàn)代著名小說家、散文家。②馬尼剌，即馬尼拉（Manila），菲律賓共和國的首都。③赤坎，地名，今屬廣東湛江。
  文本二：
  一心為了祖國和人民的事業(yè)
  唐明華
        聽說郭永懷要回國，同事大惑不解?！案阊芯?，美國有全世界最好的條件，你為什么非要回去呢？”郭永懷目光澄澈，答道：“我來留學，就是為了將來報效祖國呀！”
        1960年初春，李佩發(fā)現(xiàn)，丈夫下班的時間越來越晚，甚至徹夜不歸，心想：搞理論研究，至于這樣嗎？
        郭永懷悶了一會兒，憋出一句：“別問了?！?br />      不久，他“失蹤了”。
        郭永懷佇立在沙漠中一片空曠的靶場上。
        朔風凜冽，氣溫低至零下二十多攝氏度。實驗場區(qū)沒有帳篷，也沒有座椅。站乏了，凍透了，只能咬牙堅持。終于挨到開飯時間，郭永懷和大伙一樣，用開水把凍得硬邦邦的饅頭泡軟，就著咸菜，湊合一頓。因為糧食短缺，許多人得了浮腫病……有關工作和生活的任何細節(jié)都必須守口如瓶。
        為了取得滿意的爆炸模型，郭永懷帶領科研人員反復試驗，有時，甚至跑到帳篷里親自攪拌炸藥……
        1964年10月16日清晨，新疆，羅布泊腹地。
  “轟隆隆——”一聲巨響，石破天驚，巨大的蘑菇云緩緩升騰，剎那間，郭永懷如釋重負，他開心地笑了。
  1968年12月4日，為了不耽誤研發(fā)進度，郭永懷決定當晚趕回北京，同事們勸他改乘火車，郭永懷淡然一笑：“我搞了一輩子航空，不怕坐飛機?！?br />      凌晨時分，飛機抵達北京的機場時發(fā)生了事故，郭永懷不幸以身殉職。
        清理現(xiàn)場的時候，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩具燒焦了的遺體緊緊擁抱在一起，同事們辨認出遇難者就是郭永懷和警衛(wèi)員牟方東。當兩具尸骨分開時，人們的腦袋“嗡”地炸開了——那只熟悉的公文包就緊緊貼在郭永懷的胸口！——生死關頭，科學家的第一反應就是保護科研資料，打開一看，里面的資料完好無損。旁邊的同事?lián)渫ü虻?，痛哭失聲…?br />      二十二天后，中國第一枚熱核導彈發(fā)射成功，呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長劍出稍。
  （《人民日報》2021年11月29日，有刪改）（1）下列對文本相關內容的理解正確的一項是

   

  
  A.雷先生回答黃先生時說“他們演習抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習逃難哪”，表達了他對壯丁隊游行的諷刺和對現(xiàn)實處境的怨憤。
  B.雷先生把世情看得“太透澈”了，所以找工作到處碰壁，就連黃先生也認為他的發(fā)明是“沒有實現(xiàn)機會了”的，但對他還是抱有希望。
  C.“搞理論研究的，至于這樣嗎？”面對妻子的疑惑與擔心，郭永懷先是“悶”了一會兒，才“憋”出一句“別問了”，可以看出他內心的波瀾。
  D.為了盡快地取得爆炸模型，郭永懷不計較艱苦的生活條件，親自攪拌炸藥，不怕坐飛機，表現(xiàn)出一位科學家面對危險時的無懼與坦然。
  （2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文本一的標題，設了懸念，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。小說圍繞著“鐵魚的鰓”將雷先生不幸的人生遭遇巧妙地串連在了一起。
  B.文本一的最后，黃先生因雷先生落水而難過，他認為“鐵魚的鰓”發(fā)明太早，要潛在水底，這看似無理，卻增強了小說的諷刺力量。
  C.文本二中“呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長劍出鞘”一句，用比喻來描繪導彈發(fā)射升空的壯觀景象，結尾這樣處理意味深長。
  D.雷先生和郭永懷，生活時代并不同，但作為科學家，他們對事業(yè)的執(zhí)著、對國家的忠誠是一致的，可見兩個文本的主旨也是一致的。
  （3）作家老舍說過，環(huán)境描寫是小說的幕布。請結合文本一分析環(huán)境描寫的作用。
  （4）同樣是寫科學家的故事，因文體不同，在敘事藝術上也有不同。請結合作品進行比較并作簡要分析。
  組卷：26引用：4難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在健康育兒觀念下，市面上不少兒童保健品軟糖打出“強健骨骼”“保護視力”“增加免疫力”“促進食欲”等旗號，成為一些家庭的育兒“新寵”，在消費細分賽道上悄然走俏，一些家長愛子心切，為了給孩子在身高、智力、健康等方面提供助力，將各種兒童保健品送進孩子口中，但一顆小小的軟糖，①       ？
        有專家提醒，兒童保健品軟糖多為打著保健品幌子的普通食品，②       ，還可能潛藏安全風險。此外，還要警惕一些不法企業(yè)抓住這種心理，窮盡各式忽悠方法，肆意夸大保健品的功效，甚至非法添加成分，將保健品包裝成無所不能的“萬能藥”，消費者應避免陷入“保健品誤區(qū)”。
        正如專家所言，合理安排孩子的一日三餐，營養(yǎng)充足、品種多樣，才是對孩子最科學的保健?，F(xiàn)實生活中不難發(fā)現(xiàn)，③       ，不見得比每天吃“五谷雜糧”的孩子更健康，更能抵抗疾病的滋擾。與其盲目迷信保健品，不如讓良好的傳統(tǒng)健康飲食習慣回歸，平時讓孩子多吃點蔬菜水果肉蛋奶，從天然食物中獲取充足的營養(yǎng)元素。
        兒童保健品市場泥沙俱下，家長們不能開“盲盒”，相關規(guī)范必須加快出臺，兒童保健品行業(yè)才能有序發(fā)展。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）將文中劃線的句子改為以“監(jiān)管部門”為主語的句子，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：10引用：3難度：0.6

  解析

四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        中國外交官華春瑩曾在推特上發(fā)出以下對比資料，引發(fā)廣泛關注。
  

  過去	現(xiàn)在
  1900年，北京的東便門角樓被八國聯(lián)軍炮轟，冒出滾滾濃煙。	2022年，北京的東便門角樓巍然矗立，車輛在繁華的城市里穿梭。
  1970年，中國發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”。	2022年，中國的天宮空間站正在建設當中。
  1980年，新中國第一次參加冬奧會。	2022年，北京成為唯一一座舉辦過夏季和冬季奧運會的城市。
  1994年，在上海浦東陸家嘴，東方明珠塔正在建設。	2022年，陸家嘴高樓林立，燈火輝煌。
  2018年，云南一位母親抱著孩子通過溜索橫渡怒江。	2020年，怒江上架起大橋，昔日的溜索已成為游客體驗景點。

  復興中學將舉辦“觀變謀新”主題論壇，作為中華民族偉大復興新征程的參與者，上述材料帶給你怎樣的思考？請寫一篇發(fā)言稿與你的同學和老師分享。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：17引用：4難度：0.5

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