2022-2023學(xué)年河南省洛陽市龐村中學(xué)七年級（上）月考道德與法治試卷（12月份）

一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分）

• 1．有人說：“生活中的挫折猶如冰糖葫蘆上的竹簽，它刺穿了您的身體，卻成為你一生的脊梁”。這句話給我們的啟示是（　?。?/h2>

  A．挫折難以避免，不經(jīng)歷挫折就不會成功

  B．挫折是人生成長的障礙，阻礙個人的發(fā)展

  C．挫折與人生相伴，挫折越多越有利于成才

  D．正確對待挫折可以培養(yǎng)堅韌意志，成就自我
  組卷：37引用：5難度：0.8

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• 2．友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。下列做法有利于呵護(hù)友誼的是（　?。?br />①在他人有困難時，主動熱情地伸出援助之手
  ②與朋友一起做錯事時，總是推卸、逃避責(zé)任
  ③給予朋友真誠合理的建議，但不替朋友做決定
  ④和朋友發(fā)生矛盾后，把她的秘密告訴其他同學(xué)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 3．2019 年新年前夕，國家主席習(xí)近平向全國人民發(fā)表新年賀詞。他以“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”寄語全國人民勇敢踏上追尋夢想的新征 程。對于夢想，下列認(rèn)識正確的是（　?。?br />①夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
  ②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
  ③有夢想就有希望，努力就一定能實現(xiàn)夢想
  ④追夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：44引用：25難度：0.7

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• 4．2019年5月10日《聊城日報》報道：為生動展現(xiàn)我市教育工作者擔(dān)當(dāng)作為、潛心教書育人的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚，即日起，我市啟動“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評選活動?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＃ā　。?br />①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人
  ②有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心
  ③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系
  ④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：191引用：14難度：0.7

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• 5．下表是小宇對課文引文所表達(dá)的意旨的解讀，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．茍日新，日日新，又日新：通過不斷更新實現(xiàn)自我超越

  B．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞：學(xué)會合作學(xué)習(xí)

  C．工欲善其事，必先利其器：做更好的自己，要學(xué)會揚長避短

  D．千里之行，始于足下：實現(xiàn)理想要從生活中的小事做起
  組卷：13引用：15難度：0.7

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• 6．孫臏腿上有殘疾，但他是中國古代杰出的軍事家；貝多芬失聰，但他是樂壇巨人；梵高受情緒 困擾，但他在視覺上的成就卻是超凡的；愛因斯坦曾遇到學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就卻 是有目共睹的……他們的故事啟示我們（　?。?br />①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展
  ②發(fā)現(xiàn)并改正缺點，完善自我
  ③學(xué)會接納自己的不完美，欣賞自己的獨特性
  ④激發(fā)自己的潛能，做更好的自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：35引用：13難度：0.7

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• 7．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦了“閃亮的名字--2020尋找最美教師”發(fā)布儀式，公布了10位“最美教師”。這些最美教師，既有在抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教師，也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＃ā　。?br />①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人
  ②有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心
  ③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系
  ④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：42引用：16難度：0.6

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二、非選擇題（4小題，共36分）

• 20．材料一：在學(xué)校，我們與同學(xué)相伴，但與同學(xué)相處之路，有時并不平坦。不管是與同學(xué)交朋友還是維護(hù)友誼，都會遇到各種困惑。播下友誼的種子不一定會開花結(jié)果。友誼需要我們精心呵護(hù)，不能任其自然生長。
  材料二：老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的呵護(hù)下，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞、關(guān)愛、呵護(hù)中，我們體悟著與師長的相處之道。
  結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：
  （1）如何呵護(hù)與同學(xué)間的友誼？
  （2）如何與老師友好相處？（三個方面即可）
  （3）與父母共建共享和諧家庭，我們該如何行動？（三個方面即可）
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 21．【珍視生命  綻放生命之花】
         學(xué)習(xí)完《生命的思考》這一單元后，某校七年級1班召開了以“珍視生命、綻放生命之花”為主題的實踐活動。他們將學(xué)生分成幾個小組，請你參與，思考并回答相關(guān)問題。
  ◆探問  第一組同學(xué)搜集了兩句有關(guān)生命的詩句。
         羅曼?羅蘭說：“人生不售來回票一旦動身，絕不能復(fù)返?！?br />       莊子：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！?br />（1）結(jié)合詩句，聯(lián)系所學(xué)知識。請你寫出生命的特點。
  ◆守護(hù)  第二組同學(xué)展示了珍愛生命、守護(hù)生命的兩張圖片。
  
  （2）看完圖片后，你有哪些守護(hù)生命的經(jīng)驗與人家分享？
  ◆發(fā)掘  第三組同學(xué)列舉了一則新聞：2018年3月14日，英國著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金去世，享年76歲。由于患運動神經(jīng)元病，霍金肌肉萎縮，一生中大部分時間困在輪椅內(nèi)，但他憑借非凡的智慧和毅力，在黑洞和宇宙學(xué)等研究領(lǐng)域取得了成就，是當(dāng)代最杰出的科學(xué)家之一。
  （3）霍金的人生經(jīng)歷告訴我們應(yīng)怎樣面對挫折，發(fā)掘生命的力量，
  ◆行動  第四組同學(xué)提出了“生命的追問、探究生命的意義、活出生命的精彩”的討論話題，同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言。
  （4）作為同學(xué)代表，請你談?wù)勅绾尉`放生命之花，讓生命更有意義呢？
  組卷：5引用：2難度：0.4

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