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2022-2023學(xué)年廣東省江門市兩英鎮(zhèn)八年級(下)期末物理試卷(A卷)

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、選擇題。(每小題3分,共21分)

  • 1.學(xué)習(xí)物理能讓我們更好地了解生活中的一些數(shù)據(jù),以下說法與事實(shí)相符的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.最近,一些城市在大力推廣聲波支付技術(shù)。它的原理是用戶通過手機(jī)向售貨機(jī)發(fā)出一段聲波,然后售貨機(jī)“聽”到這段聲波進(jìn)行自動處理,用戶在自己手機(jī)上輸入密碼,售貨機(jī)就會“吐”出商品。下列相關(guān)說法正確的是(  )

    組卷:112引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,這是某物體做直線運(yùn)動時(shí)的路程s隨時(shí)間t變化的圖像,由圖像可知,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:367引用:2難度:0.6
  • 4.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:977引用:25難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的薄壁容器,兩個(gè)容器開口大小相同、底面積相同,分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體,兩個(gè)容器中的液面高度不同。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1825引用:18難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.部分農(nóng)戶在新建住房時(shí),常利用如圖所示的簡易滑輪提升建材。在一次提升建材的過程中,建筑工人用400N的拉力,將重600N的建材在10s內(nèi)勻速提高3m(不計(jì)繩重及摩擦)。則下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于木桿的作用力F,使木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中,力F的大小將( ?。?/h2>

    組卷:1510引用:18難度:0.7

二、填空題。(每空1分,共21分)

  • 8.在疫情期間,小明在家中學(xué)習(xí),正在讀書時(shí),突然聽到外面有人大聲喧嘩,于是他起身關(guān)緊了門窗。從物理學(xué)的角度來看,小明的讀書聲是由聲帶的
    產(chǎn)生的;“大聲喧嘩”描述的是聲音的
    (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”);“關(guān)緊門窗”是從
    (選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲的。

    組卷:308引用:7難度:0.5

六、綜合能力題。(7分+6分+6分=19分)

  • 24.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中光屏上所成的像是倒立
    (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。生活中
    (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)利用這一原理制成。
    (2)圖甲中只移動蠟燭和光屏,可以模擬照相機(jī)成像原理的操作是
    (填字母)。
    A.都左移
    B.都右移
    C.蠟燭左移,光屏右移
    D.蠟燭右移,光屏左移
    (3)如圖乙,線段AB為凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,則凸透鏡焦距為
    cm。
    (4)根據(jù)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下表。
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析原因
    若點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,
    在光屏上始終沒能看到燭焰的像
    1.
    2.

    組卷:384引用:5難度:0.8
  • 25.學(xué)校課外物理實(shí)踐小組利用家中常見的筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地測量小石塊的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲所示,用細(xì)繩將筷子懸掛,筷子靜止時(shí)處于
    (選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。
    (2)要使筷子在水平位置平衡,應(yīng)將懸掛點(diǎn)向
    (選填“左”或“右”)移動,直至筷子在水平位置平衡,標(biāo)記支點(diǎn)的位置為O。如圖乙所示,重物懸掛在筷子A處,石塊懸掛在筷子B處,此時(shí)筷子在水平位置恢復(fù)平衡,用刻度尺測得OA、OB的長度分別為7cm和5cm。
    (3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,第一次調(diào)節(jié)水平平衡的目的是
    ;第二次調(diào)節(jié)水平平衡的目的是
    。(均選填字母)
    A、消除筷子自重對實(shí)驗(yàn)的影響
    B、便于測量力臂
    (4)保持重物的懸掛點(diǎn)位置A不變,將石塊浸沒在盛有適量水的杯中,目的是保證排開水的體積
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)石塊的體積;調(diào)整石塊的懸掛點(diǎn)位置至筷子C處,且石塊未與杯底、杯壁接觸,如圖丙所示,筷子在水平位置再次平衡,用刻度尺測得OC的長度為8cm。
    (5)測得石塊的密度為
    kg/m3。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

    組卷:27引用:2難度:0.5
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