試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師芳草湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)高二(上)期末政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(總計(jì)24小題,每小題2分,總計(jì)48分)

  • 1.一粒米,千滴汗,粒粒糧食汗珠換。設(shè)置小份菜半份菜、拼盤,鼓勵(lì)飯后打包這些創(chuàng)新舉措表明,倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活正在成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚,倡導(dǎo)和踐行“儉法”生活( ?。?br />①遵循了量入為出,適度消費(fèi)的原則
    ②踐行了勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的傳統(tǒng)
    ③符合綠色消費(fèi)主旨,是保護(hù)環(huán)境的需要
    ④有利于營(yíng)造愛糧節(jié)糧氛圍,保障糧食安全

    組卷:3引用:11難度:0.6
  • 2.方便師生出行的共享單車2016年進(jìn)入某高校,運(yùn)營(yíng)公司規(guī)定:騎行半小時(shí)內(nèi)收費(fèi)0.5元,超過半小時(shí)后,每小時(shí)內(nèi)加收1元。這里的“1元”執(zhí)行的貨幣職能是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 3.2020年9月,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代民營(yíng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的意見》,鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)參與混合所有制改革,支持民營(yíng)企業(yè)參與電力、電信等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域改革。意見的實(shí)施有利于( ?。?/h2>

    組卷:36引用:4難度:0.8
  • 4.就業(yè)是民生之本。促進(jìn)就業(yè),最根本的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:7難度:0.8
  • 5.踐行“共享發(fā)展”理念,讓人民共享改革發(fā)展成果,就要從人民群眾最為關(guān)心的、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā),著力構(gòu)建公平公正、共建共享的發(fā)展新機(jī)制。從分配角度看,下列有助于公平公正的有( ?。?/h2>

    組卷:18引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.漫畫《以誠(chéng)為本》給我們的經(jīng)濟(jì)生活啟示是(  )
    ①消除市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端
    ②加強(qiáng)法律道德的引導(dǎo)
    ③實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)價(jià)格
    ④加強(qiáng)社會(huì)的誠(chéng)信建設(shè)

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 7.某市一些車輛長(zhǎng)期占用公共區(qū)域(俗稱“僵尸車”),交警部門根據(jù)《道路交通安全法》和《物權(quán)法》對(duì)這些車輛依法處置,還市民整潔市容和良好交通秩序。該做法有利于( ?。?br />①保障人民群眾的合法權(quán)利
    ②形成尊法、守法、護(hù)法的風(fēng)氣
    ③擴(kuò)大公民的基本政治權(quán)利
    ④確保政府的權(quán)力不受任何約束

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 8.2020年5月20日,公安部交通管理局部署全國(guó)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)。6月起,執(zhí)法處罰的范圍限定為騎乘摩托車不佩戴安全頭盔、駕乘汽車不使用安全帶的交通違法行為。對(duì)騎乘電動(dòng)自行車不佩戴安全頭盔的行為持續(xù)開展宣傳引導(dǎo)工作。材料給我們的啟示是( ?。?br />①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,自覺履行公民義務(wù)
    ②遵守憲法和法律是公民的根本行為準(zhǔn)則
    ③維護(hù)國(guó)家安全和利益是公民參與國(guó)家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志
    ④樹立權(quán)利意識(shí),更加積極主動(dòng)地維護(hù)自身權(quán)利

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 9.2011年全國(guó)縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作陸續(xù)展開。我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的選舉方式是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.5

二、材料分析題

  • 27.某中學(xué)高二學(xué)生圍繞這個(gè)問題展開了激烈的討論,并紛紛舉例論證。
    甲同學(xué):
    透過禮儀折射文化作用。奧運(yùn)會(huì)上,歐美國(guó)家的頒獎(jiǎng)嘉賓習(xí)慣以擁抱和吻面禮的方式對(duì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員表示祝賀;來自泰國(guó)的運(yùn)動(dòng)員則習(xí)慣用“合十禮”向觀眾和裁判表示感謝。
    乙同學(xué):
    透過國(guó)歌印證文化作用。當(dāng)年法國(guó)人民高唱著《馬賽曲》奔赴衛(wèi)國(guó)前線,中國(guó)人民高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。
    丙同學(xué):
    透過校園“讀書節(jié)”說明文化作用?!白x書節(jié)”可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)品位,形成健康高雅的校園文化氛圍。
    丁同學(xué):
    透過“嫦娥三號(hào)”實(shí)證文化作用。“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)國(guó)人月球探測(cè)偉大夢(mèng)想,對(duì)于進(jìn)一步提升我國(guó)的國(guó)際地位,增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,科技實(shí)力,國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力,鼓舞全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
    甲、乙、丙、丁同學(xué)分別從哪些角度揭示了文化的作用?

    組卷:2引用:2難度:0.1
  • 28.民之所望,政之所向。黨的十九屆四中全會(huì)指出,堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,確保人民依法通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)。
    運(yùn)用歷史唯物主義的知識(shí),分析“以人民為中心”的哲學(xué)依據(jù)。

    組卷:3引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正