2021-2022學(xué)年湖南省長沙市周南石燕湖中學(xué)八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題（每小題3分，共60分）

• 1．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”。這句話告訴我們（　?。?/h2>

  A．集體有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗

  B．個人是社會的有機組成部分

  C．親社會行為在社會實踐中養(yǎng)成

  D．人的生存和發(fā)展離不開社會
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 2．近年來，研學(xué)旅行活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗社會生活的重要途徑。某地開展了“探索火車前世今生”的研學(xué)旅行活動。開展這一主題的研學(xué)旅行活動有利于學(xué)生（　?。?br />①體驗社會生活，培養(yǎng)親社會行為
  ②樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注和了解社會
  ③掌握所有課本上學(xué)不到的知識
  ④迅速提高科學(xué)文化成績

  A．②③

  B．①③

  C．①②

  D．③④
  組卷：82引用：10難度：0.7

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• 3．小李和小王是七年級三班的同學(xué)，并且他們的關(guān)系非常好，但最近一段時間由于班上的同學(xué)互相取綽號，小王和小李也被同學(xué)取了綽號，并且他們也在不自覺中喊了起來，兩個人的關(guān)系也逐漸疏遠。后來，小王逐漸意識到這樣做的危害，改掉了，小李也意識到喊綽號的危害性，改掉了，兩個人也和好了。這說明（　?。?/h2>

  A．誰尊重我，我就尊重誰，你不尊重我，我也不尊重你

  B．尊重是維系良好人際關(guān)系的前提

  C．取綽號無所謂，不會傷害同學(xué)之間的感情

  D．取綽號是對同學(xué)的尊重
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 4．如圖中漫畫告訴我們（　?。?br />①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式
  ②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道
  ③在網(wǎng)上想說什么就說什么
  ④互聯(lián)網(wǎng)對保障公民的民主權(quán)利發(fā)揮著重要作用

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 5．國家主席習(xí)近平在向“世界互聯(lián)網(wǎng)大會?互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇”致賀信中指出，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，遠程醫(yī)療、在線教育、共享平臺、協(xié)同辦公等得到廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)對促進各國經(jīng)濟復(fù)蘇、保障社會運行、推動國際抗疫合作發(fā)揮了重要作用。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，我們應(yīng)該（　?。?br />①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策
  ②一切事情都依靠網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)
  ③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、公德和秩序，自覺傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
  ④做到恪守道德、遵守法律

  A．②③

  B．①②

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 6．乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物；觀看電影時，要安靜。我們之所以要自覺維護公共秩序，是因為（　?。?br />①社會正常運行需要秩序
  ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
  ③社會秩序就是公共場所秩序
  ④破壞社會秩序都要受到刑罰處罰

  A．①③

  B．②③

  C．①②

  D．②④
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 7．“沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是遏制?！毕铝袑@句話的理解錯誤的是（　　）

  A．自由不是隨心所欲，它受社會規(guī)則的約束

  B．社會規(guī)則和自由是相互對立、相互排斥的

  C．社會規(guī)則是人們享有自由的保障

  D．社會規(guī)則和自由是相互聯(lián)系、相輔相成的
  組卷：33引用：16難度：0.6

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• 8．2020年5月28日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議通過《中華人民共和國民法典》，民法典在抗疫規(guī)定、保護個人信息、遺囑形式、高空拋物等方面進行了修改和完善。材料說明了（　?。?br />①法律是由國家制定或認可的
  ②規(guī)則應(yīng)隨著社會發(fā)展和生活變遷而發(fā)生變化
  ③規(guī)則需要不斷地調(diào)整和改進
  ④青少年應(yīng)積極參與規(guī)則的改進和完善

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：3引用：5難度：0.8

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二、問答題（40分）

• 23．班里轉(zhuǎn)來了一位“弱智”女同學(xué)，考試成績總是倒數(shù)，長相也不好，不茍言笑，給人一種冷冰冰的感覺。大家都不喜歡她，還找碴兒諷刺她。聊天時，把她當(dāng)作笑柄。今天，因為大家的取笑，她傷心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的內(nèi)疚。小時候，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會尊重他人。想到這里，我臉上一陣發(fā)熱，心里感到很慚愧。我決定以后再也不這樣做了！
  （1）爺爺為什么要教導(dǎo)“我”學(xué)會尊重他人？
  （2）材料中的“我”以后應(yīng)該如何做？
  組卷：46引用：7難度：0.3

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• 24．案例一：18歲的小剛正獨自走在回家的路上，當(dāng)他走到小區(qū)樓下電梯口時，一名男子掏出一把匕首，頂在了他的脖子上！持刀男子說：“把錢拿出來！”凌晨時分，樓里的住戶大多已經(jīng)休息，小剛也不敢大聲呼救！突然他朝著劫匪哭訴說：“我爸爸剛出車禍，現(xiàn)在正在住院，家里正急著用錢，你能不能行行好放過我！”持刀男子竟也動了惻隱之心說：“我也不容易，你好歹給我點！”小剛把包里的錢都給了他。小剛成功逃脫后馬上撥打110報了警，第二天持刀男子被警方抓獲。
  案例二：16歲的小龍和小華從小就自由散漫，喜歡打架。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭吵，并約定地點“較量較量”。隨后不久，雙方各自找了10余人，在約定地點發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷，接到群眾報案后，警方迅速采取行動，小龍和小華因涉嫌聚眾斗毆被警方依法逮捕。
  （1）案例一中小剛的行為對你有何啟示？
  （2）從小龍和小華的行為中，我們可以吸取哪些教訓(xùn)？
  組卷：25引用：4難度：0.4

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