2023-2024學(xué)年廣西玉林市陸川三中八年級(jí)（上）開學(xué)道德與法治試卷

一、單選題（共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．“聽(tīng)口音是老鄉(xiāng)，你家住何方，你太行我呂梁，相親又相望……”歌曲《老鄉(xiāng)》表達(dá)了老鄉(xiāng)之間的深厚情誼。老鄉(xiāng)關(guān)系屬于（　?。?/h2>

  A．血緣關(guān)系

  B．業(yè)緣關(guān)系

  C．地緣關(guān)系

  D．親屬關(guān)系
  組卷：108引用：16難度：0.8

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• 2．我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，會(huì)產(chǎn)生各種社會(huì)關(guān)系。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的社會(huì)關(guān)系不正確的是（　　）

  A	父母兄弟姐妹	血緣關(guān)系
  B	每天上學(xué)遇到的公交車司機(jī)	地緣關(guān)系
  C	老師、同學(xué)	業(yè)緣關(guān)系
  D	同事	地緣關(guān)系

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 3．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。下列有關(guān)社會(huì)關(guān)系內(nèi)容指向一致的是（　　）
  ①慈母手中線，游子身上衣
  ②思爾為雛日，高飛背母時(shí)
  ③兩心宜一體，同舍又鄰居
  ④良禽相木而棲，賢臣相主而佐

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：18引用：4難度：0.7

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• 4．小明所在學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，小明了解了我們平時(shí)所吃的糧食是如何加工而來(lái)的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的。小明認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列選項(xiàng)與小明的認(rèn)識(shí)相符合的（　?。?br />①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)都與社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系
  ②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
  ③組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)
  ④組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)能讓學(xué)生的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：101引用：37難度：0.9

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• 5．“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這段話啟示我們（　?。?br />①社會(huì)的存在和發(fā)展離不開我們每個(gè)人的努力
  ②應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出我們自己的貢獻(xiàn)
  ③每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
  ④要認(rèn)識(shí)到國(guó)家的興旺，是我們每個(gè)人的責(zé)任

  A．②③④

  B．①③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：38引用：11難度：0.7

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• 6．小明同學(xué)在上下學(xué)路上，經(jīng)常主動(dòng)給年邁和需要幫助的人讓座。雖然背著沉重的書包很累，但是小明覺(jué)得幫助了別人，自己也是快樂(lè)的。小明的行為體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（　　）

  A．謙讓	B．分享
  C．幫助他人	D．關(guān)心社會(huì)發(fā)展
  組卷：19引用：13難度：0.7

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二、解答題（共3大題，共55分）

• 17．閱讀材料，按要求回答問(wèn)題。
  習(xí)近平主席在談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：①互聯(lián)網(wǎng)用得好，它是阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有取之不盡的寶物；②用不好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來(lái)無(wú)盡的傷害。
  （1）從材料的①②中任選一句話，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明。
  （2）由材料歸納一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)。
  （3）請(qǐng)從不同角度總結(jié)兩條公民在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的規(guī)則。
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 18．材料一：高中生小強(qiáng)本來(lái)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)之余他喜歡玩手機(jī)，加了一個(gè)微信群，結(jié)識(shí)了一群圈里的朋友后，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽暴力、色情等不良信息，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，曠課、夜不歸宿。后來(lái)在微信群“高手”的拉攏下，他參與網(wǎng)絡(luò)詐騙，因涉及數(shù)額巨大，性質(zhì)惡劣，被法院依法判處有期徒刑3年。
  材料二：八年級(jí)學(xué)生小明通過(guò)12345政府網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)反映了其居住地旁邊焚燒垃圾導(dǎo)致的空氣污染問(wèn)題，獲得了有關(guān)部門的積極解決。了解到老家果農(nóng)種的柑子滯銷情況后，在父母的協(xié)助下，他通過(guò)微信群、淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助果農(nóng)，獲得大家的稱贊。
  （1）材料一中小強(qiáng)哪些行為是不良行為？
  （2）小強(qiáng)從三好學(xué)生淪為囚犯給我們哪些啟示？
  （3）比較材料一、二，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)具有什么特點(diǎn)？結(jié)合材料談?wù)勎覀冊(cè)撊绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)？
  組卷：1引用：2難度：0.4

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