2020-2021學(xué)年浙江省溫州十二中七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）

• 1．被譽(yù)為抗疫“智”先鋒的醫(yī)用消毒機(jī)器人，可在無(wú)人環(huán)境下自主導(dǎo)航，利用閃蒸技術(shù)360°無(wú)死角消毒，在此次抗擊“新冠肺炎”中發(fā)揮著重要作用。下列判斷消毒機(jī)器人是否屬于生物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．有無(wú)表情	B．能否發(fā)聲
  C．能否生長(zhǎng)和繁殖	D．能否移動(dòng)
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全守則，以下行為合理的是（　?。?/h2>

  A． 邊吃邊實(shí)驗(yàn)	B． 隨意聞氣味
  C． 邊實(shí)驗(yàn)邊睡覺(jué)	D． 出現(xiàn)意外，報(bào)告老師
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 3．英國(guó)醫(yī)生琴納發(fā)現(xiàn)幾乎家家都有天花受害者，只有養(yǎng)牛場(chǎng)的擠奶女工中沒(méi)有人患天花，還發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得過(guò)天花的人不會(huì)再次感染天花，他的發(fā)現(xiàn)最初源于（　?。?/h2>

  A．觀察

  B．實(shí)驗(yàn)

  C．閱讀

  D．調(diào)查
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列單位換算正確的是（　　）

  A．8立方米=8×1000立方厘米=8000立方厘米

  B．0.9毫米=0.9毫米×1000微米=900微米

  C．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

  D．1.8米=1.8×1000=1800毫米
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 6．疫情以來(lái)，大家對(duì)公共衛(wèi)生防護(hù)水平加強(qiáng)。復(fù)課后王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振、臉色緋紅，伴有咳嗽，她估計(jì)該同學(xué)可能發(fā)燒了。上述信息中，老師的“估計(jì)”是科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（　?。?/h2>

  A．提出問(wèn)題	B．建立假設(shè)
  C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)	D．收集事實(shí)證據(jù)
  組卷：8引用：2難度：0.8

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• 7．“無(wú)根萍”是一種浮水植物，能開(kāi)花結(jié)果，用種子繁殖后代，則無(wú)根萍屬于（　　）

  A．裸子植物

  B．苔蘚植物

  C．蕨類植物

  D．被子植物
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 8．如圖所示溫度計(jì)的使用情況中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 9．體育老師用同一把刻度尺對(duì)同學(xué)拋出實(shí)心球的距離進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：9.34cm、9.33cm、9.36cm、9.41cm,則該同學(xué)成績(jī)應(yīng)記為（　?。?/h2>

  A．9.34厘米

  B．9.3625厘米

  C．9.343厘米

  D．9.35厘米
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 10．下列生物符合該結(jié)構(gòu)層次的是（　?。?br />

  A．衣藻

  B．水母

  C．蘇鐵

  D．熊貓
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，28題3分，29-31題每空2分，共23分）

• 30．小柯想探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)快慢的影響因素。由于蚯蚓每次都會(huì)朝不同方向運(yùn)動(dòng)，于是小柯用如圖所示的多個(gè)同心圓（相鄰?fù)膱A半徑相差1厘米，圖中只顯示部分同心圓），無(wú)需刻度尺，即能方便地獲取蚯蚓運(yùn)動(dòng)的距離。方案設(shè)計(jì)如下：在三個(gè)大小相同、粗糙程度依次減小的水泥板、硬紙板及玻璃板上，畫(huà)同心圓，各將十只蚯蚓先后置于三塊板的圓心O處，記錄1分鐘內(nèi)蚯蚓爬過(guò)的距離（取整數(shù)），重復(fù)3次，并取平均值。
  

  組別	運(yùn)動(dòng)面材質(zhì)	1分鐘內(nèi)蚯蚓運(yùn)動(dòng)的平均距離/厘米
  1	水泥板	30
  2	硬紙板	26
  3	玻璃板	20

  （1）小柯的實(shí)驗(yàn)方案基于的假設(shè)是：蚯蚓運(yùn)動(dòng)快慢受

   

  因素影響；
  （2）小柯方便地獲取蚯蚓運(yùn)動(dòng)距離的方法是

   

  ；
  （3）小柯收集并處理數(shù)據(jù)如表所示，則本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 31．“扔紙飛機(jī)”是杭州市青少年科技節(jié)比賽項(xiàng)目。某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與其他的一些因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小組，成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平面的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一。
  表一：紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表
  

  編號(hào)	紙張大小	紙張材質(zhì)	不同發(fā)射角度飛行的平均距離（米）
  			0°	15°	30°	45°
  ①	18厘米×26厘米	打印紙	6.5	15.8	15.0	8.9
  ②	18厘米×13厘米	打印紙	6.4	15.8	15.1	8.8
  ③	18厘米×26厘米	舊報(bào)紙	5.6	14.2	13.2	7.6

  （1）結(jié)合表一信息，分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系：

  。
  （2）若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？
  （3）除了發(fā)射角度，根據(jù)表一的實(shí)驗(yàn)記錄，本實(shí)驗(yàn)還研究了紙飛機(jī)的飛行距離與

  、

  的關(guān)系。
  （4）小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī)，用該發(fā)射器以大小相同的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求如表二。若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s_甲、s_乙、s_丙，請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系：
  表二：三架紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn)要求
  

  紙飛機(jī)	紙張大小	紙張材質(zhì)	發(fā)射角度
  甲	18厘米×13厘米	打印紙	15°
  乙	18厘米×13厘米	舊報(bào)紙	30°
  丙	18厘米×13厘米	舊報(bào)紙	15°
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析