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2022-2023學(xué)年廣東省廣州五十六中高一(下)月考語文試卷(6月份)

發(fā)布:2024/9/20 7:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一
          魯迅先生曾說:“《紅樓夢》的要點在敢于如實描寫,并無諱飾,和從前的小說敘好人完全是好,壞人完全是壞的,大不相同,所以其中所敘的人物,都是‘真’的人物?!睋?jù)此創(chuàng)作原則觀察,紅樓女子們構(gòu)成了一個真實的“美”的世界。其顯著特征有三——
          美,是散落的,不追求集大成。紅樓夢女性美是不偏不倚地散落在多數(shù)女子特別是少女少婦身上的。每個年輕女子都擁有某種單向優(yōu)勢,卻沒有全能冠軍,是一種各美其美、美美與共的態(tài)勢。
          美,又是有分寸的、適度的,不追求絕倫超群。就像作者借石頭之口所宣告的,他書中的女子沒有班姑蔡女之類的女性樣板,而是各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今來凡身心健康之女子人人擁有的普泛的基礎(chǔ)的美。
          紅樓女子的美,又是有個別性、互補性的。小才,微善,真性情。單以真性情而論,可謂千姿百態(tài),呈現(xiàn)出中國文化人所喜愛的種種文化人格。有些女子,在不同程度上以不同方式展示著任情之美,而另一些女子則在不同程度上以不同方式展示著中和之美。少有重合,少有雷同。
          任情美的性格核心是較多地推重個性和自我。這種女子或活得灑脫,或心智銳敏,或性格剛烈,是古已有之的“不諂”“不趨”“不惕”的人文精神的自覺承傳與任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、體恤他人。這種女子大都活得安詳,待人謙和,且品行堅韌,是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自覺承傳與清醒高揚。
    (取材于劉敬圻《<紅樓夢>的女性觀與男性觀》)材料二
          薛寶釵是一位“冷人”。曹雪芹寫寶釵的冷性格,最為精彩的是寫她有一種莫名的病癥,需要服食一種名為“冷香丸”的藥。
          從第七回制藥用藥的敘述中可以看出,寶釵的天性并非真冷,她從娘胎里帶出來的是熱毒。她放不下世俗功名,總是勸寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)之路,讓寶玉覺得她也入了國賊祿蠹之流,這正是熱的表現(xiàn)?!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云”,這分明也是熱毒。但她為人處事卻端莊大方,竭力掩蓋自己內(nèi)心深處對榮華富貴的追求與迷戀,這樣就形成內(nèi)熱外冷的分裂,變得十分世故?!袄湎阃琛钡囊饬x,是解熱毒的意義,也是治療內(nèi)外分裂的意義。
          這種解釋雖能自圓其說,但近乎苛評。我倒很欣賞胡菊人先生的另一種見解。他的立場有所不同,對寶釵有一種理解之同情。
          他說:“這藥丸可非同小可,是全書大悲劇的象征?!毖氣O是個才、德、貌三全的人物,但她畢竟是個青春少女。她和林黛玉等少女一樣,有生命激情,有愛戀向往,但她接受了一套儒家的道德規(guī)范,竭力掩蓋、壓抑自己的內(nèi)熱,以至用“冷香丸”來化解自己的內(nèi)熱。在封建道德觀的威懾下,她竟然把自己的生命激情視為一種病,需要藥治。林黛玉的悲劇固然是悲劇,但她畢竟把自己的情感毫無掩飾地率性表露過、宣泄過,任自己的眼淚揮灑過、暢流過,而薛寶釵則把一切真情感深深地壓在心底,然后裝出一副冷清的面孔去對付那個虛假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的點綴品、犧牲品,她的心性表面上是被冷香丸化解掉的,實際上是被封建道德專制理念埋葬掉的。薛寶釵的悲劇是對青春熱情自我壓抑、自我消滅的悲劇,是自己屈服于外部社會規(guī)范而犧牲自身心性的結(jié)果。這種自我壓抑、自我消滅的悲劇,是更深刻的悲劇,所以胡菊人先生稱之為“大悲劇”。
          以往的評“紅”者站在批判者的立場上,太過強調(diào)薛寶釵是封建關(guān)系的維護(hù)者,而忽視了她是封建規(guī)范、封建理念的犧牲者。而胡菊人先生則站在同情者的立場上,發(fā)現(xiàn)寶釵是一個不得不用冷香丸來冰凍青春熱情,又不得不帶著“冷人”面具去面對邪惡社會的人。
    (取材于劉再復(fù)《紅樓人三十種解讀》)
    材料三
          薛寶釵多年來蒙冤最甚的便是說她“奸”。直到20世紀(jì)80年代還有人以此相責(zé),其實這說法有可商榷之處。
          比如,說她破壞寶黛愛情,覬覦寶二奶奶的位置,甚至還為此耍了陰謀——移禍黛玉。我承認(rèn),寶釵是有缺點的。但讀者如果不存先入之見,實事求是地分析此事的前因后果,則不難發(fā)現(xiàn),指斥其“奸”過于嚴(yán)苛。那日正值芒種,寶釵與鳳、紈、迎、探、惜等在園中玩耍,因獨不見黛玉,故去瀟湘館找她。由于忽見寶玉進(jìn)去怕自己也去“一則寶玉不便,二則黛玉嫌疑”,她便抽身回來。這恰好證明她心地純正,不存妒忌之念。接著見一玉色蝴蝶,十分有趣,遂追撲起來,又證明她當(dāng)時并無醋意與不快。這時聽見亭內(nèi)紅玉與墜兒說話,寶釵認(rèn)為“奸淫狗盜”,固然反映了她的封建正統(tǒng)觀念,實不足取,但她裝著追尋黛玉,卻是彼時彼境合乎實情之言。人們情急之下做出的反應(yīng)往往與當(dāng)時正在進(jìn)行的事有關(guān)。寶釵當(dāng)時就是為找黛玉而來,因此,說尋黛玉實在是最正常不過的。畢竟,處境窘急,脫口而出,情有可原。
          比如,在金釧自殺的問題上,寶釵說她“縱然有這樣大氣,也不過是個糊涂人,也不為可惜”,確實是無情到了冷酷的程度。但說她將自己兩套新衣拿來給金釧裝裹,是為了對照貶損黛玉,實在有失偏頗。因為黛玉“素日是個有心的”之類的話是王夫人所說,且寶釵歷來心胸寬大,從不計較瑣事,連庭院花木、房間布置、衣服首飾等都不大講究,所以在姨媽精神上承受巨大壓力這一情境之下,她主動提出此議是十分自然的。她在寬慰王夫人時說的一席話,除了表現(xiàn)其驚人的無情外,確實有討好巴結(jié)之嫌,但也僅僅是嫌疑而已。因為人們?yōu)榱税参坑H人、朋友,有時會說一些減輕其責(zé)任的話,這并不能完全代表她心中真實的判斷,只能說有討好之嫌。斷言其“奸”,并無鐵證。
          曹雪芹正是這樣以嚴(yán)重缺點、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法使寶釵形象復(fù)雜化,從而增加了對人物釋讀與評價的多種可能性,拓寬了審美的藝術(shù)空間。
    (取材于周思源《探秘集》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.紅樓女子之美是各美其美,美得適度,體現(xiàn)了一些古已有之的人文精神。
    B.紅樓女子的美是在不同程度上以不同方式展示著的任情之美與中和之美。
    C.材料二曹雪芹設(shè)計出以“冷香丸”治療寶釵的“熱毒”,是一種精彩的寫法。
    D.“冷香丸”對寶釵治療內(nèi)熱外冷的分裂性格有益,對寶釵扭曲真實心性又有害。
    (2)下列說法中,不能作為理由闡釋胡菊人先生認(rèn)為薛寶釵是大悲劇人物的一項是
     

    A.內(nèi)熱外冷的分裂,使其世故。
    B.只能用假面對付虛假的世界。
    C.把生命激情視為疾病。
    D.不曾像黛玉那樣率性。
    (3)下列說法中,證明寶釵不“奸”的理由,與文意不符的一項是
     

    A.去瀟湘館尋黛玉,因見寶玉進(jìn)去怕有不便,便沒有前往,可見她不存妒忌。
    B.擔(dān)心紅玉與墜兒懷疑自己,便假裝是在追黛玉,這是情急之下的正常反應(yīng)。
    C.認(rèn)為金釧死不足惜,是特定情境下的話語,目的是安慰人,而不是討好人。
    D.提出拿自己的新衣給金釧裝裹,是為了給王夫人減壓,不是為了貶損黛玉。
    (4)材料三在論證上有哪些特點?請簡要說明。
    (5)對薛寶釵這一人物形象的評價,歷來眾說紛紜。請綜合以上三則材料,分析造成對寶釵的評價眾說紛紜的原因。

    組卷:12引用:35難度:0.7

二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    霍亂之亂
          天氣非常悶熱,閃電在遙遠(yuǎn)的云層里跳動,有走暴跡象。
          我和秦靜值夜班。下午五點,防疫站的人基本走光了,只剩下科室主任聞達(dá)聞達(dá)頭發(fā)凌亂的腦袋在資料堆中微微搖晃,從油漆斑駁的辦公桌底探出老遠(yuǎn)的,是他伶仃的長腿和那雙穿著不配套皮鞋的大腳。他追蹤流行病二十多年了,他對所有的流行病都懷有巨大的興趣和熱情。寫作工作量極大的報告使他每天都要推遲一個小時下班。閃電穿過云層,雷聲冷不丁在耳邊爆響,密集的大雨從遠(yuǎn)處黑壓壓地掃了過來。
          電話驟然響起。
          是十九醫(yī)院腸道門診的洪大夫打來的,她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“我們發(fā)現(xiàn)一例霍亂?!?br />      在消失了幾十年之后,霍亂又來了,而我們對它的認(rèn)識僅限于知道它的厲害和可怕。我們學(xué)習(xí)的流行病學(xué)教材是一九七七年印刷的,它告訴我們:“我國在解放后不久便控制和消滅了天花、霍亂和鼠疫”于是,在學(xué)習(xí)流行病各論的時候這幾種傳染病的章節(jié)是嘩嘩翻過去的。
          我和秦靜傻了眼,洪大夫在電話里大叫:“喂,我們該怎么辦?”
          秦靜咬了咬牙,接過了電話:“洪大夫,你要以最快速度將糞樣送到站里來。其次,隔離是最重要的,所有的烈性傳染病都是要首先隔離傳染源?!?br />      洪大夫大叫:“糟了!糞樣培養(yǎng)是才出的結(jié)果,病人前天看完病就回家了。我得趕快查看疫情卡,一找到確切的地址就告訴你們?!?br />      五層樓的防疫站驀然間燈火通明。各科室的人馬全都冒雨趕回站里,大家對霍亂除了恐懼,其他一無所知。站長答非所問地應(yīng)付著大家,人們非常不滿,于是到處是尋找聞主任的聲音:“聞主任呢?聞達(dá)呢?”
          聞達(dá)的出現(xiàn)使站里頓時有了秩序,大家的目光一下子集中過來。站長如見救星,緊緊地握住聞達(dá)說:“亂成一鍋粥了,現(xiàn)在看你的了?!?br />      聞達(dá)一口氣宣布了八條意見:第一,組成緊急行動小組;第二,立刻復(fù)查糞樣培養(yǎng)基的菌落;第三,連夜出發(fā),追蹤病人并確定疫點……”
          有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)都趕來了,小車密密麻麻塞滿門口。領(lǐng)導(dǎo)都主動與聞達(dá)握手,搖著他的手說:“老專家啊,全靠你了?!?br />      聞達(dá)的八條處理方案,開出了一系列我們防疫站本來就應(yīng)該配備卻一直沒有的正規(guī)化設(shè)備,大大小小寫滿了三張紙。
          聞達(dá)走路變得格外輕盈,皮鞋不再像平時那樣不知深淺地摩擦地面,破舊的白大褂在他身后飛蕩起來,使他像一只忙碌的喜氣洋洋的燕子。
          緊急行動小組成立,救護(hù)車一頭沖進(jìn)雨里,以最快速度朝一個叫“臭塘村”的地方飛去,
          霍亂病人肖志平居住在臭塘村,而村址不詳。
          幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),當(dāng)我們終于將肖志平帶回防疫站時,已是旭日東升。
          理想中的紫外線室已經(jīng)有了,大廳里整齊地掛著嶄新的隔離服,地上。是一排排油亮的齊膝長筒橡膠靴。僅半天時間,整個防疫站舊貌換新顏。
          聞達(dá)一夜沒睡,但他精神矍鑠,一雙眼睛精光發(fā)亮。
          他主動跟我們聊起往事:“我年輕時遇上一次鼠疫,是一九五二年,黑龍江的甘南縣突然出現(xiàn)大量肺炎病人。傳播之迅猛、死亡率之高震驚了政務(wù)院。消息傳來,我立刻報名去了疫區(qū),提出了緊急處理的流行病防治方案,劃出了半徑為十公里的警戒圈,大隔離圈內(nèi)再劃小隔離圈,層層進(jìn)行檢疫和預(yù)防接種。我們獲得了極大成功?!鼻仂o說:“后來呢,聞主任?”
          聞達(dá)說:“后來就是今天了,我又抓住霍亂了。這次的霍亂,我們也一定能夠消滅。但這一次不是永遠(yuǎn)。要記住,微生物與我們同在這個生活空間,它們的繁殖變異沒完沒了,一旦為它們提供了外因,就會造成發(fā)病?,F(xiàn)在情況危急,我們今天必須封鎖疫點?!?br />      下午六點,我們?nèi)蔽溲b地從防疫站出來,體態(tài)臃腫,像太空里的宇航員,笨拙緩慢地爬上汽車。
          臭塘村原是一個地圖上并不存在的村落,它位于工廠與農(nóng)村的接壤地帶,是工廠的廢料廢渣堆。村子里沒有什么樹木,四周是荒灘和臭水塘,正值晚飯時間,屋頂冒著炊煙,臭水塘邊有婦女在洗菜,光屁股的小孩和雞鴨豬狗在外面玩耍。
          我們兵分兩路向臭塘村包抄過去。聞達(dá)率先接近村子,電喇叭不停地喊話:“鄉(xiāng)親們我是防疫站的流行病醫(yī)生。你們這里流行一種腸道傳染病,要求大家從現(xiàn)在起一律不要外出,等候我們的檢查和治療?!?br />      消殺科的人背著噴霧器,沿著包圈散開,準(zhǔn)備由外向內(nèi)進(jìn)行卷簾式消毒。
          村里的女人尖叫起來,拉著孩子到處躲藏。男人們拿起木棒、鐵錘,在村口堵住了聞達(dá),
          一把繳獲了聞達(dá)手里的喇叭,兇狠地說:“少來這套,我們生病了會自己去醫(yī)院。說實話,你們?yōu)槭裁匆鼑覀兇遄??后面圍上來的人是不是要使用化學(xué)武器?”
          聞達(dá)說:“不是不是,是來給你們消毒的?!?br />      村民們怒火萬丈:“我們沒有毒,你們來消毒做什么?”
          關(guān)鍵時刻,聞達(dá)急中生智叫把消毒液噴在自己身上。聞達(dá)在消毒液的淋浴下作出開心的樣子給村民看,說:“是不是化學(xué)武器?我死了沒有?沒有??!”村民們觀察了一會兒,便放下了手中的武器。
          我們成功封鎖了疫點。有五個病人被我們檢查了出來,當(dāng)即就塞進(jìn)救護(hù)車送回了醫(yī)院。
          封鎖區(qū)隔離了十四天,沒有一個人有閃失,倒是我們防疫站的醫(yī)生幾乎都累病了。這十四天,我們的睡眠平均每天只有兩個半小時。
          從封鎖區(qū)撤回來的那天,村民送了我們一程又一程。他們說:“我們最感激的是,你們讓領(lǐng)導(dǎo)注意到了臭塘村,我們從此有人管了。其實我們哪里有什么???誰夏天不拉幾次肚子?
          從來沒有醫(yī)生像你們這么好,實在是辛苦你們了!”
          我們無奈地笑笑,上車走了。臭塘村的人們覺得我們在小題大做,他們最終也不知道自己患的是霍亂。
          因為嚴(yán)格的保密,事后便沒有我們所期待的輝煌。聞達(dá)回到了從前,依然每天下班之后寫一個小時的流行病學(xué)調(diào)查報告,走路又是拖泥帶水了,鞋底總是噬嗌地摩擦地面,兩只不同的皮鞋又穿在了他的腳上。
    (改編自池莉《霍亂之亂》)
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     
    。
    A.接到洪大夫的電話,“我和秦靜傻了眼”,說明“我”對霍亂的突然出現(xiàn)既感到震驚,又一時不知如何應(yīng)對
    B.霍亂發(fā)生后,聞達(dá)開列的所需設(shè)備“寫滿了三張紙”,主要反映了當(dāng)時社會防疫條件的落后以及防疫醫(yī)療設(shè)備的匱乏。
    C.“這次的霍亂,我們也一定能夠消滅。但這一次不是永遠(yuǎn)”這句話體現(xiàn)了聞達(dá)對病毒有著清醒的認(rèn)識,發(fā)人深思。
    D.送行時村民們對醫(yī)護(hù)工作者心存感激,重要的原因是他們認(rèn)為自己的生活引起了大家的注意,自此有望改善。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     
    。
    A.小說通過“我”的視角來敘事,能夠增強故事真實性,拉近與讀者距離,不過也容易受到人物心理活動描寫的限制。
    B.小說開頭“跳動”“穿過”“爆響”“掃”等詞語,清晰地描繪出天氣和時間的變化,渲染了霍亂發(fā)生時的恐怖氣氛。
    C.“像一只忙碌的喜氣洋洋的燕子”,小說運用比喻手法,表現(xiàn)了聞達(dá)受到領(lǐng)導(dǎo)重視和設(shè)備完善后驕傲自得的心情。
    D.小說插敘了聞達(dá)年輕時消滅鼠疫的情況,它既豐富了人物形象,也為后面消滅霍亂的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊。
    (3)小說三次寫到聞達(dá)的鞋子,每次表達(dá)效果都不同,請簡要分析。
    (4)談到創(chuàng)作時,作者說“將自己的擔(dān)憂寫進(jìn)了小說”。作者的“擔(dān)憂”包括哪些方面?請結(jié)合文本簡要分析。

    組卷:19引用:7難度:0.4

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)

  • 7.“盲盒”指一類通常不在外包裝注明內(nèi)含物品,只有買后拆開才能知道內(nèi)含物件的一種盒子商品。學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)⑵錃w為“驚喜經(jīng)濟(jì)”類型。請結(jié)合以下材料,概括此次三星堆遺址考古發(fā)掘過程的“開盲盒”特點,每處不能超5個字。
          四川廣漢三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座“祭祀坑”。網(wǎng)友直呼全過程堪比現(xiàn)場開“盲盒”。截至目前,已出土500余件重要文物。不僅有金片和玉器與黃金面具形成綴合的盛大祭祀所用物品,還有附著奇特且風(fēng)格獨具的各類青銅器。6號“祭祀坑”發(fā)現(xiàn)的神秘“木匣”,因“開匣”方案未定,仍充滿許多“未解之謎”。依據(jù)在4號“祭祀坑”黑色灰燼中提取出的肉眼不可見的絲綢制品殘留物,專家推測這是一種“燎祭”方式。此次考古新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步展示了三星堆遺址和三星堆文化的豐富內(nèi)涵,有助于推動三星堆文化研究深入開展。

    組卷:8引用:1難度:0.7

五、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          這是一個崇尚英雄的時代,戍守邊防的戰(zhàn)士,火災(zāi)現(xiàn)場逆行的消防員,隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國核潛艇的黃旭華,歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏走至榮耀巔峰的“中國女排”……我們感動于他們心中無我的境界。
          這也是一個崇尚自由的時代,我們喜歡街舞的自由與釋放,我們喜歡生活的隨性之樂,我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們越來越心中有我,想要凸顯自我的個性與價值。
          對以上提及的“心中有我”與“心中無我”,你有怎樣的理解與體會?請根據(jù)材料及你的生活體驗寫一篇文章。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:122引用:28難度:0.7
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