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2021-2022學年寧夏銀川六中八年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/11/7 14:0:2

一、選擇題:(本題包括24小題,每小題0.5分,共12分)

  • 1.下列有關生物(現(xiàn)象)實例及特征的描述,對應正確的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:49難度:0.7
  • 2.乳酸桿菌是一種細菌,可用來制作酸奶和泡菜。與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞相比,乳酸桿菌不具備的結構是(  )

    組卷:212引用:12難度:0.4
  • 3.如圖是用顯微鏡“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中的部分圖片,甲是顯微鏡構造圖,乙、丙是觀察到的視野。下列有關分析,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:223引用:17難度:0.5
  • 4.大棚蔬菜通過以下措施不能達到增產(chǎn)目的的是( ?。?/h2>

    組卷:202引用:4難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.人類的發(fā)際線有兩種:有美人尖和無美人尖,受一對基因A、a控制,現(xiàn)有一個家庭中,父母和兒子都有美人尖,女兒卻是無美人尖。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:23難度:0.4
  • 6.若在蠶豆種子的剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的結構是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.當異物進入眼睛,淚腺會分泌大量淚液,淚液中的溶菌酶可殺死細菌。這一過程屬于( ?。?/h2>

    組卷:431引用:19難度:0.5
  • 8.在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損傷,其它結構正常,則感受器受到刺激時將表現(xiàn)為( ?。?/h2>

    組卷:384引用:20難度:0.4
  • 9.眼和耳是人體重要的感覺器官。有關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:152引用:15難度:0.5

二、非選擇題(每空0.5分,共計18分)

  • 27.銀杏樹又名白果樹、公孫樹,曾是僅遺存于我國的珍惜樹種之一,素有活化石之稱,銀杏(Ginkgo bi1obaL)原產(chǎn)于我國,單科單屬單種植物,是第四紀冰川之后保存下來的孑遺物種,被譽為植物界的“活化石”。雖然現(xiàn)在銀杏隨處可見,但絕大多數(shù)都是人工栽培的。
    (1)biloba L是銀杏的
     
    名。銀杏果又稱白果,營養(yǎng)價值非常豐富,可潤肺,定喘,具有美容養(yǎng)顏,縮尿止帶等功效。銀杏果
     
    (“是”還是“不是”)銀杏的果實。
    (2)冬奧會吉祥物“冰墩墩”,是以“熊貓”為原型進行設計創(chuàng)作的,熊貓和銀杏都屬于“活化石”,從生物體的結構層次上來看,銀杏沒有
     
    。熊貓和銀杏在形態(tài)結構上千差萬別但組成它們的最基本的單位都是
     
    ??茖W家從銀杏基因組中找到了四萬百千多個基因,相比之下人類的基因只有兩萬個左右,因此保護銀杏樹也是保護
     
    多樣性。
    (3)銀杏口服液是用銀杏的葉做成,銀杏葉含有大量的黃酮類、雙黃酮類物質可以降脂降壓健腦,主要在銀杏葉細胞的
     
    中。銀杏葉的顏色從深綠慢慢變成黃色是因為缺少了
     
    ,銀杏葉經(jīng)過光合作用將產(chǎn)生淀粉等營養(yǎng)物質,通過
     
    (導管還是篩管)運輸?shù)礁鱾€器官。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 28.“公筷公勺”倡議一直是飲食文化的熱點話題之一,使用公筷能否有降低病菌的傳播風險,專家們?yōu)榇藢iT開展了實驗探究。
    步驟1:實驗小組在餐館,一共點了6道菜。餐前均經(jīng)嚴格的第一次無菌采樣。
    步驟2:每道菜分成兩份,一份使用公筷,一份不使用公筷。參與人員交替著吃使用公筷和不使用公筷的兩組菜,最后每個菜都至少留下了25克后再進行第二次無菌采樣。
    步驟3:采集的樣本通過冷鏈運到實驗室,經(jīng)過48小時的培育。再分別測試餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落數(shù)。測試結果如下表。
    菜名 結果(cfu/g)
    餐前 餐后
    公筷 非公筷
    涼拌黃瓜 14000 16000 45000
    鹽水蝦 160 150 220
    干鍋茶樹菇 1100 4600 79000
    炒蘆筍 30 30 530
    咸菜八爪魚 60 20 5000
    香辣牛蛙 60 150 560
    注:cfu/g是指每克待檢樣品培養(yǎng)出的菌落形成單位。
    (1)專家是基于什么問題進行這項研究的?
     
    。
    (2)每道菜分成兩份的目的是為了進行
     
    實驗。
    (3)餐前的涼拌黃瓜的菌落總數(shù)遠高于其他菜的最可能的原因是
     
    。
    A.未經(jīng)過高溫殺菌
    B.黃瓜易滋生細菌
    (4)分析實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)每一道菜“使用公筷”組均比“不使用公筷”組的菌落數(shù)明顯
     
     ( 多/少),證明使用公筷
     
    (能/不能)有效降低病菌的傳播風險。據(jù)此,你對“使用公筷”的態(tài)度是
     

    組卷:157引用:8難度:0.3
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