2023-2024學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員

  B．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展

  C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

  D．每個(gè)人都是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
  組卷：28引用：23難度：0.7

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• 2．社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（　　）

  A．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”——業(yè)緣關(guān)系

  B．“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”——業(yè)緣關(guān)系

  C．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關(guān)系

  D．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”——血緣關(guān)系
  組卷：287引用：30難度：0.8

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• 3．隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，微博正在成為我們公共生活中的一部分。微博以井噴式發(fā)展?jié)B透到中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、民生和社會(huì)管理的方方面面，“微博問政”更是成為廣大民眾表達(dá)民意、參政議政的重要手段?！拔⒉﹩栒北砻鳎ā　。?br />①網(wǎng)絡(luò)拓寬民主渠道，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
  ②網(wǎng)絡(luò)豐富民主形式，便于人們參與政治生活
  ③網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大公民民主權(quán)利，增強(qiáng)公民民主意識(shí)
  ④網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)信息公開，搭建民主政治互動(dòng)平臺(tái)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：23引用：6難度：0.8

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• 4．每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造、不傳播謠言，不泄露他人隱私。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是（　?。?/h2>

  A．恪守道德、遵守法律	B．自我保護(hù)、身心健康
  C．網(wǎng)絡(luò)無限、絕對(duì)自由	D．抵制誘惑、享受生活
  組卷：16引用：5難度：0.8

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• 5．人們排隊(duì)買票；工人在工廠里各司其職；行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道；人們?cè)诠矆?chǎng)所保持安靜。以上依次體現(xiàn)了哪幾種秩序（　?。?br />①生產(chǎn)秩序
  ②交通秩序
  ③公共場(chǎng)所秩序
  ④社會(huì)管理秩序

  A．④①②③

  B．①②③④

  C．④③①②

  D．③④②①
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 6．規(guī)則就是人生的紅綠燈。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無法無天，闖下大禍。這說明（　?。?br />①人在社會(huì)生活中離不開規(guī)則
  ②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障
  ③社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序
  ④規(guī)則對(duì)人起到的就是保護(hù)作用

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：19引用：4難度：0.8

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二、非選擇題。（本大題共3小題，其中第16小題27分，第17小題14分，第18小題14分共55分）

• 17．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
  材料一  習(xí)近平總書記在《之江新語》中說：“人而無信，不知其可；企業(yè)無信，則難求發(fā)展；社會(huì)無信，則人人自危；政府無信，則權(quán)威不立。”
  材料二  在學(xué)校里，部分學(xué)生對(duì)老師不尊重的行為時(shí)有發(fā)生，如課堂搗亂隨意說話；背地里經(jīng)常議論老師，說老師的壞話；見面時(shí)不跟老師打招呼，行同路人；老師批評(píng)時(shí)當(dāng)面頂撞、謾罵，嚴(yán)重者甚至與老師動(dòng)手。對(duì)于這一現(xiàn)象，中國(guó)青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下來的，他不會(huì)尊重別人，可能是他沒有學(xué)會(huì)尊重，他可能沒有體驗(yàn)過被尊重，只有被尊重的人才會(huì)尊重別人。專家還指出讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人是今后真正得以立足的關(guān)鍵。
  （1）材料一中習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？
  （2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌暝谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何尊重他人？
  組卷：24引用：4難度：0.6

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• 18．近年來，摩拜、ofo等共享單車因?yàn)榫G色環(huán)保、方便快捷，越來越受到市民的歡迎。但與此同時(shí)，市民在使用共享單車過程中，也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象。
  材料一：共享單車停放問題尤為凸顯，困擾不少城市。共享單車亂停放主要產(chǎn)生兩種后果：其一，是擠壓公共空間，影響道路正常通行；其二，是停放不整齊，造成市容市貌不整潔、不美觀。
  材料二：2017年3月，胡某破壞共享單車電子車鎖，并私自加鎖供個(gè)人使用，后被公安機(jī)關(guān)決定行政拘留。
  材料三：2017年2月，某市首例盜竊共享單車案判決，呂某因盜竊罪被判處拘役3個(gè)月，處罰金1000元。
  （1）根據(jù)我們所學(xué)的三類違法行為的相關(guān)知識(shí)，材料二中胡某的行為屬于

   

  違法行為；材料三中呂某的行為屬于

   

  違法行為。
  （2）材料三中的這類違法行為具有

   

  、

   

  、

   

  三個(gè)基本特征。
  （3）結(jié)合材料一，從自律和他律的角度談一談我們應(yīng)怎樣解決共享單車亂停放的問題？
  組卷：55引用：10難度：0.3

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