2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將每題答案填在下面對(duì)應(yīng)的表格里。

• 1．香港歌星劉德華唱的《中國(guó)人》，有一句歌詞說(shuō)：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢(mèng)”，可見(jiàn)我們偉大的祖國(guó)有著非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類叫什么嗎？（　　）

  A．北京人

  B．元謀人

  C．半坡居民

  D．河姆渡居民
  組卷：26引用：22難度：0.9

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• 2．河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活的共同特征是（　?。?br />①以水稻種植為主的水田農(nóng)業(yè)
  ②以粟種植為主的旱地農(nóng)業(yè)
  ③普遍使用磨制石器
  ④過(guò)著定居生活

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 3．《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”其中，“選賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度？（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．宗法制
  組卷：85引用：66難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于夏朝的描述中正確的是（　?。?/h2>

  A．夏朝的建立者是啟

  B．夏朝建立了軍隊(duì)，但未制定歷法

  C．夏朝的統(tǒng)治中心在今陜西地區(qū)

  D．夏朝的建立標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生
  組卷：4引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共3題，共30分。其中，11題10分，12題10分，13題10分。

• 12．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周天子統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一
  
  （1）材料一的兩幅圖說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象從什么時(shí)期出現(xiàn)？
  材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。
  ——《漢書(shū)?食貨志》（2）材料二記述的是哪一歷史事件？歸納材料二中的“商君”在經(jīng)濟(jì)方面所采取的措施？有什么作用？
  材料三 當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書(shū)立說(shuō)。它們提出各種政治主張和治國(guó)方略，希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，呈現(xiàn)思想文化的繁榮局面。
  ——人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（3）材料三所述現(xiàn)象在歷史上被稱為什么？對(duì)中國(guó)古代文化有什么影響？
  （4）綜合上述材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的時(shí)代特征是什么？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 13．中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀材料并回答下列問(wèn)題。
  材料一 華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
  ——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/bdo>（1）根據(jù)材料一，寫(xiě)出中華民族的人文初祖，并指出華夏族形成的特點(diǎn)。
  材料二 有如此多豐富的文字檔案做資本，殷商從此結(jié)束了只在史載和傳說(shuō)中被感知的歷史。
  ——《大美中國(guó)》叢書(shū)（2）材料二中的文字指什么文字？此文字的出現(xiàn)有何意義？后來(lái)秦朝又統(tǒng)一為何種文字？
  材料三 初一某班新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，班上屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委會(huì)召開(kāi)緊急會(huì)議，但大家意見(jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái)：
  勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行一次罰10元?！?br />班長(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，相信他們會(huì)改的。”
  生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無(wú)所謂的事，根本不用管?！?br />（3）材料三中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員的話分別蘊(yùn)含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些思想學(xué)派的觀點(diǎn)？
  材料四 現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
  ——《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（4）根據(jù)材料四，指出現(xiàn)代化國(guó)家的治國(guó)方略是什么？
  （5）綜合上述材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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