2023-2024學(xué)年河南省洛陽市高一（上）聯(lián)考歷史試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．“中華文明探源工程”首席專家王巍說：“迄今為止最早的陶器，最早的栽培稻，最早的古城，最早的獨木舟，最早的干欄式建筑，最早的水井，都是長江流域史前先民的發(fā)明創(chuàng)造”。這可用于說明（　?。?/h2>

  A．長江流域是中華文明重要起源區(qū)域

  B．中華文明的成果領(lǐng)先于世界

  C．先秦時南方經(jīng)濟發(fā)展水平高于北方

  D．考古發(fā)掘是最重要研究途徑
  組卷：6引用：12難度：0.7

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• 2．據(jù)史載，夏朝的王位繼承，基本上是“父死子繼”，只有仲康、扃兩代是“兄終弟及”；商朝在三十一王中，“父死子繼”的有十七代，“兄終弟及”的有十四代；到周代明確實行嫡長子繼承制。這表明先秦時期（　?。?/h2>

  A．王位世襲制度難以推行	B．傳統(tǒng)宗法關(guān)系逐步瓦解
  C．血緣是王位繼承的依據(jù)	D．王位繼承體現(xiàn)民主色彩
  組卷：1引用：15難度：0.5

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• 3．西周制度中規(guī)定，天子用九鼎八簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋。然而在湖北出土的曾侯乙（戰(zhàn)國早期）墓中卻完全采用了九鼎八簋的組合方法，并且陪葬的物品中有一套完整的編鐘。這說明戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．禮樂制度遭到挑戰(zhàn)	B．民族交融頻繁
  C．私有財產(chǎn)開始出現(xiàn)	D．宗法觀念淡化
  組卷：14引用：26難度：0.5

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• 4．有學(xué)者指出，商鞅在秦國的變法中改變了“諸侯卑秦”的局面，為秦始皇統(tǒng)一中國奠定了堅實的基礎(chǔ)，但是秦王朝的短命也在商鞅變法時埋下了伏筆。下面商鞅變法的內(nèi)容中與秦短命而亡相關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．實行世卿世祿	B．實施重農(nóng)抑商
  C．允許土地買賣	D．推行嚴(yán)刑峻法
  組卷：2引用：14難度：0.5

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• 5．春秋戰(zhàn)國時期，思想界出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，其中一家講究“天人合一”“天人相應(yīng)”“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭”。這一家是指（　?。?/h2>

  A．儒家

  B．墨家

  C．道家

  D．法家
  組卷：9引用：11難度：0.6

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• 6．秦始皇初滅六國，便遷徙天下豪富十二萬戶到咸陽，一部分散到巴蜀等地。又征發(fā)罪犯及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，發(fā)五十萬人守五嶺，與土著雜居。秦始皇的這些舉措（　?。?/h2>

  A．解決了邊疆地區(qū)民族矛盾

  B．激化了社會矛盾直接導(dǎo)致秦朝滅亡

  C．表明秦統(tǒng)一符合歷史趨勢

  D．適應(yīng)了國家大一統(tǒng)局面的現(xiàn)實需要
  組卷：9引用：11難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。）

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一：地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣！彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵！故曰：“仁者無敵?！蓖跽埼鹨伞?br />--《孟子?梁惠王章句上》材料二：仲舒復(fù)對曰：“……春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睂犬?，天子以仲舒為江都相。
  --《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（1）依據(jù)材料一，指出孟子提出的政治主張。結(jié)合所學(xué)知識說明儒學(xué)在當(dāng)時的地位。
  （2）材料二反映了董仲舒的什么思想主張？你認為董仲舒的主張對我國后世有什么影響？
  組卷：5引用：7難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料美國著名外交家基辛格指出：“中華文明的一個特點是，它似乎沒有起點。中華文明不是作為一個傳統(tǒng)意義上的民族國家，而是作為一種永恒的自然現(xiàn)象在歷史上出現(xiàn)”。“在歷史意識中，中國是一個只需復(fù)原，而無需創(chuàng)建的既有國家”。
  ——摘編自周國林《全球視野下中華文明演進的階段劃分與道路選擇》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自擬一個論題并進行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；表述成文，闡述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）
  組卷：1引用：5難度：0.5

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