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部編版八年級上冊《第24課 愚公移山》2021年同步練習(xí)卷(22)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于《愚公移山》的說法不正確的一項是(  )

    組卷:315引用:3難度:0.7
  • 2.下列句子中不含通假字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:207引用:4難度:0.8
  • 3.下列各句中朗讀停頓完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:156引用:3難度:0.8
  • 4.下列加點字的注音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:239引用:2難度:0.8
  • 5.下列句子中加點的“其”用法不同于其他三項的一項是( ?。?/h2>

    組卷:451引用:4難度:0.8
  • 6.下列加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:363引用:4難度:0.9

二、翻譯

  • 7.找出句中通假字并解釋。
    (1)寒暑易節(jié),始一反焉。
     
     
    ,
     
    。
    (2)甚矣,汝之不惠。
     
     
    ,
     
    。

    組卷:32引用:2難度:0.8

三、填空題

  • 8.解釋下列句中加點的詞。
    (1)雜然相
     

    (2)山北之塞
     

    (3)畢力平
     

    (4)何而不平
     

    (5)寒暑節(jié)
     

    (6)懼其不
     

    (7)固不可
     

    (8)我之死
     

    組卷:71引用:3難度:0.8
  • 9.文學(xué)知識填空。
    《愚公移山》選自《
     
    》,體裁是
     
    ,本成語故事說明了
     
    的道理。
    作者
     
    ,名
     
    ,鄭國人,戰(zhàn)國前期
     
    家思想代表人物之一。

    組卷:123引用:3難度:0.8

四、課內(nèi)閱讀

  • 10.閱讀《愚公移山》一文,回答問題。
          太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
     

    A.吾與畢力平險 汝:你,你們
    B.達于漢 陰:指山的南面、水的北面,與“陽”相對
    C.始 齔:換牙
    D.寒暑節(jié) 易:更替
    (2)下面句中沒有通假字的一項是
     

    A.遂率子孫荷擔(dān)者三夫
    B.始一反焉
    C.汝之不惠
    D.無隴斷焉
    (3)下面對選文的理解分析,不正確的一項是
     

    A.開頭寫太行、王屋二山的面積、高度,與后文“寒暑易節(jié),始一反焉”相呼應(yīng),襯托了移山的艱難。
    B.結(jié)尾寫到天帝被愚公的誠心感動,派天神背走了兩座大山,這是對愚公精神的肯定與贊揚。
    C.愚公和智叟兩個人物具有強烈的對比性。從名字可以看出作者對他們的態(tài)度,贊愚公智慧,笑智叟愚蠢。
    D.文中京城氏小孩子參與移山,從側(cè)面反映愚公移山不得人心,只有孩子一起玩笑。

    組卷:77引用:3難度:0.6
  • 11.閱讀下面文言文,完成后面小題。
          太行、王屋山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸姚氏二子負(fù)二山,一朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)解釋下列加點的字詞。
    ①本在冀州之南,河陽之北
     

    ②汝之不
     

    箕畚運于渤海之尾
     

    (2)翻譯句子。
    操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。
    (3)用自己的話概括出愚公移山的行為得到支持的兩條根據(jù)。
    (4)文章采用神話色彩的結(jié)尾有何作用?

    組卷:18引用:2難度:0.6

五、對比閱讀

  • 34.閱讀文言文,回答問題。
    【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (選自《愚公移山》)【乙】項籍少時,學(xué)書不成,去;學(xué)劍,又不成。項梁怒之。籍曰:“書,足以記名姓而已。劍,一人敵,不足學(xué),學(xué)萬人敵?!庇谑琼椓耗私碳?,籍大喜,略知其意,又不肯竟學(xué)。
    ……
          后劉、項相爭,劉邦智取,項籍以力斗,然終為劉所敗,乃智窮也。
    (選自司馬遷《項羽本紀(jì)》,有改動)【注】①項籍:項羽,名籍,字羽。②項梁;項羽叔父。
    (1)解釋下列句中加點的詞。
    ①汝之不
     

    ②何而不平
     

    ③懼其不
     

    ④不學(xué)
     

    (2)下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是
     

    A.山不加增 若夫日出林霏開
    B.曾不能毀山一毛 輟耕壟上
    C.殘年余力 戰(zhàn)
    D.如土石何 屠自后斷
    (3)下列各項中,不是倒裝句的一項是
     

    A.甚矣,汝之不惠!
    B.忌不自信。
    C.居廟堂之高則憂其民。
    D.南冥者,天池也。
    (4)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①汝心之固,固不可徹。
    ②略知其意,又不肯竟學(xué)。
    (5)簡析愚公成功和項羽失敗的原因,并談?wù)剢⑹尽?/h2>

    組卷:227引用:5難度:0.5
  • 35.文言文比較閱讀,完成下列各題。
          (甲)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉,子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
    (節(jié)選自《列子?湯問》)
           (乙)高陽應(yīng)將為室。家匠對曰:“未可也!木尚生,加涂其上,必將撓以生為室今雖善后將必敗?!备哧枒?yīng)曰:“緣子之言,則室不敗也,木益枯則勁,涂益干則輕,以益勁任益輕,則不敗?!苯橙藷o辭而對,受令而為之。室之始成也,其后果敗。
          高陽應(yīng)好小察而不通大理也。
    (選自《呂氏春秋?別類》)
    [注釋]①生:濕。②加涂其上:加上粉刷的東西。③撓:彎曲。④?。禾?。⑤緣:根據(jù)。
    (1)解釋下列加點的詞。
    ①何而不平
     

    ②室之始成也
     

    (2)文中劃波浪線處斷句正確的一項是
     

    A.以生為/室今雖善/后將必敗
    B.以生為室/今雖善后/將必敗
    C.以生為室/今雖善后將/必敗
    D.以生為室/今雖善/后將必敗
    (3)翻譯文中劃橫線的句子。
    ①汝心之固,固不可徹。
    ②高陽應(yīng)好小察而不通大理也。
    (4)對于甲乙兩文寓意理解不正確的一項是
     

    A.甲文告訴我們要用發(fā)展的、長遠的眼光去看待事物。
    B.甲文告訴我們做一件事不要受外界影響,應(yīng)堅持不懈。
    C.乙文告訴我們要依據(jù)實際經(jīng)驗從長遠整體的角度去做事。
    D.乙文告訴我們考慮問題不應(yīng)太過于全面,否則太浪費時間。

    組卷:191引用:3難度:0.6
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