人教部編版五四制八年級下冊《3.5 亞非拉民族民主運動的高漲》2024年同步練習卷

一、選擇題

• 1．“非暴力并不意味著向壞人的意志屈服和妥協(xié)，非暴力意味著以人的全部心靈來反對專制者的意志。只要在這種人類法則指導下進行斗爭，哪怕一個人也能反抗非正義帝國的全部權力?！边@是下列哪一歷史人物的觀點（　　）

  A．甘地

  B．扎格魯爾

  C．尼赫魯

  D．卡德納斯
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 2．1920年，他號召人民抵制在殖民政府和法院中工作，拒絕在英國的學校讀書；鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)，抵制英國商品，拒絕納稅等。他是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：37引用：2難度：0.5

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• 3．甘地帶領成千上萬的信眾來到丹迪海岸自制食鹽，導致5萬人被捕入獄。而他的信奉者，女詩人薩羅吉尼奈杜則率領2500名志愿者向蘇拉特進軍，準備占領那里的巨型鹽場。這一史實發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．1920年

  B．1922年

  C．1930年

  D．1934年
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 4．甘地領導的非暴力不合作運動對印度民族解放運動的主要貢獻是（　?。?/h2>

  A．揭開了印度民族獨立運動的序幕

  B．增強了印度人民的民族自尊心和自信心

  C．打擊了英國的殖民統(tǒng)治

  D．印度完成了民族獨立大業(yè)
  組卷：16引用：2難度：0.7

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二、材料題

• 11．【種姓國度的抗爭】
  材料一  1930年3月12日，甘地率領79名信徒，開始了“食鹽長征”。他們從阿默達巴德出發(fā)，前往西海岸，徒步426千米，沿途成群農民隨行。4月5日，抵達丹迪海濱，親自動手煮鹽，持續(xù)了3周。事后，英國不僅放棄了食鹽法，而且沮喪地認為，在這次事件中“丟盡了英國人的臉”。
  材料二  嚴格說來，甘地作為一個民族主義者，是英國人的敵人，但因為在每次危機中，甘地都會挺身而出，制止暴力--從英國人的角度看，這意味著印度人根本無法采取任何有效的行動。所以，他被英國人認為是“自己人”。
  --據(jù)喬治?奧威爾《政治與文學》（1）材料一是哪一民族解放運動中的場景？結合所學知識，材料一反映出這一運動有什么重大意義？據(jù)材料二指出，英國人為什么會覺得甘地是“自己人”？
  【金字塔世界的怒吼】
  材料二  埃及華夫脫運動中的一幕（如圖）
  
  （2）埃及華夫脫運動的主要領導人是誰？這一運動的目標是什么？這一目標最后實現(xiàn)了嗎？結合史實說明理由。
  【拉美的改革風云】
  材料三  卡德納斯改革指的是墨西哥總統(tǒng)卡德納斯在其任內（1934-1940）實施的改革，是墨西哥民族資產階級領導的反帝反封建的改革，是20世紀初墨西哥革命后的護憲運動發(fā)展到頂點的標志。
  （3）據(jù)材料三，指出卡德納斯改革的主要目的。我們說卡德納斯改革是第一次世界大戰(zhàn)后拉丁美洲的一場民族民主運動，其理由是什么？
  組卷：85引用：2難度：0.3

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• 12．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 阿姆利則慘案，又稱為札連瓦拉園屠殺，是1919年4月13日發(fā)生在印度北部城市阿姆利則的札連瓦拉園，英國人指揮的軍隊向印度人民開槍的屠殺事件。這一慘案是印度1920-1922年全國性運動的導火線。
  （1）材料一中的阿姆利則慘案反映出了什么問題？
  （2）材料一中的“1920-1922年全國性運動”指的是什么運動？這場運動的主要內容有哪些？
  材料二 第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義列強暫時放松了對殖民地半殖民地的控制，亞非國家民族資本主義有了較大發(fā)展，民族資產階級和無產階級力量迅速增強。第一次世界大戰(zhàn)使一些老牌殖民國家，如英國、法國等損失嚴重……俄國十月革命的勝利，加速了殖民地半殖民地人民的民族覺醒。在十月革命的影響下，中國等國家成立無產階級政黨；印度、土耳其、埃及等國資產階級民族主義政黨或組織得以建立和發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)后，民族解放運動的浪潮席卷全球，比較有代表性的事件有中國的五四運動、印度的非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動。
  （3）據(jù)材料二，概括指出第一次世界大戰(zhàn)后“民族解放運動的浪潮席卷全球”的原因。
  （4）結合所學知識，指出第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族解放運動的特點。
  組卷：2引用：3難度：0.4

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