2022-2023學(xué)年湖南省常德市臨澧一中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        不得不說的是，盡管已經(jīng)耳熟能詳，但元宇宙概念迄今仍沒有清晰準(zhǔn)確的定義。近30年前，科幻小說《雪崩》這樣描述元宇宙：戴上耳機(jī)和目鏡，找到連接終端，就能夠以虛擬分身的方式進(jìn)入由計(jì)算機(jī)模擬、與真實(shí)世界平行的虛擬空間。有人認(rèn)為元宇宙會(huì)讓人更有身臨其境之感，用戶將置身“實(shí)體互聯(lián)網(wǎng)”之中；有人概括出元宇宙的幾大特征，稱元宇宙不僅是與真實(shí)世界平行的虛擬空間，更“和現(xiàn)實(shí)世界相互影響”，甚至擁有與現(xiàn)實(shí)世界相互聯(lián)通的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)……多元的聲音不一而足，可以明確的一點(diǎn)是：雖然元宇宙似乎擁有廣闊空間和多種可能，但目前還是一個(gè)尚未成型的新興事物。
        元宇宙概念的走紅，背后有著相應(yīng)的技術(shù)支撐和社會(huì)生活因素。一方面，經(jīng)過多年的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、區(qū)塊鏈、5G通訊、可穿戴設(shè)備等底層技術(shù)的應(yīng)用日漸成熟；另一方面，因?yàn)橐咔榈仍?，線上辦公、線上課程逐漸普及，人們?cè)谔摂M空間的停留時(shí)間更長，線上生活所占的比例不斷升高。在一些具體的場(chǎng)景中，人們捕捉到元宇宙可能給生活帶來的改變。從在游戲中參加虛擬演唱會(huì)，到在虛擬空間以虛擬形象參加會(huì)議，且會(huì)上可以用語音和動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，這些已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的案例，一定程度上打破了虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線。盡管如此，有業(yè)內(nèi)人士指出，元宇宙產(chǎn)業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到全產(chǎn)業(yè)覆蓋和生態(tài)開放、經(jīng)濟(jì)自洽、虛實(shí)互通的理想狀態(tài)，在技術(shù)層面、法律層面、道德倫理層面，都還有很長一段路要走。
        我們離元宇宙的世界有多遠(yuǎn)？這個(gè)問題可能短期內(nèi)不會(huì)有答案，但各類打著元宇宙旗號(hào)的套路與騙局已經(jīng)有滋生的苗頭。一些知識(shí)付費(fèi)項(xiàng)目把元宇宙包裝成一夜暴富的機(jī)會(huì)，聲稱“未來只有元宇宙這一條路”，以販賣焦慮的方式借機(jī)斂財(cái)。一些人言必稱元宇宙，沒有任何與之相關(guān)的實(shí)體內(nèi)容卻熱衷于搶注各種相關(guān)商標(biāo)，挖空心思從元宇宙概念中分得一杯“流量羹”。這就提示我們，對(duì)待新鮮事物，保持好奇和探索的同時(shí)，也要保留一份審慎和理性。即便元宇宙有可能成為真實(shí)世界的延伸與拓展，潛在的機(jī)遇和可能帶來的變革值得期待，每個(gè)人仍需理性看待當(dāng)前的元宇宙熱潮，警惕任何以科技和未來為名義的忽悠。
        關(guān)于元宇宙的討論仍在繼續(xù)，有人充滿樂觀與向往，也有不少懷疑的聲音。是鏡花水月還是觸摸得到的未來，是資本炒作還是新的賽道，是新瓶裝舊酒還是科技新突破，下結(jié)論前不妨“讓子彈飛一會(huì)兒”。不過可以明確的是，一些新概念承載著人們對(duì)技術(shù)發(fā)展的信心，以及對(duì)未來美好生活的期待。推動(dòng)新概念及其產(chǎn)業(yè)逐步走向成熟需要時(shí)間，通向令人神往的科技未來需要腳踏實(shí)地、打好發(fā)展地基。正如不論虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)還是混合現(xiàn)實(shí)，中心詞都是“現(xiàn)實(shí)”，這也預(yù)示著離開了現(xiàn)實(shí)的支撐，終歸是海市蜃樓無本之木。“基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖”，這樣的道理不論在真實(shí)宇宙還是元宇宙，應(yīng)該都是適用的。
  （《人民日?qǐng)?bào)》2021年11月27日《萬物皆可“元宇宙”？》）材料二：
        在主流哲學(xué)探討中，“虛擬世界”始終是被警惕和防范的對(duì)象。美國著名政治哲學(xué)家羅伯特?諾齊克曾提出一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)：假設(shè)有一臺(tái)機(jī)器，只要走進(jìn)去就可以在它營造的虛擬世界中享受最大的歡愉和樂趣，而留在現(xiàn)實(shí)中就要摸爬滾打，承受失意和痛苦。在他的課堂上，面對(duì)機(jī)器給予的極大誘惑，學(xué)生大多選擇了留在現(xiàn)實(shí)世界——相較于可以互相替代的虛擬世界，無可替代的現(xiàn)實(shí)世界承載了人們更多的期待。
        諷刺的是，盡管哲學(xué)和文學(xué)都以一種“現(xiàn)實(shí)中心主義”告誡人們以警惕和冷靜的態(tài)度面對(duì)“元宇宙”和虛擬世界，但這一概念還是吸引了大批擁躉，并被賦予了崇高意義：發(fā)展元宇宙已然被拔高到“科技向善”的層面，它被認(rèn)為可以改變世界，是實(shí)現(xiàn)人類無限可能的重要舉措。
        有英美學(xué)者清楚地指出了種種“賦魅”背后的意識(shí)形態(tài)因素：“科技公司開始談?wù)撍麄兊氖姑?，而他們的使命總是被夸大：改變工作的未來、連接全人類、讓世界變得更美好、拯救整個(gè)星球。這些公司非常公開地、相當(dāng)狂熱地?fù)?dān)心各種形式的世界末日災(zāi)難……顯然只有科技企業(yè)億萬富翁才能將我們從中拯救出來。”
        的確，無論元宇宙的藍(lán)圖繪制得如何理想，但這些科技公司也始終是一個(gè)資本實(shí)體。它們打造種種意識(shí)形態(tài)幻象，都旨在讓人們相信，眼花繚亂的虛擬世界代表了人類的未來。然而，資本實(shí)體本身卻無比清醒地借助于這種意識(shí)形態(tài)幻象攫取現(xiàn)實(shí)中的利益。事實(shí)上，無數(shù)炒熱“元宇宙”概念的掮客也是如此，他們既是被“收割”的韭菜，也試圖充當(dāng)收割他人的“鐮刀”。
        當(dāng)然，這種對(duì)意識(shí)形態(tài)的癥候閱讀絕不意味著拒絕技術(shù)進(jìn)步?；蛟S有一天，“元宇宙”會(huì)融入現(xiàn)實(shí)，成為生活的一部分。就像如今人們已習(xí)慣于在互聯(lián)網(wǎng)沖浪，在游戲中社交。但這樣的進(jìn)步和生活方式的迭代必須遵循科技發(fā)展的規(guī)律，它與宣揚(yáng)“科技向善”和“改變未來”的資本主義科技巨頭的個(gè)人英雄式意識(shí)形態(tài)無關(guān)，也注定無法通過“炒概念”和“炒熱錢”得到實(shí)現(xiàn)。
  （摘編自《元宇宙敘事：“科技向善”的意識(shí)形態(tài)神話》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雖然元宇宙目前還是一個(gè)尚未成型的新興事物，但這并不妨礙它擁有廣闊的空間和多種可能的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
  B.在具體場(chǎng)景中的現(xiàn)實(shí)案例，打破了虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，也讓人們真實(shí)地體會(huì)到元宇宙給生活帶來的改變。
  C.在羅伯特?諾齊克的課堂上，學(xué)生大多能拒絕虛擬世界的誘惑，而選擇需要承受失意和痛苦的現(xiàn)實(shí)世界。
  D.在元宇宙領(lǐng)域，“炒概念”和“炒熱錢”都是不符合科技發(fā)展規(guī)律的，無法借以實(shí)現(xiàn)生活方式的迭代。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.兩則材料都對(duì)元宇宙的現(xiàn)狀和未來進(jìn)行了評(píng)論，材料一側(cè)重受眾視角，材料二側(cè)重資本視角。
  B.材料一中認(rèn)為科技發(fā)展要以現(xiàn)實(shí)為支撐，元宇宙不以現(xiàn)實(shí)為支撐，所以是海市蜃樓無本之木。
  C.資本實(shí)體清醒地借助元宇宙攫取利益，而炒作“元宇宙”概念的人獲取利益的過程是被動(dòng)的。
  D.材料二中引用英美學(xué)者的話論證擁躉們賦予元宇宙的崇高意義，揭示了“科技向善”的真相。
  （3）根據(jù)材料二“對(duì)意識(shí)形態(tài)的癥候閱讀”的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于作者重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的一項(xiàng)是

   

  
  A.部分網(wǎng)紅博主靠元宇宙概念賣課，吸引了眾多的網(wǎng)友，網(wǎng)絡(luò)課程“元宇宙第一課”就賣出了150萬元。
  B.國內(nèi)首個(gè)景區(qū)元宇宙研究中心落戶張家界，借助元宇宙概念探索疫情之下旅游業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路。
  C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)為主營方向的字節(jié)跳動(dòng)公司投資元宇宙概念公司“代碼乾坤”，融資金額近1億人民幣。
  D.全球首家將“元宇宙”概念寫進(jìn)上市招股書中的公司Roblox 在紐交所上市，首日股價(jià)就上升了54.4%。
  （4）請(qǐng)簡要分析材料一論證的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
  （5）有學(xué)者提出，面對(duì)元宇宙，我們既要“熱中有冷”，又要“冷中有熱”。請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本，談?wù)勀銓?duì)這種冷熱關(guān)系的理解。
  組卷：13引用：7難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  地板
  趙樹理      王家莊辦理減租。地主王老四和佃戶們按法令訂過租約后，農(nóng)會(huì)主席問王老四還有什么意見，王老四嘆了口氣說：“那是法令，我還有什么意見？但思想我是打不通的!我的租是拿地板換的，為什么偏要叫我少得些才能算拉倒？”農(nóng)會(huì)主席和區(qū)干部給他解釋了一會(huì)，都說糧食是勞力換的，不是地板換的。王老四說：“他拿勞力換，叫他把我的地板繳回來，他們到空中生產(chǎn)去!我的思想打不通！”
        小學(xué)教員王老三站起來面對(duì)著王老四講道：老四!再不要提地板!不提地板不生氣!
        你知道!我常家窯那地板怎么樣？都是紅土夾沙地，老契上雖寫的是荒山一處，可自從租給人家老常他爺爺，十來年就開出三十多畝好地來；后來老王老孫來了，到老常這一輩三家種的地合起來已經(jīng)夠一頃了。打多少糧食？光給我出租，每年就是六十石!如今啦，誰可給我六升呢？
        大前年除了日本人和土匪部隊(duì)擾亂，又遭了大旱災(zāi)，老王和老孫逃荒走了，老常餓死，他老婆領(lǐng)著孩子走了，這莊上就沒有人了。
        那年九月間，八路軍來打鬼子，咱不是還逃到常家窯嗎？你可見來，蒿可長得不低，這年秋天，自然是一顆租子也沒有人給。谷囤子麥囤子，一個(gè)一個(gè)都見了底，我有點(diǎn)膽寒，沒等過了年就把打雜的、做飯的一齊都打發(fā)了。
        過了年，接女婿住過了正月十五，囤底上的幾顆糧食眼看掃不住了，我跟你三嫂著實(shí)發(fā)了愁。后來正月快過完了，別人都在地里送糞，我跟你三嫂說：“要不咱就把咱那三畝菜地也種成莊稼吧？村邊的好地，收成好一點(diǎn)，儉省一點(diǎn)，三畝地也差不多夠咱這三口人吃?！彼餐?。第二天，我去地里看了一下，辣子茄子稈都還在地里直撅撅長著，我打算收拾一下就往地里送糞。
        老弟!我把這事情小看了，誰知道種地真不是件簡單的事!光幾畦茄子稈耽誤了一前晌：用鐮削，削不下來；用斧砍，你從西邊砍，它往東歪；用镢刨，一來根太深，二來枝枝礙事，刨不到根上。后來用镢先把一邊刨空了，搬倒，用腳踩住再用斧砍。弄了半晌還沒有弄夠一畦。鄰家小剛，挑著籮頭從地里回來，看見我兩只手掄著斧剁茄根，笑得合不住口，羞得我不敢抬頭。他笑完了，就放下籮頭拿起镢來刨給我看。奇怪!茄稈上的枝枝偏不礙他的事！哪一枝碰镢把，就把那一枝碰掉了。他給我做了個(gè)樣子就刨了一畦，跟我半前晌做的一般多。我就照著他的樣子刨。也行!也刨得起來了，只是刨了不幾顆，兩手上磨起兩溜泡來；咬著牙刨到晌午才算刨完，胳膊腿一齊疼、直直睡了一后晌。
        第二天準(zhǔn)備送糞。我胳膊疼得不想去插（插是往馱子里裝的意思），叫你三嫂去。老弟!我說你可不要笑，你三嫂給她娘守服，穿著白鞋，拿著鐵锨走進(jìn)馬圈里，看準(zhǔn)一個(gè)空子才敢往前挪一步，小心謹(jǐn)慎照顧她那一對(duì)白鞋，她拿著一張锨，立插插不下去，一平插就從上面滑過去了，反過锨來往回刮也刮不住多少，卻不幸把她一對(duì)白鞋也埋住了。老弟!你不要笑!她把锨一扔，三腳兩步跑出馬圈來，又是頓，又是蹴，又是用手絹擦。她擦了半天仍然有許多黃麻子點(diǎn)；手也已經(jīng)磨起了一個(gè)泡來，氣得她鼓嘟著嘴跑回去了。只好自己干!不過我也不比人家強(qiáng)多少，平插立插也都是一樣插不上，后來用上氣力盡在堆上撞，才撞起來些大片子。怕弄碎了不好插，就一片一片裝進(jìn)馱子里去。絕沒有想起來這一下白搭了：備起馬來沒人抬--老婆才生了氣，自然叫不出來，叫出來也沒有用；鄰居們也都不在家，干看沒辦法；后來在門口又等到小剛擔(dān)糞回來，他抬得起我抬不起，還是不算話。后來他有了主意，把糞又倒出半馱，等抬上以后他又一锨一锨替我添滿，這才算插出第一馱糞，地不夠一百步遠(yuǎn)，一晌只能送三馱，因?yàn)椴迤饋碣M(fèi)事。
        老弟!這么細(xì)細(xì)給你說，三天三夜也說不完，還是粗枝大葉告訴你吧!糞送到地了，也下了雨，自己不會(huì)犁種，好歹求人才算把谷種上。
        谷苗出得很不賴，可惜鋤不出來。我跟你三嫂天天去鋤，好像盡管鋤也只是那么一大片，在北頭鋤了這院子大一片，南頭的草長起來就找不見苗了。這一年是豐收年，到了秋收時(shí)候，北頭鋤出來那一小片，比起四鄰的自然不如，不過長的還像個(gè)谷，穗也秀得不大不小，可惜片子太小了。南頭太不像話，在草里也能尋著一些谷：秀了穗的，大的像豬尾巴，小的像紙煙頭，高的掛在蒿稈上，低的鉆進(jìn)沙蓬里；沒秀穗的，跟抓地草銹成一片，活著的像馬鬃，死了的像魚刺，三畝地打了五斗。老弟!光我那一圈馬糞也不止賣五斗谷吧？我跟你三嫂一年才落下這點(diǎn)收成，這一年，人家都是豐年，我是欠年，收完秋就沒有吃的了。
        村里人都打下兩顆糧食了，就想叫小孩子們識(shí)幾個(gè)字，叫干部來跟我商量撥工--他們給我種那三畝地，我給他們教孩子。去年就這樣撥了一年工，還是那三畝地，還種的是谷，到秋天打了八石五。老弟!你看看人家這本領(lǐng)大不大？我覺著這才是走遍天下餓不死的真正本領(lǐng)啦!
        老弟!在以前我也跟你想的一樣，覺著我這轎上來馬上去，遇事都要耍個(gè)排場(chǎng)，都是憑地板啦，現(xiàn)在才知道是憑人家老常老孫啦!
        老弟!再不要跟人家說地板能換糧食。地板什么也不能換，我那三畝菜地，地板不比你的賴，勞力不行了，打的還不夠糞錢；常家窯那頃把紅土夾沙地，地板也不賴，沒有人只能長蒿。
        老弟!人家農(nóng)會(huì)主席說得一點(diǎn)也不差，糧食確確實(shí)實(shí)是勞力換的，不信你今年自己種上二畝去試試!
  （有刪改）
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．王老三用自己的親身經(jīng)歷，試圖幫王老四“打通思想”，勸說過程充滿人情味，具有說服力。
  B．“地主”“佃戶”“八路”“鬼子”等詞，清晰展現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)，暗示了當(dāng)時(shí)百姓生活的不易。
  C．“誰可給我六升呢？”寫出王老三對(duì)“減租”滿是牢騷和不滿，照應(yīng)前文“不提地板不生氣!”
  D．文中寫王老三親自種谷子及村里人撥工種谷子，結(jié)果形成對(duì)比，意在突出“糧食是勞力換的”。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中多次出現(xiàn)“老弟!”的稱謂，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，符合“面對(duì)著王老四”講話的情境，拉近了與讀者的距離。
  B．文章雖是面對(duì)面的交談，但沒有寫王老四的回應(yīng)，這樣處理給讀者留白，讓讀者有更廣闊的想象空間。
  C．文章第一段，作者向我們交待了談話背景、談話圍繞的主題，起到領(lǐng)起下文的作用，便于后文的展開。
  D．文章在寫王老三的勞動(dòng)過程時(shí)，特別注重細(xì)節(jié)刻畫，敘述詳略得當(dāng)，詳寫了王老三整地及運(yùn)糞的過程。
  （3）本文在主體故事的敘述上有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。
  （4）文學(xué)史上有“趙樹理方向”的提法，其較大特點(diǎn)就是“老百姓喜歡看”，請(qǐng)結(jié)合本文從選材及語言組織方面分析“老百姓喜歡看”的原因。
  組卷：56引用：7難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（18分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
  “飯后百步走，活到九十九”，這句話大家常掛在嘴邊?！鞍俨健敝皇且环N比較虛的說法。飯后適當(dāng)散散步，對(duì)于大多數(shù)健康的人來說，有助放松心情，還能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，所以一直被視為良好的健康生活習(xí)慣。不過，①

   

  。正確的做法是，飯后不要馬上散步，最好飯后休息二三十分鐘，再開始散步較為適宜。如果飯后馬上散步，血液需運(yùn)送到全身其他部位，胃腸的血液供應(yīng)就相應(yīng)減少，②

   

  ，對(duì)于一些體質(zhì)較差甚至是多病的人來說，最容易誘發(fā)功能性消化不良等疾病。
        在北方的冬季，③

   

  ，有些人在餐廳進(jìn)餐時(shí)吃得紅光滿面，大汗淋漓，如果飯后匆忙離開，在外面瑟瑟的寒風(fēng)刺激下行走，汗腺及皮下組織中的毛細(xì)血管驟然收縮，容易引起風(fēng)寒頭痛，甚至可能加大心臟的供血負(fù)擔(dān)。這種情況下，我們更不建議“飯后百步走”。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．見小明出了大門，小強(qiáng)忙催促道：“我們快走吧，要遲到了！”
  B．劉老師對(duì)小明說：“要記住，我們?cè)趯W(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！?br />C．既然我們?cè)挷煌稒C(jī)，那就沒什么好說的了，還是各回各家吧！
  D．對(duì)我們的警告，請(qǐng)不要置若罔聞，要積極配合，而不是逃避。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：54引用：20難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        當(dāng)前世界充滿了確定性與不確定性。
        通常情況下，確定性作為一種穩(wěn)定狀態(tài)，能夠給人們帶來走向遠(yuǎn)方的希望、自信、力量和堅(jiān)毅。當(dāng)然，也會(huì)帶來惰性、安逸、不思進(jìn)取、抱殘守缺。
        不確定性作為一種多變狀態(tài)，帶來的是無處不在的風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)以及無所適從的不安甚至畏懼。當(dāng)然，也有稍縱即逝的機(jī)遇和柳暗花明的驚喜。
        如何在充滿確定性與不確定性的世界中茁壯成長呢？
        請(qǐng)綜合以上材料，聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)生活，以“在充滿確定性與不確定性的世界中成長”為主題，寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：12難度：0.7

  解析