2023-2024學年河南省鄭州十九中九年級(上)期中數(shù)學試卷(A卷)
發(fā)布:2024/9/29 14:0:2
一、選擇題(共10題,每題3分)
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1.下列選項中,是關于x的一元二次方程的是( ?。?/h2>
組卷:65引用:4難度:0.6 -
2.在復習特殊的平行四邊形時.某小組同學畫出了如圖關系圖,組內(nèi)一名同學在箭頭處填寫了它們之間轉換的條件,其中填寫錯誤的是( ?。?br />
組卷:531引用:20難度:0.8 -
3.已知2x=3y(xy≠0),則下列比例式成立的是( ?。?/h2>
組卷:100引用:1難度:0.7 -
4.某校生物興趣小組為了解種子發(fā)芽情況,重復做了大量種子發(fā)芽的實驗,結果如下:
實驗種子的數(shù)量n 100 200 500 1000 5000 10000 發(fā)芽種子的數(shù)量m 98 182 485 900 4750 9500 種子發(fā)芽的頻率 mn0.98 0.91 0.97 0.90 0.95 0.95 組卷:548引用:5難度:0.8 -
5.菱形OACB在平面直角坐標系中的位置如圖所示,點C的坐標是(6,0),點A的縱坐標是1,則點B的坐標是( ?。?/h2>
組卷:5868引用:56難度:0.9 -
6.如圖,每個小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影部分)與圖中△ABC相似的是( )
組卷:5602引用:45難度:0.7 -
7.如圖,△ABC與△DEF位似,點O為位似中心,且B為OE的中點,則△ABC與△DEF的面積比為( ?。?/h2>
組卷:409引用:5難度:0.7
三、解答題(共75分)
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22.綜合實踐活動
在現(xiàn)實生活中,對于較高的建筑物,人們通常用圖形相似的原理測量建筑物的高度.如圖,九(1)班數(shù)學活動小組的同學們在綜合實踐課里測量學校里一棟教學樓MN的高度,他們在教學樓前的D處豎立一個長度為4米的直桿CD,測得DN等于18米,讓同學調整自己的位置,使得他直立時眼睛A、直桿頂點C和高樓頂點M三點共線.此時測量人與直桿的距離BD=3.2米,眼睛高度AB=1.6米.請你根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)求出這棟教學樓MN的高度.組卷:641引用:3難度:0.5 -
23.(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,已知正方形ABCD,點E為對角線AC上一動點,將BE繞點B順時針旋轉90°到BF處,得到△BEF,連接CF.
填空:①=;CFAE
②∠ACF的度數(shù)為 ;
(2)類比探究:如圖2,在矩形ABCD和Rt△BEF中,∠EBF=90°,∠ACB=∠EFB=60°,連接CF,請分別求出的值及∠ACF的度數(shù);CFAE
(3)拓展延伸:如圖3,在(2)的條件下,將點E改為直線AC上一動點,其余條件不變,取線段EF的中點M,連接BM,CM,若,則當△CBM是直角三角形時,請直接寫出線段CF的長.AB=23組卷:540引用:3難度:0.1