2023年廣西崇左市中考語文二模試卷

一、積累（21分）

• 1．蓮花，又名荷花、水芙蓉、澤芝、蒿苔等，是歷代文人墨客歌詠描繪的對(duì)象。如北宋周敦頤就有名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，贊賞蓮花的潔身自好、純潔無xiá。
  （一）蓮文化的形成
        中國人很早就發(fā)現(xiàn)了蓮的“好”，如在仰韶遺址出土的距今5000多年的兩粒炭化蓮子就是有力的物證。在漫長的歷史進(jìn)程中，蓮不斷地被賦予含義，逐漸形成了“蓮文化”。蓮花憑借風(fēng)姿綽約、冰清玉潔的形象，深入人們的精神世界。
  （1）閱讀以上兩段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①xiá

   

  
  ②韶

   

  
  （2）以上兩段文字中有一些成語，請寫出三個(gè)。
  （二）蓮文化的發(fā)展
        西漢時(shí)期，樂府歌辭逐漸盛行，其中出現(xiàn)了眾多優(yōu)美的采蓮曲謠。其中具有代表性的為《采蓮曲》（又稱《采蓮女）《湖邊采蓮婦》）等，歌舞者衣紅羅，乘蓮船，執(zhí)蓮花，載歌載舞，后來《采蓮曲》成為我國廣大人民喜愛的民間傳統(tǒng)歌舞。
  （3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
  ①盛行

   

  
  ②載歌載舞

   

  
  （4）根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)及文段內(nèi)容，從以下句子中選出一副與蓮有關(guān)的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。
  ①污泥不染千重碧②冷月和詩上桂冠③疏影橫斜水清淺④暗香浮動(dòng)月黃昏
  ⑤清霜共酒飛菊盞⑥虛懷若谷住人間⑦高風(fēng)亮節(jié)立天地⑧真水長浮一派香
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   

  
  （三）蓮文化的興旺      隋唐以后，有關(guān)蓮花的詩詞、繪畫、雕塑、工藝等更加豐富多彩。同時(shí)蓮花憑借它的清雅色彩、綽約風(fēng)姿進(jìn)入了私家園林。尤其貞觀之治后，由于蓮花的應(yīng)用越來越廣泛，成為工藝美術(shù)家創(chuàng)作的靈感來源。如瓷器、銅鏡等的裝飾采用蓮花紋；金銀器上，尤其是盤子邊緣，會(huì)飾以富麗的蓮瓣紋。明清的木版年畫會(huì)采用“連（蓮）生貴子”“連（蓮）年有余（魚）”等吉祥圖案來表達(dá)人們的美好愿望。在我國的藝術(shù)繪畫史上，關(guān)于蓮花的藝術(shù)精品更是層出不窮。如南宋吳炳的《出水芙蓉》，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出了蓮花清新脫俗的氣質(zhì)。
  （5）下面從以上文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是

   

  
  A.蓮花憑借風(fēng)姿綽約、冰清玉潔的形象，深入人們的精神世界。
  B.西漢時(shí)期，樂府歌辭逐漸盛行，其中出現(xiàn)了眾多優(yōu)美的采蓮曲謠。
  C.由于蓮花的應(yīng)用越來越廣泛，成為工藝美術(shù)家創(chuàng)造的靈感來源。
  D.在我國的藝術(shù)繪畫史上，關(guān)于蓮花的藝術(shù)精品更是層出不窮。
  （四）文化意象
  蓮是我國古典文學(xué)的重要題材，古代詩文中經(jīng)常出現(xiàn)以蓬喻人這樣托物言志的寫作手法。文人墨客對(duì)有象征意味的事物都非常喜愛。
  （6）根據(jù)下表提供的信息，整理具有象征意象的詩文，填空。
  

  作者	題目	批注	詩文
  ①	《陋室銘》	體現(xiàn)了作者不追逐名利而自得其樂的精神，以及對(duì)官場生活的鄙棄之情。	無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
  李白	②?   》	一語雙關(guān)，借《折楊柳》曲子，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情。	③   ，   。
  陸游	《卜算子?詠梅》	借飽受摧殘，芳香如故的梅花，表現(xiàn)詩人身處逆境卻絕不媚俗的高尚品格。	④   ，   。
  王維	《使至塞上》	以“蓬”“雁”自比，表達(dá)詩人惆悵、抑郁的心情。	⑤   ，   。
  陶淵明	《飲酒（其五）》	借菊花表現(xiàn)詩人怡然自得、恬淡閑適的生活狀態(tài)。	⑥   ，   。
  劉楨	《贈(zèng)從弟（其二）》	借提立風(fēng)中而不倒、經(jīng)歷嚴(yán)寒而不凋的松柏，表達(dá)詩人對(duì)剛正堅(jiān)貞、不屈不撓的高貴氣節(jié)的贊譽(yù)。	⑦   ，   !
  組卷：36引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀（39分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  【材料一】“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是荷花（蓮）。荷花位于我國十大名花之列，被人們稱為“花中君子”。很早以前，大面積的野生荷花就以雄渾瑰麗、樸實(shí)大方的自然美贏得了人們的喜愛。今天，在許多公園或大的庭院里，我們也還能見到它的身影。
        荷花屬雙子葉植物毛茛目睡蓮科蓮屬。蓮屬包括兩個(gè)種：中國蓮和美國蓮。中國蓮分布在亞洲、大洋洲，多數(shù)植株高大，葉橢圓形，綠色，栽培品種中花型有單瓣、復(fù)瓣、重瓣、重臺(tái)、千瓣之分，花紅色或白色。美國蓮分布在北美洲，植株矮小，葉近圓形，深綠色，花僅見單瓣型，黃色，仍處于半野生狀態(tài)。古植物學(xué)家研究化石證實(shí)，早在1.35億年前，在北半球的許多水域就有蓮屬植物分布。在我國，1973年開始發(fā)掘的河姆渡遺址中就有荷花的花粉化石，經(jīng)測定，化石年代為距今7000年。這說明，至少在7000年前，荷花就已經(jīng)在我國分布，甚至已作食用了。雖然現(xiàn)今的一些資料都注明荷花原產(chǎn)印度，但它在我國栽培歷史悠久，分布范圍極廣，西至天山北麓，東到寶島臺(tái)灣，北達(dá)黑龍江，南抵海南。
  【材料二】蓮是古老的雙子葉植物，同時(shí)又具有單子葉植物的某些特征。蓮的胚芽被鱗片包裹著，和單子葉植物相似。其花單生，兩性，由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群、花托、花柄等六部分組成。花從結(jié)構(gòu)看，有三四層花被，外輪萼片狀，內(nèi)輪花瓣?duì)?，雄蕊多?shù)，雄蕊離生，花粉粒為單溝舟形。蓮的莖有明顯的分節(jié)現(xiàn)象，地下莖節(jié)長滿須根。這些都是單子葉植物的特征。蓮的芽為混合芽，人們?nèi)庋鬯姷纳徰浚桥旱捻斞恳约案鞴?jié)位置的腋芽。根分為種子根和不定根兩種，播種所出的由種子的胚根所形成的主根不發(fā)達(dá)，發(fā)揮功能作用的是不定根。至于蓮的莖，就是我們所熟知的藕，其實(shí)是蓮的地下根狀莖，是蓮儲(chǔ)藏養(yǎng)分和繁殖的器官。
  【材料三】荷花的果實(shí)俗稱“蓮子”，含有豐富的營養(yǎng)，為人們所喜愛。荷花是水生植物，性喜相對(duì)穩(wěn)定的平靜淺水，潮沼、澤地、池塘是其適生地。荷花的需水量視品種而定，大株形品種如古代蓮、紅千葉所需水位深一些，但不能超過1.7米；中小株形只適于20～60厘米的水深。荷花對(duì)失水十分敏感，夏季只要3小時(shí)不灌水，紅裁荷葉便會(huì)萎靡；若停水一日，則荷葉邊焦，花蕾枯萎。荷花還非常喜光，生育期需要全光照的環(huán)境。荷花極不耐陰，在半陰處生長就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的趨光性。
  【材料四】蓮全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。
  在中華傳統(tǒng)文化中，蓮花是圣潔、善良和祥和的象征。千百年來，文人們與蓮花結(jié)下不解之緣，他們種蓮、貧蓮、畫蓮、詠蓮，形成了獨(dú)特有趣的中華“蓮文化”。蓮諧音“廉”，青蓮諧音“清廉”。人們以蓮花比喻為官清正，一塵不染，表達(dá)對(duì)政治清明的企盼。民俗中就有青蓮和一只白鷺組成的圖畫，寓意“一路清廉”。
  （1）下列表述中，不符合材料意思的一項(xiàng)是

   

  
  A.古植物學(xué)家研究化石證實(shí)，早在1.35億年前，在北半球的許多水域就有蓮屬植物分布。
  B.荷花的需水量因品種不同而不同，但水深不能超過1.7米。
  C.蓮花從結(jié)構(gòu)看，具有三四層花被，外輪萼片狀，內(nèi)輪花瓣?duì)?，堆蕊多?shù)，雌蕊離生，花粉粒為單溝舟形。這些都是單子葉植物的特征。
  D.蓮的根分為種子根和不定根兩種，播種所出的由種子的胚根所形成的主根不發(fā)達(dá)，發(fā)揮功能作用的是種子根。
  （2）下列對(duì)文中句子使用的說明方法的判斷，有誤一項(xiàng)是

   

  
  A.在我國，1973年開始發(fā)掘的河姆渡遺址中就有荷花的花粉化石，經(jīng)測定，化石年代為距今7000年。（列數(shù)字）
  B.荷花對(duì)失水十分敏感，夏季只要3小時(shí)不灌水，缸栽荷葉便會(huì)萎靡；若停水一日，則荷葉邊焦，花蕾枯萎。（舉例子）
  C.荷花屬雙子葉植物毛茛目睡蓮科蓮屬，包括兩個(gè)種：中國蓮和美國蓮。（作比較）
  D.荷花位于我國十大名花之列，被人們稱為“花中君子”。（打比方）
  （3）根據(jù)材料四概括出中國人愛蓮的三個(gè)原因。（每個(gè)原因不超過15個(gè)字）
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

三、綜合（10分）

• 6．清明節(jié)到了，班級(jí)開展了“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。
  （1）遠(yuǎn)逝的畫面已載入歷史，英雄的壯舉化作不朽的豐碑。請你參加“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，從“備選鮮花”中選擇一種獻(xiàn)上，并仿照示例寫上留言。
  

  備選鮮花	菊花	葵花	梅花	杜鵑
  對(duì)應(yīng)花語	高潔	忠誠	堅(jiān)韌	熱情

  示例：我為你，獻(xiàn)上一束菊花。感謝你，高潔如明月，照亮了茫茫夜空。
  （2）清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的祭祀節(jié)日。按傳統(tǒng)，祭祖為“墓祭”的形式，即到墳前祭拜，民間俗稱“掃墓”或“上墳”?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)祭掃、誦讀祭文、家庭追思等新形式，也能懷念逝者、寄托哀思。關(guān)于“清明祭祖”，你會(huì)選擇傳統(tǒng)形式還是新興方式？請談?wù)勛约旱目捶?。要求寫明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論，80字以內(nèi)。
  （3）魯迅先生在《朝花夕拾》中給我們展現(xiàn)了一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫的少年形象。學(xué)校列出了幾位出自名著的優(yōu)秀少年，希望選出同學(xué)們心目中的“最美少年”。請你完成相關(guān)任務(wù)。
  任務(wù)一：請仿照“往期推送”所給的示例，選取《朝花夕拾》中的其他篇目撰寫一條書評(píng)素材。
  任務(wù)二：請你完成“本期構(gòu)想”中的任務(wù)。
  校園公眾號(hào)

  往期推送 撿拾時(shí)光的“花瓣” 小編有話說： “朝花”既指早晨的鮮花，又象征魯迅先生對(duì)少年時(shí)光的美好回憶。讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，走進(jìn)少年魯迅的世界。 書評(píng)素材： 示例：我在《從百草園到三味書屋》中撿拾到了落下的花解，少年魯迅在百草園找蜈蚣與斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子……我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱愛自然、天真爛漫的少年。仿寫：

  本期構(gòu)想 誰是你心中的最美少年？ 候選人： A.紅小鬼（《紅星照耀中國》） B.少年保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》） C.王冕（《儒林外史》） 他們是名著中與我們年齡相仿的少年，請從中選擇一位，結(jié)合名著中的相關(guān)情節(jié)說說你選擇他的理由。
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

四、寫作（50分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  ??蓮花被譽(yù)為“花中君子”，深受文人墨客的喜愛。蓮花不僅有色有香，更難能可貴的是，它有節(jié)有操，其高尚、寧靜、典雅的形象令人生歌。我們可以在生活中觀賞蓮花，描寫蓮花，贊美蓮花；我們可以用蓮花象征心中圣潔美好的人、事、物；我們可以用蓮花象征人生理想和人生境界……
  請以“心中的那朵蓮花”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。
  （2）不得抄襲，不得套作。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  （4）不少于600字。
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析