人教部編版選擇性必修下冊《第6課 大堰河——我的保姆 再別康橋》2022年同步練習卷（3）

一、基礎鞏固

• 1．下列橫線上應填入的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />（1）大堰河純潔無私的內心世界如同雪一樣的潔白無瑕，而白雪覆蓋大地的________的景象正好表達了詩人深切的悼念。
  （2）三十年代末的上海，一位著名詩人見到了艾青，曾________地說，德國有萊茵河，法國有塞納河，埃及有尼羅河，那么，我可以驕傲地說，中國有大堰河。
  （3）艾青對他的養(yǎng)母大堰河的愛是發(fā)自內心的，因為大堰河對他的愛是讓他________的。

  A．莊嚴肅穆　激動　刻骨銘心

  B．寒冷蕭條　激動　刻骨銘心

  C．寒冷蕭條　感激　耿耿于懷

  D．莊嚴肅穆　感激　耿耿于懷
  組卷：70引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下列各句中，加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．徐志摩可以說是新詩的詩魂，茅盾說他既是中國的布爾喬亞的“開山詩人”又是“末代詩人”，他以后的繼承者未見有能望其項背的。

  B．要知道生之可貴，但不可茍且偷安。要知道死不足懼，但不輕易言死。

  C．看過反映徐志摩愛情生活的電視劇《人間四月天》后，我對才子徐志摩有了捉襟見肘的感覺。

  D．夕陽下流淌的康河，波光瀲滟，栩栩如生，河畔的金柳姿態(tài)婀娜，如嫵媚的新娘，動人心弦。
  組卷：21引用：30難度：0.7

  解析

• 3．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發(fā)了詩人對勞動人民的同情。

  B．讀完徐志摩的《再別康橋》，讀者就會被這詩意的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。

  C．詩人在贊美大堰河無私養(yǎng)育她的乳兒的同時，還通過講述大堰河的不幸遭遇，對給大堰河帶來無盡不幸的黑暗社會的憤慨。

  D．詩中有些筆墨，看似樸實無華，卻將人物的悲慘命運以及詩人對大堰河的深切哀思準確地傳達了出來。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

三、語言運用

• 8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
        我國是詩歌的國度，①

   

  。在這漫長的歷史中，產(chǎn)生過無數(shù)杰出的詩人，②

   

  。從《詩經(jīng)》《楚辭》到樂府民歌，從魏晉詩歌到唐詩、宋詞、元曲，它們一脈相承，而又風格迥異，是我國文學寶庫中的璀璨明珠。欣賞這些詩篇對我們陶冶性情，提高審美品位，具有積極的作用。③

   

  ？我們一般認為，詩歌是文學作品的一大樣式，是飽含著強烈感情和豐富想象，運用比興、象征、擬人、反復、重疊等表現(xiàn)手法，更集中概括地表現(xiàn)詩人情思，語言生動凝練，富于節(jié)奏和韻律的文學作品。
  組卷：114引用：15難度：0.5

  解析

• 9．某中學將于9月20日舉辦詩歌朗誦會，請根據(jù)你對下面詩歌內容、風格等方面的理解，為主持人報幕各設計一段串聯(lián)詞。（每段不超過50個字）
  徐志摩《再別康橋》
  串聯(lián)詞：
  （1）

   

  
  戴望舒《雨巷》
  串聯(lián)詞：
  （2）

   

  
  毛澤東《沁園春?長沙》
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析