2023年四川省成都市樹德實驗中學中考化學二診試卷

一、（本題包括14個小題，每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．人工制墨是我國古代一項十分重要的技藝，對后世影響較大。下列制墨過程中包含化學變化的是（　　）

  A．  煉煙：使松枝不完全燃燒得到松煙

  B． 和料：將煙料與膠合料充分攪拌，杵搗均勻制成坯料

  C． 制作：將坯料壓入墨模成形，制成各種形狀

  D． 晾干：放置陰涼處使墨內(nèi)水分均勻析出
  組卷：177引用：10難度：0.8

  解析

• 2．我國進入了創(chuàng)新型國家行列，科技發(fā)展日新月異。下列說法正確的是（　　）

  A．研發(fā)出可造“太空電梯”的碳納米管，碳納米管是新型化合物

  B．玻璃鋼材料使“天問一號”隔熱性好，玻璃鋼屬于復合材料

  C．柔性氮化鎵太陽能電池為空間站供能，太陽能是不可再生能源

  D．在我國空間站成功點燃甲烷并持續(xù)30秒，甲烷在純氧中才能燃燒
  組卷：90引用：6難度：0.8

  解析

• 3．2021年3月22日是第29屆世界水日，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）

  A．地球上的總水儲量很大，但淡水很少

  B．活性炭可將硬水軟化

  C．蒸餾得到的水一定是軟水

  D．可用肥皂水鑒別硬水和軟水
  組卷：62引用：2難度：0.5

  解析

• 4．化學用語是獨特的化學語言，關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（　?。?br />①H
  ②Ca⁺²
  ③
  ④
  ⑤

  A．①只能表示氫元素

  B．③、④都屬于陽離子

  C．②可以表示鈣離子

  D．由⑤可知鈦原子的核電荷數(shù)為22
  組卷：83引用：6難度：0.6

  解析

• 5．脫氧劑常用于食品保鮮，如表是兩種鐵系脫氧劑的成分：
  

  鐵系脫氧劑	成分
  ①	鐵粉、二氧化硅、氯化鈉、活性炭、水
  ②	鐵粉、氯化鈉、氯化鈣、亞硫酸鈉、活性炭

  下列各成分所屬類別正確的是（　　）

  A．鐵粉、水——單質(zhì)

  B．二氧化硅、亞硫酸鈉——氧化物

  C．活性炭、氯化鈣——化合物

  D．氯化鈉、氯化鈣——鹽
  組卷：59引用：5難度：0.7

  解析

• 6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途沒有直接聯(lián)系的是（　?。?br />

  選項	性質(zhì)	用途
  A	銅具有優(yōu)良的導電性	用于制作導線
  B	乙醇能夠燃燒放出熱量	用作燃料
  C	鹽酸能與某些金屬反應	用于金屬除銹
  D	金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)	用于加工堅硬的物件

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：106引用：7難度：0.6

  解析

四、（本題包含2個小題，共15分）

• 18．航母驅(qū)動是利用齒輪傳動原理，能有效提高能量傳遞效率。如圖中每個齒輪代表一種物質(zhì)，齒輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn)時可實現(xiàn)六種物質(zhì)間的依次轉(zhuǎn)化。已知：甲～己是初中化學常見物質(zhì)，甲可用于制造玻璃、洗滌劑，乙、丙是同一類別的物質(zhì)，丙為藍色沉淀，通常情況下丁為液體，已為氣體，回答下列問題：
  
  （1）乙的俗名為

   

  。丙→丁的化學反應屬于

   

  （填基本反應類型）。
  （2）已→甲的化學方程式為

   

  。
  （3）保持各物質(zhì)和位置均不變，齒輪

   

  （填“能”或“不能”）沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，實現(xiàn)物質(zhì)間的依次轉(zhuǎn)化。
  （4）利用廢舊機械齒輪（銅鋅合金）回收Cu單質(zhì)和制取ZnCl₂的流程如下（反應條件已略去）。
  
  ①固體C是

   

  ，步驟Ⅲ中加入過量鋅的目的是

   

  。
  ②A～D中含Cu、Zn元素的是

   

  。
  組卷：34引用：1難度：0.5

  解析

五、（本題只有1個小題，共10分）

• 19．研究性學習小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究，請你參與實驗。
  【提出問題】采用互滴法，使碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸反應的現(xiàn)象一樣嗎？
  【設(shè)計與實驗】
  （1）等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液，pH值分別為9和12，則碳酸鈉溶液的堿性更

   

  （填“強”或“弱”）。
  等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應，操作和現(xiàn)象如表：
  

  序號	操作	現(xiàn)象
  實驗①	碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中	立刻產(chǎn)生氣泡
  實驗②	碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中	立刻產(chǎn)生氣泡
  實驗③	鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中	立刻產(chǎn)生氣泡
  實驗④	鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中	滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生

  并利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。
  
  （2）圖4表示的實驗是

   

  （填表格中的實驗序號）。
  （3）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應的化學方程式為

   

  ，BC段發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。所以，鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，要滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生。
  【實驗結(jié)論】
  （4）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：

   

  。
  【反思與應用】
  （5）從節(jié)約藥品的角度考慮，只用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應如何操作？

   

  。
  【拓展延伸】某興趣小組采用如圖5裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進而制得碳酸鈉。原理如下：NaCl+CO₂+NH₃+H₂O═NaHCO₃↓+NH₄Cl,2NaHCO₃

  △

  Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O。
  
  實驗操作如圖：
  ①關(guān)閉K₁，打開K₂通入NH₃，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K₁通入CO₂；
  ②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，關(guān)閉K₂停止通NH₃，一段時間后，關(guān)閉K₁停止通CO₂；
  ③將三頸燒瓶內(nèi)的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。
  

  加熱時間/min	t0	t1	t2	t3	t4	t5
  剩余固體質(zhì)量/g	未記錄	15.3	13.7	11.9	10.6	10.6

  （6）飽和NaHCO₃溶液的作用是

   

  。
  （7）三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是

   

  ，有同學認為應該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花，理由是

   

  。
  （8）根據(jù)實驗記錄，計算t₂時NaHCO₃固體的分解率

   

  （已分解的NaHCO₃質(zhì)量與加熱前原NaHCO₃質(zhì)量的比值），請寫出計算過程。若加熱前NaHCO₃固體中還存在少量NaCl,上述計算結(jié)果將

   

  （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
  組卷：296引用：2難度：0.1

  解析